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    8．下列说法错误的是（　　）
    A．按体积分数计，空气中氮气约占$\frac{4}{5}$
    B．氧气性质比较活泼，能与许多物质发生氧化反应
    C．在化学反应中催化剂可以改变反应速率和生成物的量
    D．工业上利用氧气和氮气的沸点不同，从液态空气中分离出氧气的过程是物理变化

    分析 A．根据空气中氮气的含量进行分析判断；
    B．根据氧气的化学性质分析判断；
    C．根据催化剂的特点分析判断；
    D．根据氧气的工业制法原理分析判断．

    解答 解：A．按体积分数计，空气中氮气约占五分之四，氧气约占五分之一，故A正确；
    B．氧气是一种化学性质比较活泼的气体，能与许多物质发生氧化反应，故B正确；
    C．催化剂在化学反应中改变反应速率，反应前后质量和化学性质不发生改变，并不能增加生成物的质量，故C不正确；
    D．工业上利用沸点不同采取分离液态空气的方法制氧气，在此过程中不生成新物质是物理变化，故D正确；
    答案为C．

    点评 此题考查与氧气的性质和制取相关的知识点，掌握催化剂概念中的“一变二不变“是解答的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    18．配制质量分数为3% 的氯化钠溶液：
    （1）用已配好的质量分数为6%的氯化钠溶液，配制50g质量分数为3% 的氯化钠溶液．由浓溶液配制稀溶液时，计算的理论依据是溶液稀释前后溶质的质量不变．
    （2）计算：所需6%的氯化钠溶液25g；水25g．量水时，量筒必须平放，视线要跟量筒凹液面的最低处保持水平．若仰视，会导致配得的溶液质量分数偏小（填“偏大”或“偏小”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    19．如图是实验室常用的制取气体的发生装置和收集装置，根据题目的要求，回答问题．

    （1）写出装置A中两种玻璃仪器的名称：试管、酒精灯．
    （2）检查装置A气密性的方法是连接好仪器，把导气管的一端浸入盛水容器中，用双手紧贴试管外壁．若导气管口有气泡冒出，移开手，在导管内形成一段水柱，则不漏气．
    （3）装置A试管口要略向下倾斜的原因是防止产生的水回流炸裂试管．
    （4）若要用高锰酸钾制氧气，发生装置应选择A（填序号），试管口要放一团棉花，目的是防止高锰酸钾粉末延导管进入集气瓶污染气体或水槽中的水；该反应的文字表达式是高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气；反应类型是分解反应．
    （5）收集氧气可以选择装置C 或E（填序号），原因是不易溶于水、密度大于空气．
    （6）为变废为宝、节约能源、促进农村环境卫生，我县近年在农村大力推广沼气池建设项目．沼气的主要成份是甲烷（CH4），甲烷是没有颜色、没有气味的气体，比空气轻，是极难溶于水的可燃性气体．实验室常用无水醋酸钠和碱石灰固体混合加热来制取甲烷，如果用上述方法制取甲烷，应选择的反应发生装置是A，收集装置是C或D．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．实验室里用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，其大致步骤是 ①装药品  ②检查装置的气密性 ③固定装置 ④加热 ⑤用排水法收集氧气 ⑥熄灭酒精灯⑦从水槽中撤出导管  
    正确的操作顺序是（　　）
    A．②①③④⑤⑦⑥B．①②③④⑤⑥⑦C．②③①④⑥⑤⑦D．①②③④⑥⑤⑦

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    3．实验室中，利用下列装置可以制取某些气体，请回答下列问题．

    （1）写出带标号的仪器的名称：①铁架台；②集气瓶；③水槽．
    （2）向气体发生装置内加入药品前，应该进行的操作是检查装置气密性．
    （3）实验室若用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，选择的发生装置是A，其文字表达式是氯酸钾$\stackrel{加热}{→}$氯化钾+氧气，反应类型为分解反应；用双氧水制氧气，选择的发生装置是B，其文字表达式为过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气．氧气收集好后要正（填“正”或“倒”）放在桌面上，为什么？氧气密度比空气大．若选用E装置收集氧气，实验结束时，应先撤导管，再熄灭酒精灯．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    13．完成下列反应的文字表达式及对应物质的化学式，并注明基本反应类型．
    （1）碳在氧气中燃烧碳（C）+氧气（O2）$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳（CO2）（化合反应）
    （2）铁在氧气中燃烧铁（Fe）+氧气（O2）$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁（Fe3O4）   （化合反应）
    （3）加热高锰酸钾粉末制取氧气高锰酸钾（KnMO4）$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾（K2MnO4）+二氧化锰（MnO2）+氧气（O2）   （分解反应）

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    20．化学课上，同学们做了人体呼出的气体使澄清石灰水变浑浊实验后，对呼出的气体中主要成分及含量非常好奇，设计实验进行探究．
    【提出问题】呼出的气体中有哪些主要成分，它们的含量是多少？
    【查阅资料】①呼出的气体中仍含有O2．
    ②CO2在饱和NaHCO3溶液中的溶解度非常小．
    【猜想与实践】
    猜想：呼出的气体中主要成分是N2、O2、CO2、水蒸气等．
    实验Ⅰ：验证呼出的气体中含有水蒸气．
    （1）实验操作如图1所示．

    （2）观察到的现象为玻璃片表面有一层水雾，根据该现象可以判断呼出的气体中含有水蒸气．
    实验II：验证呼出的气体中含有N2、O2、CO2，并测其含量．同学们在老师的指导下设计了如图2所示装置（B是带有刻度的量气装置）
    实验操作主要实验现象实验结论及解释
    ①检查装置的气密性．向装置中加入药品．关闭止水夹a～f装置的气密性良好
    ②打开b、c、d，向B中吹入一定量气体后关闭d，并冷却到室温B中液体进入到A中，B中液体减少500mL收集500mL气体
    ③关闭b，打开a、e、f，用打气筒向A中缓缓充气，直到B中气体刚好全部排出A中液面下降，B中液面上升至最高，C中左侧导管口有气泡产生，且C中液面下降，液体沿导管流入D中，D中液体为475mL反应到化学方程式为CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O
    ④关闭e、f，用凸透镜聚光引燃白磷白磷燃烧，产生大量白烟放出大量热呼出到气体中含有O2
    ⑤待白磷熄灭并冷却到室温，打开fD中液体倒吸入C瓶中，C瓶中液面上升，D中剩余液体为400mL呼出到气体中含有N2
    （3）实验记录
    （4）数据处理
    呼出的气体中主要成分的含量
    N2O2CO2
    体积/mL
    体积分数/g
    同学们经过3次重复实验，确认了呼出的气体中的主要成分及其含量
    【实验反思】
    （5）该实验设计依据的N2性质有ABD（填字母序号）
    A．难溶于水              B．不能和NaOH溶液反应
    C．无色无味的气体        D．不能燃烧，也不支持燃烧
    （6）实验II操作⑤中，若C中气体未完全冷却就打开f并读数，则所测O2的体积分数偏小（填“偏小”“不变”或“偏大”）

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．下列生活现象，属于物理变化的是（　　）
    A．动物的呼吸B．香水挥发C．光合作用D．糯米酿酒

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．如图是镁元素在元素周期表中的信息和该原子的原子结构示意图，据此判断，下列说法正确的是（　　）
    A．镁原子的相对原子质量为24.31g
    B．镁原子的核电荷数为12
    C．镁属于非金属元素
    D．在化学反应中，镁原子容易得到2个电子，达到稳定结构

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