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    【题目】规范的实验操作是实验成功的前提，请回答下列问题：

    （1）用酒精灯加热试管里的液体时，试管理的液体不应超过试管容积的_____。

    （2）把玻璃管插入橡皮塞的孔里，应将玻璃管口_____然后稍稍用力转动插入。

    （3）用量筒量取液体体积时，量筒必须放平，视线要与量筒内液体的凹液面的_____保持水平，再读出液体的体积。

    （4）实验室用烧瓶制取蒸馏水时，烧瓶的底部应垫放_____。

    【答案】 润湿 最低处 石棉网

    【解析】

    （1）给液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的；故填：；

    （2）玻璃管插入带孔橡胶塞，先把玻璃管口润湿，然后稍稍用力转动插入；故填：润湿；

    （3）如果量筒没有放平，或视线与液体的凹液面最低处保持水平，会引起测量结果不准确；故填：最低处；

    （4）实验室用烧瓶制取蒸馏水时，烧瓶的底部应垫放石棉网，防止受热不均。故填：石棉网；

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】请根据下图所示的实验装置图填空。

    （1）指出图中标有数字的仪器名称：②_____，③_____。

    （2）在实验室用氯酸钾制氧气时应该选择的发生装置是_____，写出该反应的符号表达式：_____。若用高锰酸钾制氧气，试管口会放一团棉花，棉花的作用是_____，该反应的符号表达式为_____。

    （3）当用C装置制取氧气时，反应的符号表达式为_____。相对于B装置来说，用C装置制氧气的优点是_____（填字母）。

    A　节约能源 B　可较快获得氧气

    C　操作简单、安全 D　可随时添加药品并控制反应速度得平稳气流

    （4）若需要收集一瓶氧气用于铁丝燃烧实验，则收集氧气最好选择上图的装置_____（填编号），铁丝燃烧反应的符号表达式是_____。

    （5）氢气是一种密度比空气小的气体，难溶于水。实验室常用金属锌粒和稀硫酸（液体）在常温下反应来制取氢气。实验室制取氢气的装置可以选择上图的_____装置。实验室用加热二氧化锰和浓盐酸（液体）混合物的方法制取氯气，应该选择的发生装置是_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在光照条件下，某植物吸收二氧化碳进行光合作用，每平米叶面每小时生成一定质量的葡萄糖(C6H12O6)和1.1g氧气。(反应的化学方程式为：6CO2+6H2OC6H12O6+6O2)。

    (1)该植物光合作用每平米叶面每小时消耗二氧化碳的质量为_______？(保留0.1g)

    (2)建议：大力植树造林有利于减缓_____效应。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图是A、B、C三种物质的溶解度曲线，据图回答：

    (1)P点表示t1℃时____________物质的溶解度相等。

    (2)t1℃时，将一定量B的饱和溶液升温至t2℃，溶质的质量将___________(填“变大、变小”或“不变”)

    (3)t2℃时，三种物质的溶解度由大到小的顺序是________________ 。

    (4)t1℃时A的溶解度_________t2℃时A的溶解度；(填“大于”、“小于”或“等于”)

    (5)使一定量接近饱和的A物质溶液变为饱和溶液采用的一种方法是____________________

    (6)如果C中混有少量的B，想要得到纯净的C，方法是 _______________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列实验操作正确的是（　　）

    A. 点燃酒精灯B. 过滤

    C. 闻药品气味D. 检查气密性

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图为晶体M（不含结晶水）的溶解度曲线，a、b两点分别表示M物质的溶液。下列有关说法或a、b间的转化方法错误的是

    A．t2℃时，a是饱和溶液，b是不饱和溶液

    B．将两份溶液温度降到t1℃时，a、b中都有晶体析出

    C．从a→b：先将a降温到t1℃，过滤后将滤液升温到t2℃

    D．从b→a：在b中加入M至刚好饱和

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】按要求回答第（1）题；用相关反应的文字表达式解释（2）、（3）、（4）题中所述事实。

    （1）铜绿受热分解的反应表达式为：铜绿 氧化铜+水+二氧化碳。该反应中

    ①反应物是（写名称）____

    ②生成物是（写名称）____

    ③反应条件是____

    （2）镁粉用在照明弹或白色焰火中。____

    （3）白炽灯的灯丝支架上沾上微量红磷，用来出去灯泡中残存的氧气。____

    （4）化肥碳酸氢铵应置于阴凉处保存，不能在太阳下曝晒或加热。____

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是A、B两组同学分别设计的质量守恒定律的两个验证实验．请根据图示进行思考回答（假设A、B两组药品混合前质量均为m前、混合后质量均为m后）：

    （1）A组药品混合前、后质量关系为：m前______m后．（填“＞”或“=”或“＜”）

    （2）B组药品混合前、后质量关系为：m前＞m后，请解释原因______，该实验若试剂不变，应如何改进此装置______；

    （3）有同学认为白糖和水混合前后的质量也相等，说明该实验也能验证质量守恒定律，这种说法对吗？______为什么？_______．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某化学兴趣活动小组为测定空气中氧气的含量，进行如下探究实验：

    （1）如图所示，在一个具有刻度和可以滑动的活塞的玻璃容器中放入一粒白磷（白磷燃烧所需的最低温度为40℃），将玻璃容器固定好，放在盛有85℃热水的烧杯上。请回答下列问题：

    ①实验中可以看到玻璃容器内白磷燃烧时的现象是_____，该反应的符号表达式是_____。实验结束后，恢复至常温，活塞应停在刻度_____处，出现该现象的原因是：_____，从而使玻璃容器内的气体体积_____（填“增大”、“减小”或“不变”）。

    ②玻璃容器内余下的气体主要是_____

    ③此反应中白磷要过量，目的是除尽_____

    （2）小军根据燃烧红磷测定空气中氧气含量的实验原理，认为可用木炭代替红磷测定空气中氧气的含量，并按图2装置进行实验。他依据的实验原理可能是_____

    ①小军检查装置气密性后，将盛有足量红热木炭的燃烧匙迅速伸入集气瓶中，并把塞子塞紧，待红热的木炭熄灭并冷却至室温后，打开弹簧夹，并未发现倒吸现象。经过认真分析，小军发现实验失败的原因是（答一条）_____

    ②小军反思上述实验的探究过程后认为：用燃烧法测定空气中氧气含量的实验时，在药品的选择或生成物的要求上应考虑的是（答一条）_____。

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