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    【题目】下图是两种元素的原子结构示意图，据图分析，下列判断错误的是

    A．X是金属元素

    B．Y元素的原子在化学反应中易得到电子

    C．X和Y形成化合物的化学式为MgCl2

    D．X和Y两种元素的化学性质很相似

    【答案】D

    【解析】

    试题分析：由原子结构示意图可知，X是镁元素，属金属元素；Y是氯元素，属非金属元素，A正确；氯原子的最外层电子数为7，易得到一个电子形成稳定结构，B正确；镁原子最外层电子数为2，易失去2个电子形成带2个单位正电荷的阳离子，显+2价，氯元素显-1价，根据化合物的化学式的写法：正价在左，负价在右，正负化合价代数和为0的原则，可知氯化镁的化学式为MgCl2，C正确；元素的化学性质与其最外层电子数关系密切，即最外层电子数相同的粒子具有相似的化学性质，由于X和Y两种元素原子的最外层电子数不同，故化学性质不同，D错误。故选D。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（9分）我校化学兴趣小组就空气中氧气的含量测定进行实验探究：

    [集体讨论]：（1）讨论后同学们认为，该实验选择的药品既要能消耗氧气，又不会跟 反应，而且生成物为固体。大家一致选择了红磷。为了充分消耗容器中的氧气，该药品的用量应保证 。

    （2）测定空气中氧气体积分数的实验装置如图所示。

    在集气瓶内加入少量的水，并五等分水面以上的容积，做上记号。用弹簧夹夹紧乳胶管。点燃燃烧匙内足量的红磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞紧。

    ①写出红磷在空气中燃烧的文字表达式：

    ②待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察到烧杯的水到吸入集气瓶中，瓶内水面最终约至 刻度处。由此可知氧气约占空气总体积的 。

    ③红磷熄灭后，集气瓶内剩下的气体主要是 ，该气体 （填“支持”或“不支持”）燃烧。

    （3）实验完毕，若进入集气瓶中水的体积小于总容积的1/5，你认为导致这一结果的原因可能 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】焦亚硫酸钠有毒，不能直接用于食品加工，市场上有不法商贩将其溶液浸泡生姜，使生姜发黄发亮，食用此种生姜可能使人中毒，已知焦亚硫酸钠的化学式为Na2S2O7，请计算：
    （1）焦亚硫酸钠中硫元素的化合价为____；

    （2）焦亚硫酸钠的相对分子质量为___

    （3）焦亚硫酸钠的各元素的原子个数比为___；

    （4）焦亚硫酸钠中钠元素、硫元素与氧元素的质量比是_____；

    （5）焦亚硫酸钠中硫元素的质量分数是_________（精确到0.1%）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，其中与集气瓶相连的压强传感器等电 子设备能将集气瓶内压强精确地记录并保存下来．图 2、图 3 是用该装置测得的红磷和 木炭分别在集气瓶中燃烧的压强-时间关系图（该装置气密性良好，p0 是集气瓶内初始 压强，p、p′分别是反应结束时恢复到室温时集气瓶内的气压）．下列说法不正确的是

    A. 反应开始时集气瓶中压强瞬间变大是由燃烧放热造成的

    B. 由图 3 不可推出空气中氧气的含量

    C. 燃烧匙内所装红磷和木炭的多少对实验结果无影响

    D. P=0.79P0，P′=P0 是因为红磷燃烧生成固体，而木炭燃烧生成气体

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】甲、乙、丙是初中化学常见的三种物质，其相互转化关系如图所示，甲、乙均为液体，且元素组成相同，丙为气体。下列说法不正确的

    A. 转化①、②、③可通过分解反应实现

    B. 转化④可通过化合反应实现

    C. 转化③、④中，一定有元素的化合价发生了变化

    D. 气体丙可以燃烧

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】资料①：浓盐酸易挥发出氯化氢(HCl)气体，浓氨水易挥发出氨气(NH3)，氨气与氯化氢气体相遇会产生大量白烟，这是因为两者发生反应生成了氯化铵固体； 资料②：气体的相对分子质量越小，其分子的运动速率越快。

    如图所示，烧瓶A中盛有浓盐酸，烧瓶B中盛有浓氨水，在长玻璃管外壁上用记号笔做了d、e、f三个标记。请回答下列问题：

    （1）写出氨气与氯化氢气体发生反应的文字表达式：_______。

    （2）实验开始时打开开关a、b，一会儿后玻璃管中产生大量白烟，此现象能说明分子具有的性质是________。

    （3）你认为玻璃管中白烟最浓厚的地方是________(选填“d”“e”或“f”)，理由是____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】构建化学基本观念是学习化学的基础，下列有关化学基本观念的认识不正确的是

    A. 元素观：组成高锰酸钾和锰酸钾的元素种类相同

    B. 微粒观：保持氧气化学性质的最小粒子是氧分子

    C. 转化观：农家肥料的腐熟包含物质的缓慢氧化

    D. 守恒观：18g氢气和18g氧气反应生成36g水

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室用溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液进行水的电解实验。

    实验一：配制100 g溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液

    （1）所需的氢氧化钠质量：________g。

    （2）称量时，氢氧化钠固体应放于天平________(填“左”或“右”)盘的烧杯内；量取所需的水(水的密度为1 g/cm3)，应选择量筒的规格是________(填“10”“100”或“250”)mL。

    实验二：水的电解实验

    用如图装置进行水的电解实验。已知氢氧化钠在水的电解实验中，只起到增强水的导电性的作用。

    （3）开始反应前a、b两管内都充满溶液，关闭活塞，接通电源，一段时间后，两管产生的气体如图所示，则a管下方导线应接电源的_____(填“正”或“负”)极，用__________验证b管中的气体。

    （4）说明水是一种化合物的实验事实：______________。

    （5）电解后溶液的溶质质量分数________(填“<”“＝”或“>”)10%。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】请你细心阅读下列物质之间的相互关系，然后回答下列问题：

    （1）请你根据上述关系图写出下列物质的化学式：A_________，F_________，N________。

    （2）写出上述关系图中②、④两步所发生反应的化学方程式，并注明反应基本类型

    ②________________基本反应类型_________

    ④ _________________基本反应类型__________。

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