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10.如图能正确反映其对应操作中各量的变化关系的是(  )
A.
向氯化钙溶液和稀盐酸的混合物中加入足量碳酸钠溶液
B.
向饱和Ca (OH) 2溶液中不断加入CaO固体
C.
高温加热碳和氧化铜的混合物,恰好完全反应生成铜和二氧化碳
D.
氢氧化钠溶液中加足量的水稀释

分析 A、根据碳酸钠能与盐酸反应生成二氧化碳,碳酸钠能与氯化钙反应生成碳酸钙沉淀分析;
B、氧化钙溶于水要和水反应,并放出热量,可从这两方面考虑对饱和石灰水的影响.
C、根据题意可以知道发生的反应为碳和氧化铜的反应,所以可以根据反应的化学方程式,利用各物质的相对分子质量来判断反应物和生成物之间的质量关系,并作出判断.
D、氢氧化钠溶液加水稀释时碱性减弱,则pH会减小图象下降,向7靠拢.

解答 解:A、碳酸盐能与酸反应生成二氧化碳气体,当盐酸和氯化钙同时存在时,加入的碳酸钠首先与盐酸反应,当盐酸消耗尽,碳酸钠才能与氯化钙反应生成沉淀,故错误;
B、氧化钙溶于水和水反应,溶剂减少,而且放出热量,二种因素都促使饱和氢氧化钙要析出晶体,所以溶液的质量减小,不是不变,所以图象错误.
C、在高温的条件下碳和氧化铜反应生成了铜和二氧化碳,其化学方程式为:
2CuO+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2
160    12     128  44
根据反应中各物质的质量关系可以知道随着氧化铜的消耗,铜的质量是不断增加的,所以直至氧化铜被消耗完全,铜的质量不再增加,故C正确;
D、氢氧化钠溶液加水稀释时碱性减弱,则pH会减小图象下降,但不会降到7以下,故错误;
故选:C.

点评 本题难度较大,主要考查了根据化学反应的实际情况来分析图象的正误,从而加深学生对知识的理解和学生的分析能力.

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7.如图装置可以完成多个简单实验,具有药品用量少、实验现象明显、尾气不外逸等优点.
小资料:Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2↑;氧化钙(俗称生石灰)与水反应放热.
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(2)若甲中吸有水,乙中吸有稀硫酸,烧杯①中盛有用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花,烧杯②中盛有碳酸钠粉末.为了验证使石蕊变色的物质是碳酸而不是二氧化碳,应采取的实验操作是先将乙滴管中的稀硫酸滴入烧杯2中,观察烧杯1中的纸花不变色,再滴入甲滴管中的水,此时观察烧杯1中的纸花变成红色.
(3)若先将甲中的液体挤出,观察到气球明显鼓起,一段时间后恢复原状;再将乙中的液体挤出,气球又明显鼓起.请将下表中的试剂补充完整.
滴管甲烧杯①滴管乙烧杯②
试剂 H2OMnO2
气球鼓起是因为装置内气压增大,两次气压增大的原因依次是第一次为温度升高导致瓶中气压增大,第二次为产生氢气导致气体压强增大.将乙中的液体挤出,气球又明显鼓起,因为烧杯②中含有镁,所以金属可与酸反应产生氢气,所以气球鼓起,所以酸可以是硫酸或盐酸.

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8.学好化学可以帮助我们分析和解决生产、生活中的问题.
(1)为了全民的健康,我国推广使用强化铁酱油,这里的“铁”指的是元素(填“单质”、“元素”或“原子”).
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