【题目】已知空气的主要成分是氮气和氧气．某课外活动小组设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图所示： 
（1）该实验中，红磷需稍过量，目的是 ．
（2）待燃烧停止，白烟消失并冷却后，打开止水夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水面最终接近刻度1处．由此可知氧气约占空气总体积的 
．由本实验还可以推测氮气的性质有 ． （答两点）
（3）如果实验后发现测定的氧气含量低于21%的体积数，实验中可能存在的原因是 ． （答两点）
（4）若将红磷换成碳粉，该实验能否获得成功？理由是 ．
【答案】
（1）保证瓶内空气中的氧气消耗完全
（2）不支持燃烧，难溶于水
（3）装置漏气，没有等到气体温度降到室温就打开止水夹
（4）不能；因为有气体生成
【解析】解：（1）该实验是为了测定空气中氧气的体积分数，所以需将集气瓶内的氧气充分消耗掉，所以红磷要过量；（2）红磷燃烧消耗氧气，剩余的气体主要是氮气，燃着的木条伸入后熄灭，等到装置冷却打开止水夹水进入装置，这说明氮气既不燃烧也不支持燃烧，不易溶于水；（3）实验发现进入集气瓶的水不足集气瓶容积的五分之一，可能的原因有：装置漏气，没有冷却至室温就打开止水夹．（4）炭粉燃烧消耗氧气，同时生成二氧化碳气体，集气瓶内压强基本不变，水不倒流，故不能将红磷换成炭粉；
故答案：（1）保证瓶内空气中的氧气消耗完全；（2）不支持燃烧，难溶于水；（3）装置漏气，没有等到气体温度降到室温就打开止水夹；（4）不能，因为有气体生成．
本题是测定空气中氧气的含量，我们常用燃烧红磷或白磷的方法，因为磷燃烧生成白色固体五氧化二磷，几乎不占空间，使得内外产生气压差，从而得到正确的结论．因此在选择可燃物时，必须考虑到：燃烧的条件；生成物的状态；不与空气中其他物质发生反应．保证本实验成功的关键是：①装置气密性好；②红磷要足量；③要冷却至室温再读数．
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【题目】如图是实验室制取气体的常用装置，请按要求填空：
（1）实验室用A装置制取氧气，反应的化学方程式为 ． 若要收集较纯净的氧气，应选择的收集装置是 ． （填字母，下同）．
（2）实验室制取二氧化碳，应选用的药品是（写名称），选择的发生装置是 ．
（3）F装置有多种用途．若在F中盛放 ， 可以干燥二氧化碳；若用F收集O2 ， 证明氧气已经集满的方法是 ．
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【题目】有一包白色固体可能含有碳酸钙、硫酸铵、碳酸钠、氢氧化钡，将此固体粉末放入足量水中溶解，除有刺激性气味的气体产生外，出现的白色沉淀有部分溶于稀硝酸[信息：Ba（OH）2属于可溶性强碱]．则原白色固体内（ ）
A.一定含有硫酸铵、氢氧化钡、碳酸钠
B.一定不含有碳酸钙、碳酸钠、氢氧化钡
C.可能同时含有碳酸钙和碳酸钠
D.可能含有氢氧化钡和硫酸铵
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】已知碘元素符号为I，它的原子结构示意图为： 
请结合所学知识，填写下列空白：
（1）X的值为；
（2）碘元素的化学性质与下列哪种元素的化学性质最相似？（填序号）． 
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【题目】科技节活动中，化学兴趣小组做了如图实验，请回答以下问题． 
（1）图A所示实验可观察到“铁树”上浸有无色酚酞试液的棉团由白色变为色，该实验中没有涉及的性质是（填字母）．
A．氨分子是不断运动的 B．氨分子有一定质量 C．浓氨水具有挥发性
（2）图B所示实验观察到紫色小花变为红色，小花变红的原因是（用化学方程式表示）．
（3）图C所示实验，当通过导管向热水中通入氧气时，白磷在水下燃烧，该实验说明燃烧需要的条件为：①可燃物；②达到燃烧所需要的；③ ． 反应的化学方程式为 ．
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