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    【题目】下列有关氧气的说法正确的是（ ）
    A.能供给呼吸
    B.化学性质比较稳定
    C.具有可燃性
    D.是空气中含量最多的物质

    【答案】A
    【解析】氧气能供给呼吸、化学性质比较活泼、具有助燃性、是空气中含量较多的物质。
    所以答案是：A.
    【考点精析】关于本题考查的氧气的化学性质和氧气的用途，需要了解氧气的化学性质：特有的性质：支持燃烧，供给呼吸；氧气：供呼吸 （如潜水、医疗急救）支持燃烧 （如燃料燃烧、炼钢、气焊）才能得出正确答案．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列关于空气的说法中错误的是( )
    A.空气是人类宝贵的自然资源
    B.空气中的氮气常用作保护气
    C.空气中的稀有气体常用作灭火剂
    D.空气中的氧气的主要来自植物的光合作用

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】已知空气的主要成分是氮气和氧气．某课外活动小组设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图所示．
    （1）该实验中，红磷需稍过量，目的是： ． 写出该实验中发生的化学反应方程式 ．
    （2）造成测得的氧气体积分数偏小的一种原因是 ．
    （3）若将红磷换成炭粉，并在集气瓶中用足量氢氧化钠溶液吸收生成的气体，该实验能否获得成功？（填“能”或“否”）．理由是： ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】现有一包白色固体样品，可能含有BaCl2、Na2SO4、Na2CO3、（NH4）2CO3、KCl、CuSO4中的一种或几种，取样品进行如下实验．
    （1）操作1所用到是玻璃仪器有 ．
    （2）原白色固体中一定不含有 ， 一定含有 ．
    （3）写出生成气体b的化学方程式 ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】为比较相同浓度的FeCl3溶液和CuSO4溶液对H2O2分解的速率影响效果，某研究小组进行了如下探究：
    （1）【定性研究】如图甲，可通过观察来定性比较两者的速率影响效果．
    （2）【定量研究】如图乙，实验前检查该装置气密性的方法是 ． 要定量比较两者的速率影响效果，可测量生成等体积气体所需的 ．
    （3）【深入研究】在FeCl3溶液中，究竟是哪种粒子影响过氧化氢的分解速率？
    猜想1：水分子（H2O）影响过氧化氢的分解速率；
    猜想2：影响过氧化氢的分解速率；
    猜想3：影响过氧化氢的分解速率；…
    请设计实验，验证猜想

    实验操作

    实验现象

    实验结论

    分别取同温度同体积同浓度的H2O2溶液于2支试管中，再分别加入等质量的FeCl3和NaCl．观察现象．

    加入FeCl3的试管中产生的气体快，加入NaCl的试管中产生的气体慢．

    证明是Fe3+影响过氧化氢的分解速率


    （4）【反思与讨论】上述实验确实可以证明Fe3+可以改变过氧化氢的分解速率，但不能证明FeCl3是过氧化氢分解的催化剂．若要证明FeCl3是过氧化氢分解的催化剂，还需要通过实验证明FeCl3在反应前后 ．
    请写出FeCl3催化H2O2分解的化学方程式 ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】有四瓶无色气体，它们分别是①氧气、②空气、③氮气、④二氧化碳。
    （1）能使木条燃烧更旺的气体是；（填序号，下同）
    （2）能使木条燃烧保持不变的气体是；
    （3）能使澄清石灰水变浑浊的是；
    （4）能使木条熄灭的是和；
    （5）用作保护气、化工原料，充入食品包装中用于防腐的是；
    （6）在人呼出的气体中含量最多的是。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】空气是一种宝贵的自然资源，下列有关说法中不正确的是（ ）
    A.法国化学家拉瓦锡研究了空气的成分，并得出氧气约占空气总体积 的结论
    B.空气是由氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳等物质组成的混合物
    C.氮气是制造硝酸和氮肥的重要原料
    D.稀有气体都没有颜色、没有气味，在通电时能发出不同颜色的光

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】t℃时，分别向盛有40mL水的烧杯中加入等质量的甲、乙两种可溶性的固体物质，使其充分溶解，可观察到如图Ⅰ所示的现象．
    （1）t℃时，（填“A”或“B”）烧杯中的溶液一定是饱和溶液；两溶液中甲溶质质量分数乙溶质质量分数（填“大于”“小于”或“等于”）．
    （2）图Ⅱ中可表示甲物质的溶解度曲线的是 （填“a”或“b”）．要使A烧杯中剩余的固体继续溶解可用或的方法 ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】乙醇汽油的使用可以缓解石油危机。从甜菜或甘蔗中提取的蔗糖可以通过发酵产生乙醇。下列过程不涉及化学变化的是（ ）
    A.甜菜的生长
    B.蔗糖的发酵
    C.乙醇的蒸馏
    D.乙醇的燃烧

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