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小宇同学在实验室里将16g高锰酸钾放在试管里加热制取氧气,反应一段时间后,他称得剩余固体物质的质量为14.4g,试求:
(1)生成氧气的质量.这些氧气在标准状况下的体积是多少升?(标准状况下O2的密度为1.429g/L)
(2)剩余固体物质中含有哪些物质,各有多少克?
考点:根据化学反应方程式的计算
专题:有关化学方程式的计算
分析:(1)依据反应的产物是锰酸钾、二氧化锰和氧气进行书写即可,根据质量守恒定律利用反应前后固体的质量之差即可求出氧气的质量,然后根据密度公式即可求出;
(2)利用氧气的质量依据方程式可以求出生成的二氧化锰、锰酸钾和反应的高锰酸钾,进而作出判断即可.
解答:解:①由体育可以知道,生成氧气的质量为16g-14.4g=1.6g
其体积为:1.6g÷1.429g/L=1.14L
设生成K2MnO4的质量为x,MnO2的质量为y
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
          197   87   32
           x     y   1.6g

197
x
=
87
y
=
32
1.6g

解得:x=9.85g   y=4.35g
根据质量守恒定律可以知道反应消耗高锰酸钾的质量为:9.85g+4.35g+1.6g=15.8g
所以没有反应的高锰酸钾的质量为:16g-15.8g=0.2g
答案:
(1)生成氧气为1.6克;这些氧气在标准状况下的体积是1.14升;
(2)剩余固体物质中含有高锰酸钾0.2g,锰酸钾9.82g,二氧化锰4.35g.
点评:此题考查的根据关化学方程式的计算,通过认真分析题干根据质量守恒定律得到氧气的质量是解题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

已知碘元素符号为I,它的原子结构示意图如图2所示:

(1)x值=
 

(2)碘元素的化学性质与下列哪元素的化学性质最相似?如图1答:
 

已知F、Cl、I元素等都落在元素周期表中的同一个族中,由“我国人民分成56个民族”这句话得到启示,我们能推断它们归为同族的依据是
 

(3)在食盐中适量加入一种含碘的化合物(其化学式为KIO3),可以有效地防治碘缺乏病.请模仿用来制取氧气的KClO3的命名方法,说出KIO3的名称.答:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

小结到目前为止学过的重要物质的颜色、状态和化学式,并熟记.
(1)水
 
(7)硫酸铜
 
(13)二氧化硫
 

(2)氮气
 
(8)红磷
 
(14)过氧化氢
 

(3)氧气
 
(9)硫
 
(15)氯酸钾
 

(4)氢气
 
(10)木炭
 
(16)高锰酸钾
 

(5)二氧化碳
 
(11)铁
 
(17)二氧化锰
 

(6)碳酸钠
 
(12)四氧化三铁
 
(18)五氧化二磷
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

将右列与左列对应的字母填入括号内

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科目:初中化学 来源: 题型:

将二氧化碳通入盛有紫色石蕊试液试管的中.
(1)可观察到的现象:
 
;反应的化学方程式是:
 

(2)加热一会后的现象:
 
;反应的化学方程式是:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是初中化学中三个实验,请按要求填空:

(1)C实验中烧杯③的作用是
 

(2)A实验中红磷燃烧的化学方程式为
 
,实验说明氧气的体积约占空气的
 
,该实验成功的关键是
 
(填序号)
①装置气密性好     ②实验前夹紧止水夹      ③红磷过量或足量
④冷却到室温后才打开止水夹                 ⑤要选用教室内的空气
(3)B实验中,由铜片上白磷燃烧而热水中的白磷没有燃烧的现象可以得知,可燃物燃烧的条件之一是:
 

(4)实验时,不慎将酒精洒到桌面并着火,可用湿布覆盖,其灭火原理是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

一定量的碳粉与氧气组成的混合物在一定条件下可完全反应,生成体积相等的一氧化碳和二氧化碳,求原混合物中碳粉与氧气的质量比.

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科目:初中化学 来源: 题型:

请你仔细阅读下列表格中的例子:
物质分类物质举例
单质氧气(O2)、氮气(N2)、碳(C)、硫(S)、铜(Cu)、汞(Hg)
化合物氯酸钾(KClO3)、食盐(NaCl)、氧化镁(MgO)、
表中有许多规律,如:“单质只含有一种元素”,“化合物中含有两种或两种以上元素”.请你从物质分类的角度,再找出两个其他的规律:
(1)
 
(2)
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

甲乙两种物质的溶解度曲线如图所示.

(1)20℃时,甲物质的溶解度为
 
g.
(2)40℃时,把40g乙物质放入100g水中,所得的溶液是
 
(填“饱和”或“不饱和”)溶液;
(3)欲将从甲的饱和溶液中获取甲晶体,可采用的方法是
 

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