| 项目 | 排水法 | 向上排空气法 |
| 收集方法可行性分析 | 因为CO2气体生成和从水面逸出的速率远大于其溶解和与水反应的速率,所以可用排水法收集 | 因为 二氧化碳的密度比空气大,所以可用向上排空气法收集 |
| 收集过程分析 | 用排水法收集二氧化碳,集满现象是 当大气泡从集气瓶口向外冒出时,证明满了. | “验满”分析因气体无色,故集满与否较难确定.即便用燃着木条移近容器口火焰熄灭,也难以证明空气完全排尽. |
| 向收集到二氧化碳的集气瓶内倒入等体积适量澄清石灰水,并振荡 | 先浑浊后变澄清所需时间较短. | 先浑浊后变澄清所需时间较长. |
分析 水槽是盛水的仪器,制取装置包括加热和不需加热两种,如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热,如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热.氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空气法和排水法收集.实验室制取CO2,是在常温下,用大理石或石灰石和稀盐酸制取的,碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳,因此不需要加热.二氧化碳能溶于水,密度比空气的密度大,因此只能用向上排空气法收集. 排水法收集验满的方法是:当大气泡从集气瓶口向外冒出时,证明满了;图2中,用胶塞旋紧小试管口的目的是:防止二氧化碳气体逸出;同时用力上下振荡试管的目的是:使二氧化碳与氢氧化钙充分反应.
解答 解:(1)水槽是盛水的仪器,故答案为:水槽;
(2)如果用高锰酸钾制氧气就需要加热,高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气,要注意配平;加热高锰酸钾时,试管口要放一团棉花,是为了防止高锰酸钾粉末进入导管;故答案为:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;试管口放一团棉花;
(3)如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热,过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下生成水和氧气,要注意配平;如果利用G装置收集氧气,气体应从长管进入,因为氧气的密度比空气大;C装置的优点是:可以控制反应的速率;故答案为:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;b;可以控制反应的速率;
(4)因为二氧化碳的密度比空气大,所以可用向上排空气法收集; 排水法收集验满的方法是:当大气泡从集气瓶口向外冒出时,证明满了;由上述实验可得结论:与排空气法相比,排水法的优点是:收集的二氧化碳比较纯净;故答案为:二氧化碳的密度比空气大;当大气泡从集气瓶口向外冒出时,证明满了;收集的二氧化碳比较纯净;
(5)图2中,用胶塞旋紧小试管口的目的是:防止二氧化碳气体逸出;同时用力上下振荡试管的目的是:使二氧化碳与氢氧化钙充分反应;故答案为:防止二氧化碳气体逸出;使二氧化碳与氢氧化钙充分反应;
点评 本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择,同时也考查了化学方程式的书写、气体的验满和性质等,综合性比较强.气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关;气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关.本考点是中考的重要考点之一,主要出现在实验题中.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 洁厕灵和消毒液 | B. | 肥皂水和炉具清洁剂 | ||
| C. | 消毒液和肥皂水 | D. | 消毒液和炉具清洁剂 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 加热氯酸钾和二氧化锰的混合物,产生的氧气与时间的关系 | |
| B. | 硫酸和硫酸铜的混合溶液中加入氢氧化钠溶液至过量,生成的沉淀与加入氢氧化钠溶液的质量关系 | |
| C. | 氢氧化钠和碳酸钠的混合溶液中滴加盐酸,产生气体与所加盐酸的关系 | |
| D. | 硫酸和盐酸的混合溶液中滴加氯化钡溶液,生成的沉淀与加入氯化钡的质量关系 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 加速行驶,让风把火吹灭 | |
| B. | 打开车窗和引擎盖使空气流通进行散热 | |
| C. | 小火时,用灭火器对准火源喷灭火剂 | |
| D. | 打开汽车空调,使温度降低至着火点以下 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 空气的成分按体积计算,含量最多的气体是氮气 | |
| B. | 空气是混合物 | |
| C. | 氧气具有可燃性 | |
| D. | 稀有气体的化学性质不活泼 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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