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    【题目】构建化学基本观念是学习化学的基础，下列有关化学基本观念的认识不正确的是

    A. 元素观：组成高锰酸钾和锰酸钾的元素种类相同

    B. 微粒观：保持氧气化学性质的最小粒子是氧分子

    C. 转化观：农家肥料的腐熟包含物质的缓慢氧化

    D. 守恒观：18g氢气和18g氧气反应生成36g水

    【答案】D

    【解析】

    A、组成高锰酸钾和锰酸钾的元素种类相同，均由钾元素、锰元素和氧元素组成，选项正确；B、分子是保持物质化学性质的最小粒子，故保持氧气化学性质的最小粒子是氧分子，选项正确；C、农家肥料的腐熟包含物质的缓慢氧化，选项正确；D、氢气燃烧的化学方程式为2H2+O2 2H2O，故氢气、氧气、水的质量比为4：32：36，故18g氢气和18g氧气反应时，氢气是过量的，最终有剩余，故生成水的质量为不可能为36g，选项错误。故本题选D。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】结合下图回答问题：

    （1）写出编号仪器的名称：①________，②________。

    （2）用高锰酸钾制取氧气，可选用的发生装置是_____（填序号），该反应的化学表达式为_______。用D装置收集氧气完毕后，应先____（选填 “从水中取出导管”或“熄灭酒精灯”）。

    （3）实验室可用装置B或C制CO2，该反应的化学表达式为______， C装置相对于B装置的优点有______。

    （4）F图装置可用于制取二氧化碳并测量二氧化碳的体积。实验中，二氧化碳的体积可以通过________（填仪器名称）中液体的体积来表示。装置中植物油的作用是__________。集气瓶中未装满水，液面上的空气对实验结果________（选填“有””或“无”）影响。不考虑气压和温度的影响，用此套装置的测量结果仍然偏大，其原因是__________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据下图回答有关问题。

    (1)仪器a的名称是___;图中可用于加热KClO3制备O2的装置为___ (填字母序号),化学反应方程式为_____________________。

    (2)检验装置D气密性的方法是:用止水夹夹紧导管口的橡胶管后,__________________,则气密性良好。

    (3)图中可用于固液反应制备气体的装置中,不能使反应随时发生或停止的装置是___填序号),原因是反应过程中若用止水夹夹紧橡胶管后,__________________。

    (4)若用过氧化氢溶液制备O2,最好选用装置___ (填序号),把F装满水,用排水法收集O2并测定气体体积,应在____(填“b”或“c”)端连接上一个量筒。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图是两种元素的原子结构示意图，据图分析，下列判断错误的是

    A．X是金属元素

    B．Y元素的原子在化学反应中易得到电子

    C．X和Y形成化合物的化学式为MgCl2

    D．X和Y两种元素的化学性质很相似

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某药厂生产的葡萄糖酸锌口服液的标签如下图所示，请回答下列问题：

    （1）葡萄糖酸锌是由4种元素组成的，其中，碳、氢、氧、锌元素的原子个数比是______。

    （2）其中，碳、氧元素的质量比是_______，含锌元素的质量分数是________(精确到0.1%)。

    （3）每支口服液含葡萄糖酸锌45.5 mg，请你计算标签中每支口服液含锌元素的质量为多少mg(写出计算过程)_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据下列装置图，请回答有关问题：

    （1）写出装置图中标号仪器的名称：a__________。

    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气，化学方程式为________，A作为发生装置，需要在试管口______。

    （3）实验室用B作为氧气的发生装置，化学方程式为______。

    （4）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气。如果要制取4.8g氧气，理论上需要氯酸钾的质量是多少___？（利用化学方程式进行计算，写出计算过程）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】完成下列计算：

    （1）向200g30%的A物质的水溶液中加入100g60%的A物质的水溶液，充分混合，所得溶液的溶质质量分数为_______。

    （2）欲配制密度为1.31g/mL、溶质质量分数为20%的KNO3溶液1000g，需要水_______g

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】结合下列实验装置图，回答问题：

    （1）写出 A 装置中两种玻璃仪器的名称：_______、________。

    （2）用 B 装置制氧气，反应的文字表达式是________，收集装置为________（填字母）。

    （3）实验室制取二氧化碳的文字表达式是_______，用 C 收集二氧化碳验满的方法是_______。

    （4）实验室中可用加热重铬酸铵粉末来制取氮气，其发生装置可选择______（填字母）。

    某化学兴趣小组计划从洁净的空气中获得氮气，以下是他们的实验设计方案：

    该小组按设计方案得到的氮气密度（假设要除去的气体均已除净）与氮气的实际密度有误差，产生误差的主要原因是_______。

    （5）向充满氧气的集气瓶中倒入刚冷却的凉开水，再将中间插有细导管的橡皮 塞塞到集气瓶口，然后用注射器向细导管中注入适量的有色水（如下图）。

    ①轻轻摇晃集气瓶，细导管中的有色水柱将_______（填上升、下降或不变）。

    ②下列有关该实验的说法正确的是_______（填字母）。

    a．应保证装置气密性良好 b．说明有少量的氧气溶于水 c．刚冷却的凉开水中几乎不含氧气

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】A、B、C、D、E、F、G、H都是已经学过的化学物质，它们之间有如下的转化关系。已知A为暗紫色固体，E、F常温下为无色液体，B是能支持燃烧的无色无味的气体。回答下列问题：

    （1）写出下列物质的名称：C_______________；H_______________；

    （2）写出下列物质的化学符号：F_____________；G______________；

    （3）写出下列化学反应的符号表达式：反应②：____________________________________________；反应⑤：____________________________________________。

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