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     下列关于氧气的说法中错误的是 （      ）

    A．氧气约占空气总体积的1/5

    B．氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性

    C．氧气供给呼吸，它和体内物质反应，释放能量，维持生命活动的需要

    D．夏天鱼池内需要增氧，是因为温度升高，氧气在水中的溶解度减小


    B


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列实验操作不正确的是                        （    ）

     A. B .    C .     D.

      熄灭酒精灯        检查气密性      往试管加固图药品 加热试管内的液体

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    地壳中含量最多的金属元素是

       A. Fe               B.  Si             C.  O               D. Al 

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    写出下列反应的符号表达式及反应基本类型：

    （1）水通电发生反应生成氢气和氧气                           ；（　　　）反应。

    （2）红磷在空气中燃烧                                        ；（　　 ）反应。

    （3）镁在氧气中燃烧                                          ；

    （4）实验室用双氧水制氧气                                    。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    王丽对家中的家用制氧机产生了浓厚的兴趣。她通过阅读说明书了解到家用制氧机的工作原理如下：加压时，装填在制氧机内部的分子筛吸附空气中的氮气，制取高浓度氧气。减压时，分子筛将所吸附的氮气排放。整个过程中，分子筛并不消耗。王丽用这台家用制氧机制取并收集了一袋气体，带到实验室对其进行研究。

    （1）这台家用制氧机制氧气的过程发生的变化属于             （填“物理”或“化学”）变化。

    （2）实验I：小丽欲通过以下实验验证所收集的气体是否为纯净的氧气。   

    【实验记录】

    实验步骤

    实验现象

    文字表达式

    取一只250 mL的集气瓶，用排水法收集一瓶所带气体，然后把燃着的石蜡插入集气瓶中

    石蜡燃烧得更旺

    文字表达式I

    表中，文字表达式I是                                 。

    【实验结论】收集的气体是纯净的氧气。

    【实验反思】老师指出上述实验并不能证明小丽所带来的气体一定是纯净的氧气。该实验不能证明所收集气体为纯净氧气的原因是

                                         。

    （3）实验II：测定小丽所带气体中氧气的含量。

    同学们在老师的指导下设计了如下图所示装

    置，进行实验，并重复多次。                              

    【实验记录 】

    实验操作

    主要实验现象

    实验结论及解释

    ①

    检查装置的气密性

            /

    装置的气密性良好

    ②

    加入药品，将装置连接固定

        /

     /

    ③

    打开止水夹a和b，向A中缓慢鼓入一定量气体后关闭止水夹a和b

    A中水进入到B中，B中水的体积为200 mL。

    收集200 mL气体（由压强差引起的误差忽略不计）

    ④

    用凸透镜聚光引燃白磷

    燃烧，产生大量白烟

          /

    ⑤

    待白磷熄灭并冷却到室温，

    进行操作I

    现象I

    小丽收集的气体不是纯净的氧气

    表中，操作I是                  ；现象I是                             (2分)，

    出现上述现象的原因是                                                         。

    【数据记录】   

    实验次序

    1

    2

    3

    4

    5

    B中剩余水体积/mL

    100

    42

    39

    41

    38

    【数据处理】已知，在上表数据中，第1组数据偏差较大，存在明显误差，在数据处理时应删去。小丽所带气体中氧气的体积分数为          % 。

    【实验反思】导致第1组数据产生较大误差的可能原因是                        （2分）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    如图所示装置，有洗气、储气等用途，在医院给病人输氧气时，也利用了类似的装置，并在装置中盛放大约半瓶蒸馏水。以下说法正确的是：（  )

    A.b导管连接供给氧气的钢瓶

    B.a导管连接病人吸氧气的塑胶管

    C.该装置可用来观察是否有氧气输出

    D.该装置不能用来观察输出氧气的速度

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列变化，属于化学变化的是（　　）

    A．冰融化成水   B．菜刀生锈

    C．白糖溶于水   D．分离液态空气获得氧气

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    甲烷的化学式为CH4，请写出CH4表示的宏观、微观意义各一条：

    宏观：　　；

    微观：　　．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    用适当的符号填空：

    （1)两个氧原子    ▲   ；       （2) 4个硫酸根离子    ▲   ；

    （3)缺少    ▲   易得侏儒症；   （4)二氧化硫中硫元素的化合价    ▲   ；

    （5）保持水化学性质的的最小微粒    ▲   ；

    （6）氯化钠是由    ▲   和    ▲   构成的。

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