练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

    【题目】在一定质量的甲溶液中逐渐加入乙至过量，反应过程中溶液的总质量与加入乙的质量关系，能用如图曲线表示的是（ ）

    序号

    甲

    乙

    ①

    HNO3溶液

    NaOH溶液

    ②

    HCl溶液

    石灰石粉末

    ③

    CaCl2溶液

    Na2CO3溶液

    ④

    H2SO4溶液

    锌粒

    A. ①② B. ②④ C. ②③④ D. ①②④

    【答案】B

    【解析】

    ①HNO3溶液中加入NaOH溶液会发生中和反应，不管反应是否停止溶液总质量应该是随着乙的加入而不断上升的，图象上不会有水平的那个阶段；②开始时，溶液总质量就是盐酸的质量，随着加入石灰石粉末，生成氯化钙与二氧化碳及水，溶液质量是不断增加的，当大理石和盐酸全部反应完时，溶液质量就不变了；③氯化钙溶液与碳酸钠反应时会生成碳酸钙沉淀，所以溶液质量应该先减小，直到反应结束后总溶液的质量是不断增加的；④H2SO4溶液与加入锌粒反应生成氢气，随着反应的进行溶液的质量不断增加，当硫酸全部参加后时，溶液的质量不再增加，所以：A、能用如图曲线表示的不是①②，故A错误；B、能用如图曲线表示的是②④，故B正确；C、③不能用如图曲线表示，故C错误；D、①不能用如图曲线表示，故D错误。故选B。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】小明同学根据实践活动手册中的说明自制了豆腐。

    （1）图中纱布的作用是________。

    （2）柠檬酸（C6H8O7）可用来点豆腐，下列说法不正确的是________。

    A. 柠檬酸中有21个原子

    B. 柠檬酸的相对分子质量为192 g

    C. 柠檬酸中碳、氢、氧元素的质量比为9：1：14

    D. 柠檬酸是由碳、氢、氧3种元素组成的混合物

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】请根据下图所示的实验装置图填空。

    (1)指出图中标有数字的仪器的名称：②_______________，③_______________。

    (2)欲调整A装置中试管的倾斜角度，应调节图中A、B、C哪个旋钮：_________________。

    (3)若实验室用高锰酸钾制氧气，则试管口的棉花团的作用是________________________。

    (4)当实验室中用B装置制取氧气时，仪器②的作用是________________、_______________________。

    (5)用装置C制取CO2气体，反应的符号表达式为________________________________，在反应过程中，用弹簧夹夹住导气管上的橡皮管，过一会儿反应就会停止。其原因是_____________。

    (6)实验室常用加热醋酸钠和碱石灰的固体混合物来制取甲烷气体。甲烷是一种无色无味、密度比空气小、极难溶于水的气体，则制取并收集甲烷，应该从图A～F中选择的发生装置是_____________ (填序号)，收集装置是_______(填序号)。

    (7)若用图装置进行向上排空气法收集氧气的实验，气体应从______(选填“a”或“b”)端导入。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】写出符合下列要求的化学用语：

    （1）人体中含量最多的元素________．

    （2）氯酸钾中所含的阴离子________．

    （3）标出五氧化二磷中磷元素的化合价________．

    （4）碘酒中的溶剂________．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】原子和分子都是微观粒子．

    （1）原子不显电性原因是什么？________。

    （2）如图所示，有A、B两只烧杯，在烧杯A中装入20mL蒸馏水，滴入2﹣3滴无色酚酞溶液，观察到杯中的溶液仍为无色．在烧杯B中装入10mL浓氨水，用一只大烧杯把A、B两只烧杯罩在一起，过几分钟后，发现烧杯A中的酚酞溶液变为红色，从这个实验中你得的结论是什么？________。（提示：浓氨水具有挥发性；酚酞溶液遇到浓氨水等碱性物质会变为红色）

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在一烧杯中盛有42.2gCaCO3和CaCl2的粉末状混合物，向其中264.6g水，使混合物中的可溶物完全溶解。然后再向其中逐滴加如溶质的质量分数为10%的稀盐酸，烧杯中难溶固体物质的质量与所滴入稀盐酸的质量关系曲线如图所示。请根据题意回答下列问题：

    ⑴在滴入稀盐酸的过程中，观察到的明显现象是：

    ①_______________________

    ②_______________________

    ⑵当滴入10%的稀盐酸至图中A点时，烧杯中溶液里含有的溶质是（写化学式）______________。

    ⑶当滴入10%的稀盐酸146g时（即B点），试通过计算，求此时烧杯中所得不饱和溶液的溶质质量分数。______________

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】小明同学在做家庭实验时，不小心将过氧化氢溶液溅到妈妈刚刚切好的土豆丝上，发现土豆丝上立即冒气泡，激发了小明的探究欲望，请你参与小明的探究．

    （猜想）土豆丝可作过氧化氢分解的催化剂

    （实验）设计并完成下表所示的探究实验：

    实验操作

    实验现象

    实验结论或总结

    结论

    总结

    实验一

    取的过氧化氢溶液于试管中，伸入带火星的木条

    有气泡产生，木条不复燃

    过氧化氢分解产生氧气，但是________．

    土豆丝可作过氧化氢分解的催化剂

    实验二

    向盛水的试管中加入土豆丝，伸入带火星的木条

    没有明显现象

    水和土豆丝不能放出氧气

    实验三

    取的过氧化氢溶液于试管中，加入土豆丝，伸入带火星的木条

    ________

    土豆丝能加快过氧化氢的分解

    请你帮小明同学填写上表中未填完的空格．

    在小明的探究实验中，“实验一”和“实验二”起的作用是________．

    （反思）小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内的“总结”，她补充设计了两个方面的探究实验，最终完全证明猜想是正确的：

    第一方面的实验操作中包含了两次称量，其目的是：________；

    第二方面的实验是利用“实验三”反应后试管内的剩余物继续实验．倾倒掉反应后的液体，向剩余的固体中重新加入过氧化氢溶液，有大量气泡产生，说明土豆丝________．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】、两圆分别表示化合反应和氧化反应，下列反应的文字表达式中，属于反应的是（ ）

    A. 镁+氧气氧化镁

    B. 二氧化碳+水→碳酸

    C. 甲烷+氧气二氧化碳+水

    D. 水氢气+氧气

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】为测定空气中氧气的含量，某兴趣小组的同学选用了45mL的18╳180mm的试管作反应容器（如图）和量程体积足够大的针筒注射器，将白磷放入试管后，橡皮塞塞紧试管，并夹紧弹簧夹（整套装置的气密性良好）．用酒精灯加热白磷，燃烧结束后，等到试管冷却后松开弹簧夹，可以观察到活塞从原来的10mL刻度处慢慢前移到约 （　　）

    A. 1mL刻度 B. 5mL刻度 C. 9mL刻度 D. 8mL刻度

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案