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    15．葡萄糖缓慢氧化的最终产物是CO2和水．

    分析 根据葡萄糖含有碳和氢元素进行分析．

    解答 解：因为葡萄糖含有碳和氢元素，所以葡萄糖缓慢氧化的最终产物是CO2和水，
    故答案为：CO2

    点评 本题考查常见有机物的性质，题目难度不大，注意把握相关基础知识．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．碘是人体必须的微量元素，海带因富含碘元素而成为补碘的常用食物．小李想设计实验验证海带中含有碘元素．他查阅了相关资料，得到以下信息：
    ①碘化钠（NaI）与氯化钠性质相似，两者的溶液都是盐溶液，碘化银为黄色难溶于水的固体．
    ②工业上将适量氯气通人无色碘化钠溶液就能置换出单质碘，溶液变为棕黄色．
    ③少量碘（I2）溶于水的溶液，能使淀粉溶液变蓝，碘的化合物不能使淀粉溶液变蓝．
    ④灼烧海带后残留的灰烬中含有可溶性碘化钠、氯化钠等化合物．
    小李的实验步骤如下：将海带灰用蒸馏水充分浸泡后过滤，得滤液；然后用以下3种方法，去检验海带灰中是否含有碘元素．
    方法一：取滤液，通入适量氯气后与淀粉糊混合，观察是否变蓝．
    方法二：取滤液，通入适量的氯气，观察溶液有无颜色变化．
    方法三：取滤液，和淀粉糊混合，观察是否变蓝．
    请回答下列问题：
    （1）氯气和碘化钠反应的化学方程式：Cl2+2NaI═2NaCl+I2
    （2）上述3种方法中，方法三是一定不可行的，说出不可行的理由：碘的化合物不能使淀粉溶液变蓝
    （3）取滤液，滴入硝酸银溶液，若观察到产生黄色沉淀，则证明滤液中含碘离子．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．某学生为了证明甲烷中含有碳、氢元素，设计完成如下实验方案．请你帮他完成下列实验报告．
    实验用品：火柴，盛有甲烷的贮气瓶，一个光洁干燥的小烧杯，澄清石灰水．
    实验步骤实验现象结论
    点燃甲烷，将光洁干燥的小烧杯罩在甲烷燃烧的火焰上方产生蓝色火焰，烧杯内壁上有水雾生成甲烷中含有氢元素
    迅速取下烧杯，并加入少量澄清石灰水，振荡澄清的石灰水变浑浊甲烷中含有碳元素

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．已知钠原子结构示意图为，推测下列原子与钠原子的化学性质相似的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    10．有下列物质：①洁净的空气；②河水；③冰水混合物；④铁粉；⑤高锰酸钾；⑥液态的氧气；⑦二氧化锰；⑧高锰酸钾制取氧气后的固体剩余物（填序号）
    （1）属于混合物的是①②⑧；
    （2）属于纯净物的是③④⑤⑥⑦；
    （3）属于化合物的是③⑤⑦；
    （4）属于氧化物的是③⑦；
    （5）属于单质的是④⑥．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．某校化学实验室废油桶中收集了溶有大量FeSO4、CuSO4的废液，此外还有一些不溶性杂质．若废液直接排放到下水道不仅造成重金属污染，而且造成浪费．该校化学兴趣小组同学设计了如下图处理方案：

    请回答有关问题．
    （1）废液在加入金属X前需进行过滤，目的是除去废液中的不溶性杂质．进行过滤操作所需的玻璃仪器有：漏斗、烧杯、玻璃棒．
    （2）金属X是铁（或Fe），其加入废液后发生反应的化学方程式为CuSO4+Fe═FeSO4+Cu；溶液Y是稀硫酸（或稀H2SO4），利用其除去铜中杂质，有关反应的化学方程为H2SO4+Fe═FeSO4+H2↑．
    （3）使滤液中硫酸亚铁结晶的操作是蒸发．（填“降温”或“蒸发”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．交警用“吹气法”检査司机是否酒后驾车，仪器里的检测物质为K2Cr207，根据其化学式推测Cr元素的化合价为（　　）
    A．-1B．-4C．+5D．+6

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．双氧水（H2O2）既是工业上重要的绿色氧化剂，又是常用的医用消毒剂．
    （1）常用的医用消毒剂双氧水的溶质质量分数是5%，5%的含义是每100g双氧水中含H2O25g．
    （2）明配制了5%的双氧水600g，600g溶液中溶质为30克，溶剂为570克．
    （3）明倒出了300g双氧水溶液进行消毒，则剩下的溶液中溶质的质量分数为5%．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．天然气的主要成分是甲烷，其化学式为CH4，以下关于 CH4的说法中正确的是（　　）
    A．甲烷中共有4个元素B．甲烷由碳氢两种元素组成
    C．甲烷分子由碳氢元素构成D．甲烷由1个碳原子和4个氢原子构成

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