【题目】请根据下图所示的实验装置图填空。
(1)指出图中标有数字的仪器名称:②_____,③_____。
(2)在实验室用氯酸钾制氧气时应该选择的发生装置是_____,写出该反应的符号表达式:_____。若用高锰酸钾制氧气,试管口会放一团棉花,棉花的作用是_____,该反应的符号表达式为_____。
(3)当用C装置制取氧气时,反应的符号表达式为_____。相对于B装置来说,用C装置制氧气的优点是_____(填字母)。
A 节约能源 B 可较快获得氧气
C 操作简单、安全 D 可随时添加药品并控制反应速度得平稳气流
(4)若需要收集一瓶氧气用于铁丝燃烧实验,则收集氧气最好选择上图的装置_____(填编号),铁丝燃烧反应的符号表达式是_____。
(5)氢气是一种密度比空气小的气体,难溶于水。实验室常用金属锌粒和稀硫酸(液体)在常温下反应来制取氢气。实验室制取氢气的装置可以选择上图的_____装置。实验室用加热二氧化锰和浓盐酸(液体)混合物的方法制取氯气,应该选择的发生装置是_____。
【答案】锥形瓶 分液漏斗 B KClO3 KCl+O2 防止高锰酸钾粉末进入玻璃导管堵塞导管 KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2 H2O2 H2O+O2 ACD D Fe+O2Fe3O4 CF或CD A
【解析】
(1)仪器2的名称是锥形瓶;仪器3的名称是分液漏斗。
(2)在实验室用氯酸钾制氧气时反应物的状态是固态,反应的条件是加热,故发生装置选固固加热型装置B。氯酸钾在二氧化锰做催化剂的条件下反应生成氯化钾和氧气,反应的符号表达式为:KClO3 KCl+O2;用高锰酸钾制取氧气时,由于高锰酸钾的分解速率较快,为了防止高锰酸钾粉末进入玻璃导管堵塞导管,故要在试管口放一团棉花;高锰酸钾在加热的条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,反应的符号表达式为:KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2。
(3)C装置是固液不加热型装置,若用该装置制取氧气,反应物是过氧化氢,过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下反应生成水和氧气,反应的符号表达式为:H2O2 H2O+O2;用C装置的优点是节约能源、操作简便、安全,可以随时控制反应的速率,故选ACD。
(4)铁丝在氧气中燃烧时集气瓶底需要少许的水,故选排水法收集装置D;铁丝与氧气在点燃的条件下反应生成四氧化三铁,反应的符号表达式为:Fe+O2Fe3O4
(5)实验室制取氢气的反应物的状态是固体和液体,反应的条件是常温,故发生装置选C;氢气的密度比空气的密度小,难溶于水,故可以选排水法或向下排空气法收集,故组合装置为CF或CD。实验室用加热二氧化锰和浓盐酸(液体)混合物的方法制取氯气发生装置选A。
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【题目】重大科技创新成果是国之重器、国之利器,必须牢牢掌握在自己手上。2018 年5月,由我国自主研发的航空母舰 002 号正式出海试车,标志着“中国制造”取得重要的技术突破。建造航空母舰还需要铝等其它金属,航空母舰的动力由柴油燃烧提供,柴油是通过一种化石燃料提炼得到。结合所学化学知识回答有关问题。
(1)铝具有很好的抗腐蚀性能是因为_________________________________。
(2)铝既能与盐酸反应,又能与氢氧化钠溶液反应。将铝片加入氢氧化钠溶液中,发生反应的化学方程式为:2Al+2NaOH+2X=2NaAlO2+3H2↑,在此反应中 X 的化学式为______,生成物 NaAlO2 中铝元素的化合价为________ 。
(3)铝、铁、铜是生活中常见金属,利用下列各组中的试剂,不能判断出三种金属的活动性顺序的是(_______) 。
A Al、Cu、FeSO4 溶液 B Fe、AlCl3 溶液、CuCl2 溶液
C Al、Fe、Cu、HCl 溶液 D Cu、Al(NO3)3 溶液、Fe(NO3)2 溶液
(4)天然气燃烧的化学方程式为 ___________________________。
(5)将煤综合利用可得到一种有机物﹣﹣苯酚(CxHyOz),现取 9.4g 苯酚在足量的氧气中完 全燃烧生成了 5.4g H2O 和 26.4g CO2,则 9.4g 苯酚中含碳元素的质量为_____,已知苯酚 的相对分子质量为 94,则苯酚的化学式为_________
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】碳酸钠在实际生产、生活中有着广泛的用途,如制造玻璃、造纸和纺织等。
(1)碳酸钠俗称苏打或____。如图为侯氏制碱法的流程图,通过步骤I后得到的悬浊液中有小苏打(在该溶液中难溶)和一种氮肥,请写出步骤I中发生反应的化学方程式:_____;上述过程中得到的氮肥遇碱会生成具有刺激性气味的______(填化学式),该气体能使_____;从流程图中可得出小苏打的一条化学性质是_____。
(2)氢氧化钠在空气中容易变质生成碳酸钠,现有放在空气中一段时间的氢氧化钠溶液,其中溶质的成分可能是:猜想①:NaOH;猜想②:Na2CO3;猜想③:_____。请设计实验证明猜想③正确。(写出相关的步骤和现象)________
(3)某海洋化工集团生产的碳酸钠产品中含有少量氯化钠杂质,其产品包装袋上标明:碳酸钠≥96%。为测定该产品中碳酸钠的质量分数,现取11.0g碳酸钠样品放入烧杯中,称得烧杯及所盛碳酸钠样品的总质量为158.0g,然后向烧杯中加入100g稀盐酸,充分反应,实验数据记录如下:
反应时间/min | 3 | 6 | 9 | 12 |
烧杯及所盛物质的总质量/g | 255.8 | 254.0 | 253.6 | 253.6 |
请你据此分析计算,该产品中碳酸钠的质量分数_____(是、否)符合标准。(写出计算过程,结果精确到0.1%)
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】蜡烛(足量)在如图密闭装置内燃烧至熄灭,用仪器测出这一过程中瓶内氧气含量的变化如下图所示。下列判断正确的是( )
A. 蜡烛燃烧属于化合反应 B. 氧气浓度小于一定值时,蜡烛无法燃烧
C. 蜡烛熄灭后瓶内只剩二氧化碳气体 D. 该方法可用于测定空气中氧气的体积分数
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【题目】下图是两种元素的原子结构示意图,据图分析,下列判断错误的是
A.X是金属元素
B.Y元素的原子在化学反应中易得到电子
C.X和Y形成化合物的化学式为MgCl2
D.X和Y两种元素的化学性质很相似
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【题目】某校兴趣小组想亲身感受科学家的探究历程,选择了《空气中氧气含量的粗略测定》为探究内容。
实验结束后,大家整理的实验数据如下(集气瓶容积:20mL )
组别 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
进入集气瓶中水的体积(mL) | 4 | 3.5 | 4 | 4 | 4 | 4.5 | 4 |
通过对实验结果,大多数同学都验证出氧气约占空气体积的_____。
实验结束后,小杰同学又设计了如图B所示的实验装置,并重新实验:
实验步骤如下:
(1)将试管分成五等份。在试管中加入一小块足量白磷(已知:白磷在空气中燃烧产物与红磷相同且40℃就能燃烧),
(2)用橡皮塞塞紧试管口,将试管放入热水(>40℃)中,使白磷燃烧。
(3)待白磷熄灭并完全冷却至室温后,将试管倒立于盛有室温下水的水槽中,并在水中将橡皮塞取下。
根据上述实验试回答下列问题:
(1)步骤3结束后,将会观察到什么现象:_____
(2)在步骤3中,在水中而不在空气中取下橡皮塞的原因是:_____
(3)从测定结果分析,上述实验中效果较好的是哪一个_____?写出另一个实验的一点不足_____:
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【题目】现有下列仪器:
(1)吸取和滴加少量液体时用_________,洗涤试管应使用___________(填仪器名称)。
(2)加热前用试管夹夹持试管的具体操作是 _____________________________。
(3)家庭小实验通常利用生活中常见的物品做一些实验仪器的替代品,你认为医用注射器(取一定量的液体)可以代替上述仪器中的____________、___________。
(4)给盛有水的试管加热,除了试管之外还需要的仪器是__________、___________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】小雨、小晴等同学用如下图所示的实验装置制取并收集氧气:
(1)请写出有标号仪器的名称:①___②___。
(2)用高锰酸钾制取和收集氧气的装置应选用___和___连接(填序号),该反应的表达式为___。
(3)用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时,应选用的发生装置是___(填序号),二氧化锰起___作用。反应的文字表达式是____。
(4)实验室用高锰酸钾制氧气时,要在试管口放一团棉花,作用是___;
(5)实验后,小雨发现试管破裂了,可能的原因是___
①没有给试管预热②试管外壁有水滴③试管口没有略向下倾斜④加热时试管与灯芯接触⑤收集完成后,先撤去酒精灯再移开导管
A 只有①③ B 只有①③⑤ C ①②③④ D 全部
(6)装置E有多种用途。如果用装置E来收集氧气,如果瓶中装满水,氧气从___端进入(填字母“a”或”b”,下同);如果瓶中充满空气,则氧气又该从___进入。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】规范的实验操作是实验成功的前提,请回答下列问题:
(1)用酒精灯加热试管里的液体时,试管理的液体不应超过试管容积的_____。
(2)把玻璃管插入橡皮塞的孔里,应将玻璃管口_____然后稍稍用力转动插入。
(3)用量筒量取液体体积时,量筒必须放平,视线要与量筒内液体的凹液面的_____保持水平,再读出液体的体积。
(4)实验室用烧瓶制取蒸馏水时,烧瓶的底部应垫放_____。
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