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【题目】根据下列装置图,请回答有关问题:

(1)写出装置图中标号仪器的名称:a__________

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,化学方程式为________,A作为发生装置,需要在试管口______

(3)实验室用B作为氧气的发生装置,化学方程式为______

(4)实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气。如果要制取4.8g氧气,理论上需要氯酸钾的质量是多少___?(利用化学方程式进行计算写出计算过程

【答案】水槽 2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2 放一团棉花 2H2O22H2O+O2 12.25g(过程见解析)。

【解析】

(1)仪器a的名称为水槽;

(2)高锰酸钾受热分解为锰酸钾、二氧化锰和水,故实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑;A作为发生装置,需要在试管口放一团棉花,防止高锰酸钾固体进入导管引起堵塞;

(3)B装置为常温固液反应装置,实验室用B作为氧气的发生装置的反应为二氧化锰催化分解过氧化氢溶液,反应的化学方程式为2H2O22H2O+O2↑;

(4)假设需要氯酸钾的质量是X,则有:

2KClO32KCl+3O2

2×122.5 3×32

X 4.8g

解得X=12.25g

答:如果要制取4.8g氧气,理论上需要氯酸钾的质量是12.25g。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列问题的研究中,没有利用对比实验方法的是(  )

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量,其中与集气瓶相连的压强传感器等电 子设备能将集气瓶内压强精确地记录并保存下来.图 2、图 3 是用该装置测得的红磷和 木炭分别在集气瓶中燃烧的压强-时间关系图(该装置气密性良好,p0 是集气瓶内初始 压强,p、p′分别是反应结束时恢复到室温时集气瓶内的气压).下列说法不正确的是

A. 反应开始时集气瓶中压强瞬间变大是由燃烧放热造成的

B. 由图 3 不可推出空气中氧气的含量

C. 燃烧匙内所装红磷和木炭的多少对实验结果无影响

D. P=0.79P0,P′=P0 是因为红磷燃烧生成固体,而木炭燃烧生成气体

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】资料①:浓盐酸易挥发出氯化氢(HCl)气体,浓氨水易挥发出氨气(NH3),氨气与氯化氢气体相遇会产生大量白烟,这是因为两者发生反应生成了氯化铵固体; 资料②:气体的相对分子质量越小,其分子的运动速率越快。

如图所示,烧瓶A中盛有浓盐酸,烧瓶B中盛有浓氨水,在长玻璃管外壁上用记号笔做了d、e、f三个标记。请回答下列问题:

(1)写出氨气与氯化氢气体发生反应的文字表达式:_______

(2)实验开始时打开开关a、b,一会儿后玻璃管中产生大量白烟,此现象能说明分子具有的性质是________

(3)你认为玻璃管中白烟最浓厚的地方是________(选填“d”“e”或“f”),理由是____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】构建化学基本观念是学习化学的基础,下列有关化学基本观念的认识不正确的是

A. 元素观:组成高锰酸钾和锰酸钾的元素种类相同

B. 微粒观:保持氧气化学性质的最小粒子是氧分子

C. 转化观:农家肥料的腐熟包含物质的缓慢氧化

D. 守恒观:18g氢气和18g氧气反应生成36g水

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下表为元素周期表的一部分,请你根据表中信息回答下列问题:

He

Ne

Ar

Kr

(1)表中②号与⑥号元素在元素周期表中处于同一_______(填“周期”或“族”)。

(2)表中⑤号元素的元素名称为_____,表中⑥号元素的质子数为_______,⑨号元素的原子结构示意图为_____

(3)表中⑩号元素在化学反应中容易_______(填“得到”或“失去”电子),⑦号元素的1个原子获得2个电子后所形成的微粒符号为_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室用溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液进行水的电解实验。

实验一:配制100 g溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液

(1)所需的氢氧化钠质量:________g。

(2)称量时,氢氧化钠固体应放于天平________(填“左”或“右”)盘的烧杯内;量取所需的水(水的密度为1 g/cm3),应选择量筒的规格是________(填“10”“100”或“250”)mL。

实验二:水的电解实验

用如图装置进行水的电解实验。已知氢氧化钠在水的电解实验中,只起到增强水的导电性的作用。

(3)开始反应前a、b两管内都充满溶液,关闭活塞,接通电源,一段时间后,两管产生的气体如图所示,则a管下方导线应接电源的_____(填“正”或“负”)极,用__________验证b管中的气体。

(4)说明水是一种化合物的实验事实:______________

(5)电解后溶液的溶质质量分数________(填“<”“=”或“>”)10%。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】研究物质的性质与变化,我们要借助于化学实验。已知氢氧化钠溶液能充分吸收SO2、CO2气体,但是不能吸收一氧化碳气体。某学生实验小组做了以下几个实验:

(1)用V形玻璃管完成下面实验:

①如图1所示,往V形玻璃管A处注入H2O2溶液,在B处下方加热使硫粉燃烧,产生气体通入C处后排放的目的是______,写出A处反应的符号表达式:______

②如图2所示,先在B处放滴满无色酚酞试液的长滤纸条,后往V形玻璃管A处加浓氨水,可观察到B处的现象是______。若另取一相同的V形玻璃管(含相同的实验药品和用品),在A处稍加热,在更短的时间内可观察到上述现象,请从微观角度解释:______

(2)用如图所示装置探究可燃物的燃烧条件。实验过程如下:

A、将白磷放在燃烧匙内,塞好胶塞;

B、从长颈漏斗向瓶内迅速注入600C的水至刚刚浸没白磷;

C、连接好注射器,向瓶内推入空气,瓶内水面下降,当白磷露出水面时立即燃烧,停止推入空气;

D、白磷熄灭后,瓶内水面上升,最后淹没白磷。

请回答下列问题:

①对比步骤C中白磷露出水面前、后的现象,说明可燃物燃烧的条件之一是______

②步骤D瓶内水面上升的原因是______

(3)实验小组用如图所示装置进行实验:①关闭K,打开甲的胶塞,点燃硫粉后迅速塞紧胶塞;②冷却至常温,将胶头滴管中的足量NaOH溶液挤入瓶中,震荡使反应充分;③打开K,观察乙中的现象。(说明:整个装置气密性良好)

下列说法不正确的是______

A、①中,硫燃烧呈淡蓝色火焰

B、②中,甲装置内的气压减少,最终与大气压相等

C、③中,乙中的长导管口处冒气泡

D、甲装置中硫粉换成碳粉,则乙中长导管口可能冒出气泡很少

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】利用如图装置探究氧气在空气中的含量,下列说法错误的是

A. 待火焰熄灭,集气瓶冷却至室温后,才能打开止水夹

B. 由实验现象推断氧气在空气中的体积分数大约为1/5

C. 实验中取用的红磷需过量

D. 能够用蜡烛代替红磷进行相同的实验

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