蜡烛燃烧生成和．蜡烛燃烧时的火焰可以分成三层.由里向外依次是 . . ．其中的温度最高．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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蜡烛燃烧生成______和______．蜡烛燃烧时的火焰可以分成三层，由里向外依次是______、______、______．其中______的温度最高．

蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，蜡烛燃烧时的火焰可以分成三层，由里向外依次是焰心、内焰和外焰，与酒精灯的火焰结构是一样的，外焰温度最高；
故答案为：二氧化碳；水；焰心；内焰；外焰；外焰．

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科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

（3分）在大自然中，CO₂与O₂能相互转换，以保持空气成分相对稳定。
（1）空气中氧气的体积分数约为　；大气中二氧化碳含量增多会导致　效应。
（2）植物通过光合作用，可将二氧化碳转化为氧气，光合作用的化学方程式为：6CO₂＋6X

C₆H₁₂O₆＋6O₂，则X的化学式为　。

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科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

下列五种物质：①石灰水②生石灰③石灰石④熟石灰⑤石灰乳。其中主要成分为同一种物质的是（　　）

A．①③⑤

B．①④⑤

C．③④⑤

D．②④⑤

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科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

炼铁的原理是利用一氧化碳与氧化铁在高温下反应．在实验室里，可用下图所示装置进行实验．实验室制取的CO₂经除杂处理，通入A玻璃管，所得气体流进B玻璃管，再流过石灰水后排出．

（1）B中反应的化学方程式为______．
（2）最后的酒精灯的作用是______．
（3）下列现象中一定能说明氧化铁与CO发生了反应的是______（填序号）．
①A处碳量减少②B处红色粉末变成黑色③试管中澄清石灰水变浑浊④尾气难点燃
（4）用这种方法“炼”得的铁与工业上炼出的生铁在组成上______（填“相同”或“不同”）．

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科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

1860年，英国化学家法拉第在为少年儿童所作的化学讲座中做了一个有趣的“母子火焰”实验．回答下列问题：
（1）子火焰的可燃物是______，蜡烛能产生母子火焰这一现象是由组成蜡烛的物质的重要物理性质决定的，该物理性质是______．
（2）该实验成功的关键是导气管不宜太长，且导气管的起端必须插在蜡烛母火焰的中心部位，原因是：①______；
②______．

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科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

小杰设计了如图所示装置（铁架台等固定装置略去）来验证石蜡中含碳、氢两种元素装置A中可观察到______，证明石蜡中含有______元素；装置B中可观察到______，证明石蜡中含有______元素．

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科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

蜡烛刚熄灭时，总会有一缕白烟冒出，它的成分是什么？有位同学提出三种假设：①白烟是燃烧产生的二氧化碳；②白烟是燃烧产生的水蒸气；③白烟是石蜡蒸气凝结成的石蜡固体小颗粒．
为了验证假设，他做了如下实验：
（1）吹灭蜡烛，立即用一个内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩住白烟其目的是为了验证假设______（填序号），但他这样做并不能得出正确的结论，原因是______
（2）吹灭蜡烛，立即用一个冷而干燥的玻璃片放在白烟上，玻璃片上没有出现水雾，说明白烟不是______
（3）吹灭蜡烛，立即用燃着的木条去点燃白烟（注意不要接触烛芯）发现蜡烛重新被点燃，说明白烟具有可燃性，这就为假设______（填序号）提供了证据．同时排除了假设______（填序号），因为______．

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科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

下列有关实验现象的描述，正确的是（　　）

A．铁丝在氧气中燃烧、火星四射、生成白色固体

B．分别点燃一小块棉纤维和羊毛纤维，都产生烧焦羽毛的气味

C．用红磷燃烧测定空气中氧气含量的实验里，红磷燃烧产生大量白烟

D．木炭燃烧生成二氧化碳

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科目：初中化学 来源：不详 题型：多选题

下列关于化学实验现象的描述，不正确的是（　　）

A．红磷在空气中燃烧，产生大量白雾

B．镁带在空气中燃烧，发出耀眼的白光，放出大量热，生成白色固体