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酸类物质具有相似的化学性质,本质的原因是          

A.能与指示剂作用B.能与碱发生中和反应
C.能解离出H+D.都含有氢元素

C

解析考点:酸的化学性质.
专题:常见的酸酸的通性.
分析:酸类具有许多相似的化学性质,如:都能使紫色石蕊试液变红,不能是无色酚酞变色;都能和活泼金属反应生成氢气;都能和碱反应生成水等,都是因为它们的溶液中都含有氢离子.
解答:解:酸具有许多相似的化学性质,是因为在它们的溶液中都能电离出氢离子.
故选C
点评:本题难度不大,主要考查了酸具有相似化学性质的原因,从而加深学生对酸的通性的理解.

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科目:初中化学 来源: 题型:

4、酸类物质具有相似的化学性质,本质的原因是(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:

1、酸类物质具有相似的化学性质,本质的原因是(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2012?青岛)实验是进行科学探究的重要方式,请根据下图回答问题:

(1)用A图所示装置净化黄泥水时,玻璃棒的作用是
引流
引流

(2)通过B图所示酸的性质实验,可认识到:虽然酸类物质具有相似的化学性质,但由于不同的酸溶于水时电离出的
阴离子或酸根离子
阴离子或酸根离子
不同,其性质也存在差异.
(3)进行C图所示蜡烛在氧气中燃烧实验时,可用简单方法验证蜡烛燃烧的产物.请选择一种产物简要写出其验证方法:
集气瓶内壁出现水雾,证明有水生成
集气瓶内壁出现水雾,证明有水生成

(4)用D图所示装置进行蒸馏时,为使水蒸气的冷凝效果更好,可对实验装置做的一项改进是:
将小试管放入冷水中
将小试管放入冷水中

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?历下区一模)实验是人们认识物质的重要手段,关于下列四个实验的论述错误的是(  )

A.净化黄泥水

B.酸的性质实验

C.蜡烛在氧气中燃烧

D.蒸馏法淡化海水
玻璃棒的作用是引流 酸类物质具有相似的化学性质,但由于酸根离子不同,其性质也存在差异 通过对比蜡烛在空气中燃烧的现象得出:反应物的浓度影响反应的剧烈度 导管的长度对蒸馏效果没有影响

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验是进行科学探究的重要方式,请根据下图回答问题:

(1)实验1中,观察到铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧,可得出可燃物燃烧的一个条件为
温度达到着火点
温度达到着火点

(2)实验2中一段时间后,实验现象为
铁丝生锈,U型管中液面左高右低
铁丝生锈,U型管中液面左高右低

(3)实验3中,锥形瓶中的试管
不能
不能
(填“能”或“不能”)把水加入浓硫酸中.将浓硫酸加入试管中,现象是
变浑浊
变浑浊
,原因是
浓硫酸溶于水放热,溶液温度升高使Ca(OH)2析出
浓硫酸溶于水放热,溶液温度升高使Ca(OH)2析出

(4)通过实验4所示酸的性质实验,可认识到:虽然酸类物质具有相似的化学性质,但由于不同的酸溶于水时电离出的
阴离子或酸根离子
阴离子或酸根离子
不同,其性质也存在差异.
(5)实验5中硬质玻璃管内发生反应的化学方程式为
Fe2O3+3CO
 高温 
.
 
2Fe+3CO2
Fe2O3+3CO
 高温 
.
 
2Fe+3CO2
,酒精灯的作用是
点燃未反应的CO,防止其污染空气
点燃未反应的CO,防止其污染空气

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