【题目】某兴趣小组从实验室收集到一桶含有 FeSO4、CuSO4 的废液,想从中回收金属铜和硫酸亚铁晶体,设计了如图实验方案.结合实验方案回答下列问题:
(1)步骤①中,金属 X 是__________。操作 1 的名称是__________,此操作所用玻璃仪器有___________、玻璃棒、烧杯,其中玻璃棒的作用是____________
(2)步骤②中,加入过量稀硫酸的目的是________,所得的滤液2中含有的溶质是________。
(3)操作 3为蒸发浓缩、______、过滤。
(4)回收得到的金属铜的质量__________原废液中铜元素的质量(填“>”“<”或“=”)。
【答案】Fe 过滤 漏斗 引流 除铁 H2SO4 、FeSO4 降温结晶 =
【解析】
(1)由题意可知,由于需要将铜离子转化为铜单质,而溶液还必须为硫酸亚铁,即不能引入新的杂质,所以可以加入铁将铜离子转化为铜单质。操作1是将难溶物从溶液中分离,故操作1的名称是过滤,此操作中所用的玻璃仪器有漏斗、玻璃棒、烧杯,其中玻璃棒的作用是:引流。
(2)步骤②中,加入过量稀硫酸的目的是除去铜中的铁,生成硫酸亚铁,因稀硫酸过量,故所得的滤液2中含有的溶质是H2SO4、FeSO4。
(3)操作 3为蒸发浓缩、降温结晶、过滤。
(4)步骤①中加入过量的铁,故废液中的铜元素完全转化为铜单质,后面的操作中也没有消耗铜单质,故回收得到的金属铜的质量=原废液中铜元素的质量。
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【题目】如图是有关氧气的知识网络图 (部分反应条件略去),用化学用语 (即化学符号)完成下列空白。
(1)写出实验室由②制取氧气的化学方程式:_____
(2)写出物质④参加反应的化学方程式:_____
(3)标出物质⑤化学式中带点元素的化合价:_____
(4)写出生成物质⑥的化学方程式:_____
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【题目】化学与我们的生活有着密切的联系。现有氦气、氧气、活性炭、甲烷、二氧化碳、武德合金,请按下列要求填空:写汉字或化学符号均可
(1)可供给人类呼吸的气体是______。
(2)电闸中的保险丝是______。
(3)绿色植物的气体肥料是______。
(4)天然气的主要成分是______。
(5)可用作饮用水除味剂的是______。
(6)可充入霓虹灯内的气体是______。
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【题目】如图中的物质为初中化学常见物质,他们之间的反应关系如图所示(“→”表示转化关系,“-”表示相互能反应,部分反应物、生成物或反应条件已略去).
甲与A溶液反应得到浅绿色溶液;A、B发生中和反应,产物之一是厨房内常用的调味品;C常用于改良酸性土壤,且C的溶液与D的溶液反应可得到B;C的溶液与乙的溶液反应生成蓝色沉淀;乙与丙两种溶液反应生成两种不同颜色的沉淀.请回答:
(1)D的化学式是______.
(2)欲通过一步实验证明A、B是否恰好完全反应,需要向A、B反应后的溶液中加入的试剂是______.
(3)E→C反应的化学方程式是______.
(4)乙与丙两种溶液反应的化学方程式是______.
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【题目】根据下列实验方案进行实验,不能达到相应实验目的的是
A. 检查装置气密性 B. 检验氧气是否收集满
C. 验证物质燃烧需要氧气 D. 探究影响物质溶解性的因素
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【题目】我们的生活用品,大都是由金属材料制成的。
(1)金属铜常用来做导线,是利用了铜良好的延展性和_____性。
(2)将黄铜片和纯铜片相互刻画,发现纯铜片表面留下较深的划痕,则它们的硬度大小关系是:黄铜_____纯铜(填“>”、“<”或“=”)
(3)铝制品具有很好的抗腐蚀性能,其原因是_____(用化学方程式表示)。
(4)将一定量的锌粉加入到硫酸亚铁、硫酸铜的混合溶液中,一段时间后过滤,向滤渣中加入稀盐酸,观察到有气泡产生,则滤液中一定含有的溶质有_____。
(5)小倩同学根据工业炼铁的原理设计了如图所示装置进行实验。
①实验开始时,应先给氧化铁加热还是通一氧化碳?_____。
②加热一段时间后,A装置玻璃管内的现象是_____,反应的化学方程式为_____。
③你认为该装置是否需要添加尾气处理装置并说明理由_____。
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【题目】合肥地铁2号线的通车标志着合肥进入换乘时代,极大方便了广大群众的出行。
(1)制成地铁列车的钢轨材料是锰钢,属于合金。合金的主要性能是______、______。
(2)地铁的开通不仅方便了人们的出行,而且还减少了空气污染。因为地铁通常是电力机车,地铁在行驶过程中的能量转化是______。
(3)地铁中的某些部件是金属钛(Ti)制成的,该金属的冶炼方法是利用二氧化钛和金属铝在高温下发生置换反应制得的,此反应的化学方程式为______。
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【题目】下图是实验室常用气体制备或收集装置,据下图回答问题:
(1)写出有标号①的仪器名称:________。
(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰混合制氧气选用的发生装置是_______(选填序号)。若某同学在用氯酸钾和二氧化锰的混合物加热制氧气时,错把高锰酸钾当作二氧化锰放入氯酸钾中,其结果与只加热氯酸钾相比,下列说法正确的是_______。
①反应速率不变 ②反应速率加快,生成氧气质量不变
③生成氧气质量不变 ④反应速率加快,生成氧气的质量增加
(3) 若B装置中固体为二氧化锰,②中加入_______(填“化学式”)溶液可制O2 。要获得干燥的O2,应先将气体通过盛有__________的D装置,再用E装置收集,气体应从________端通入(选填“a”或“b”)。
(4)实验室可用B装置制CO2,反应的化学方程式____________________。检验二氧化碳常用______,检验反应的化学方程式为____________________。
(5)实验室用锌粒和稀硫酸制氢气,用C装置代替B装置的优点是__________________。
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【题目】用下列方法配制的溶液,其溶质质量分数为5%的是 ( )
A. 称取5.0g氯化钾,溶解在95mL水中,充分搅拌
B. 称取5.0g生石灰,放入95mL水中,充分搅拌
C. 量取5.0mL浓盐酸,倒入95mL水中,充分搅拌
D. 称取5.0g碳酸钙,放入95mL水中,充分搅拌
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