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【题目】现有铜与另一种金属的混合物粉末,另一种金属可能是镁、铁、锌中的一种,现欲测定其组成.取该混合物粉末8.0g放入烧杯中,将140.0g 14.0%的稀硫酸分四次加入该烧杯中,充分反应后,测得剩余固体质量数据记录如下:

次数

1

2

3

4

加入稀硫酸的质量/g

35.0

35.0

35.0

35.0

剩余固体的质量/g

6.8

5.6

4.4

4.2

求:

(1)该混合物粉末中铜的质量分数 ________  ;

(2)若参加反应的金属为R,请写出R与稀硫酸反应的化学方程式 ________  ;

(3)设金属R的相对原子质量为X,根据已知条件列出求解(X)的比例式 ________  ;

(4)如果将第三次加入硫酸充分反应后的溶液蒸发掉8.3g水,且无晶体析出,则所得溶液中溶质的质量分数为________

【答案】52.5%;R+H2SO4═RSO4+H2↑;;18.0%

【解析】

(1)根据金属活动性顺序表可知,铜不与稀酸反应,再根据表中数据可知,铜的质量为4.2g,则混合物粉末中铜的质量分数=×100%= 52.5%。

(2)铜与另一种金属的混合物粉末,另一种金属可能是镁、铁、锌中的一种,故金属R与硫酸反应后均生成+2价的硫酸盐,故反应化学方程式为R+H2SO4═RSO4+H2↑。

(3)设该金属R的相对原子质量为X,通过观察表格可知,第一次反应消耗1.2g的金属R,且稀硫酸被完全消耗,故第一次参加反应的稀硫酸质量是35g,其溶质质量为35g×14%=4.9g。故有:

  R+H2SO4═RSO4+H2

  X98

1.2g4.9g

根据反应物的质量比有比例式:=解得X=24,该金属为金属镁。

(4)(3)可知第三次加入硫酸充分反应后,溶质为MgSO4,参加反应的金属镁的质量为8g-4.4g=3.6g假设溶质质量为x,则有:

Mg+H2SO4═MgSO4+H2

24 120 2

3.6g x y

== 解得x=18g,y=0.3g,第三次加入硫酸充分反应后,加入稀硫酸质量为35g×3=105g,溶液蒸发掉8.3g水,且无晶体析出,另又生成0.3g氢气,故所得溶液质量为105g+3.6g-8.3g-0.3g=100g。故所得溶液中溶质的质量分数=×100%=18%。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】超市出现了一种含“污渍爆炸盐”的新产品(如图),能清除衣服上难以清洗的汗 渍、果汁渍。它的特殊的名称让小明对它产生了探究的兴趣。

(1)小明在超市的___区域购买了此产品。

(2)阅读产品标签:污渍爆炸盐是一种衣物助洗剂,主要成分是过碳酸钠,能在瞬间去除洗衣液难以除去的多种顽固污 ……,本产品不伤衣物,无磷是它的一大优点。含磷洗涤剂对环 境的危害是______

(3)查阅资料:过碳酸钠(Na2CO4)是白色结晶颗粒,溶于水 会产生碳酸盐和其它化合物。

(4)合理猜想其它化合物为:

i. NaOH;ii. H2O2;iii. NaOH H2O2;小明做出以上猜想的理论依据是___

(5)实验设计:探究污渍爆炸盐水溶液的成分,完成下列表格。 已知:Mg(OH)2 是难溶于水的白色固体。

实验步骤

实验现象

实验结论

步骤 1:取少量污渍爆炸盐于烧杯中,加入足量蒸馏水,充分搅拌。

固体完全溶解,形成无色溶液

步骤 2:取少量步骤 1 形成的溶液于试管中,再加

___ , 振荡,静置。

白色沉淀

含有 Na2CO3

步骤 3:取少量步骤 2 试管中的上层清液于另一支

试管中,再滴加少量 MgCl2 溶液,振荡。

无明显现象

___

步骤 4:另取一支试管,加入少量步骤 1 形成的溶

液,再加入__ , 将带火星木条伸入试管中。

___

含有 H2O2

(6)实验结论:猜想__ 正确。写出过碳酸钠与水反应的化学方程式:____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某探究小组的同学通过查阅资料得知:在加热条件下,镁不仅能与水反应还能与氯化铵溶液反应。小组同学对此产生兴趣,他们将砂纸打磨过的镁条加入氯化铵溶液中并加热,迅速产生大量气体。为确定生成气体的成分,他们进行如下探究:

(查阅资料)

(1)镁与氯化铵溶液反应生成两种气体,每种气体只含有氮、氢两种元素中的一种或两种。

(2)镁与水在加热条件下反应生成氢氧化镁和氢气。

(3)氨气是一种极易溶于水的气体,能与酸反应。

(提出问题)该气体成分是什么?

(做出猜想)猜想一:H2和N2

猜想二:N2和NH3

猜想三:_____

(进行实验)

步骤一:小组同学闻气体气味,发现该气体有刺激性气味。则猜想_____不成立。

步骤二:同学们把产生的气体通入盛有水的A装置中除去_____,再将剩余气体依次通入B、C、D装置中,一会儿后,加热试管中的氧化铜,观察到B中溶液不变色,C中无明显现象,D中黑色粉末变成红色固体,试管口有小水珠。装置C的作用是_____(合理即可),装置D中发生反应的化学方程式为_____

(得出结论)猜想_____成立。

(拓展延伸)经过讨论,小华同学认为用点燃木条检验气体的方法代替装置D也能达到相同的探究目的。你认为是否可行?_____(填“可行”或“不可行”)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某钢厂实验室为测定赤铁矿中Fe2O3的含量,将矿石粉碎(其中杂质既不溶于水也不与酸反应)。进行如下实验:

请回答下列问题:

(1)该赤铁矿石中Fe2O3的质量分数为__________

(2)该锅厂用上述赤铁矿石1900吨来生产生铁,则理论上能生产杂质5%的生铁质量为多少吨____

(3)求上述所用稀硫酸的溶质质量分数________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】相同质量的下列四种物质中,完全分解后制得氧气质量最多的是( )

A. 过氧化氢 B. 高锰酸钾 C. 氯酸钾 D.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】碲(Te)被誉为“现代工业、国防与尖端技术的维生素,创造人间奇迹的桥梁”。实验室模拟提取碲的一个实验是:取某含碲溶液于烧瓶中,加入适量的NaCl,加热到一定温度,持续通入SO2,待反应一段时间,过滤得到粗碲。

(1)反应的总反应方程式为TeOSO4 + 2SO2 + 3__X__ Te↓+ 3H2SO4,则X_________(填化学式)

(2)为探究获得较高粗碲沉淀率的反应条件,某研究小组在控制NaCl浓度和SO2流量不变的条件下,进行下述对比试验,数据如下:

实验

温度/℃

反应时间/h

粗碲沉淀率/%

a

65

3.0

65.0

b

80

3.0

98.9

c

80

2.0

98.9

d

90

2.0

97.0

①该小组研究的反应条件是______________________________

②实验ab的目的是______________________________

③在上述四组实验中,最佳的反应条件是_______℃和_______h

④为了提升设备利用效率和节约能源,可进一步优化反应条件测定粗碲沉淀率。若再设计对比实验,选择的反应条件还可以是__________(填选项)。

A.80℃,1.5h B.80℃,2.5h C.70℃,2.0h D.95℃,2.0h

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】分类、类比是学习化学常用的方法.

(1)初中化学有许多实验,为了便于研究我们可以把化学实验从“实验装置、物质的性质、探究的方法”等角度进行分类.据此应将下列实验中的D与①________(填“A”或“B”或“C”)归为一类,依据是②________

(2)许多物质的命名与元素的化合价高低有关,如氯化铁、氯化亚铁,其中铁元素的化合价分别为+3、+2.汞元素的化合价有+2、+1两种,由此推测氧元素和+1价汞元素组成的化合物的名称为①________,化学式为②________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某同学家的天然气表月头与月末的数字分别如图A、B所示.若天然气的密度是0.76克/升,每立方米的天然气是2元,求:

(1)该同学家这月用去天然气多少立方米?折合人民币多少元?

(2)若天然气中甲烷的质量分数是90%(杂质不燃烧),则该同学家每月在燃烧天然气时消耗氧气的量是多少千克?

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】正确运用化学用语是学好化学的基础。请用化学符号完成如表中的空格。

2个水分子

2个亚铁离子

氧化钙中钙元素显+2价

铜绿

________

________

________

________

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同步练习册答案