精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
11.实验室用氯酸钾制取氧气,应选用气体发生装置A,反应的文字表达式是氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气若用装置C收集氧气,验满方法是将带火星的木条放在导管b处,木条复燃,证明集满.若用过氧化氢制氧气,应选用发生装置B,文字表达式过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气,若用高锰酸钾制氧气A中还缺少的用品是棉花,该反应的文字表达式是高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气.电解水也能得到氧气,请写出反应的文字表达式水$\stackrel{通电}{→}$氧气+氢气
(2)用装置D采用排水法收集氧气,气体应从d(c或d)通入
(3)已知一氧化氮是汽车尾气中的一种大气污染物,它是无色气体,难溶于水,密度比空气略大,在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮.在实验中,收集一氧化氮时可选用收集装置D.

分析 (1)根据实验室用氯酸钾制取氧气的反应物是固体,反应条件是加热,氯酸钾在二氧化锰的催化作用下加热生成氯化钾和氧气,氧气有助燃性,实验室用过氧化氢制取氧气的反应物是固体和液体,反应条件是常温,过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,用高锰酸钾制取氧气,需要在试管口放一团棉花,防止高锰酸钾粉末进入导管,高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,水在通电的条件下生成氢气和氧气进行分析;
(2)根据氧气不易溶于水,氧气密度比水小进行分析;
(3)根据一氧化氮难溶于水,密度比空气略大,在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮进行分析.

解答 解:(1)实验室用氯酸钾制取氧气的反应物是固体,反应条件是加热,所以应选用气体发生装置A,氯酸钾在二氧化锰的催化作用下加热生成氯化钾和氧气,文字表达式为:氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气,氧气有助燃性,所以验满方法是:将带火星的木条放在导管b处,木条复燃,证明集满,实验室用过氧化氢制取氧气的反应物是固体和液体,反应条件是常温,所以应选用发生装置B,过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,文字表达式为:过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气,用高锰酸钾制取氧气,需要在试管口放一团棉花,防止高锰酸钾粉末进入导管,高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,文字表达式为:高锰酸钾 $\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气,水在通电的条件下生成氢气和氧气,文字表达式为:水$\stackrel{通电}{→}$氧气+氢气;
(2)氧气不易溶于水,氧气密度比水小,所以用装置D采用排水法收集氧气,气体应从d通入;
(3)一氧化氮难溶于水,密度比空气略大,在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮,所以在实验中,收集一氧化氮时可选用收集装置D.
故答案为:(1)A,氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气,将带火星的木条放在导管b处,木条复燃,证明集满,B,过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气,棉花,高锰酸钾 $\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气,水$\stackrel{通电}{→}$氧气+氢气;
(2)d;
(3)D.

点评 本题主要考查常见气体的发生装置与收集装置的探究,发生装置依据反应物的状态和反应条件选择,收集装置依据气体的密度和溶解性选择.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.下列过程中,发生了化学变化的是(  )
A.石油分馏得到汽油、柴油等产品
B.用酒精浸泡捣烂的花瓣制酸碱指示剂
C.分离液态空气制得氧气
D.用烧碱溶液浸泡树叶制“叶脉书签”

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.在H2O和H2O2中相同的是(  )
A.元素种类B.氢、氧原子个数
C.相对分子质量D.氢元素的质量分数

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:多选题

19.用如图实验装置制取干燥的气体正确的是(  )
ABCD
X大理石与
稀盐酸
锌粒与稀硫酸双氧水与二氧化锰二氧化锰与氯酸钾
Y浓硫酸浓硫酸浓硫酸浓硫酸
ZCO2H2O2O2
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.下列叙述正确的是(  )
A.纯净物一定是化合物
B.某物质含有氧元素,它一定是氧化物
C.某物质不是化合物就是单质
D.混合物中可能只含一种元素

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.已知氧化物R2O3中氧元素和R元素的质量比为3:7,求R的相对原子质量并写出该氧化物的化学式.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.下列物质敞口放在空气中一段时间后,质量增加且发生了化学变化的是(  )
A.石灰石B.浓盐酸C.浓硫酸D.固体烧碱

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.关于用如图装置测定空气中氧气的体积分数的实验,请填空:
①盛放在烧匙内的物质是红磷
②实验中看到在集气瓶内生成了大量的白烟,同时水进入集气瓶,约占总体积的$\frac{1}{5}$;
③如果实验步骤是:先用夹子夹紧橡胶管,然后点燃燃烧匙内的物质,再将燃烧匙插入集气瓶,并塞紧塞子.燃烧完毕后,打开夹子.实验后发现测定的氧气体积分数低于21%,可能的原因有漏气或红磷量不足等.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.兴趣小组同学用氧化铜与足量的炭粉利用图甲所示的装置进行实验,对生成气体的成分进行探究.

【提出问题】生成的气体中是否含有一氧化碳?
【实验与讨论】
①打开K,缓缓通入干燥的氮气一段时间.
②关闭K,加热至一定温度使之反应,用气囊收集气体样品.
③除去气体样品中的二氧化碳,并将剩余气体收集在集气瓶中,下列装置中最为合理的是c.

【实验求证】
将除尽二氧化碳后的气体样品干燥,仍然用图甲所示的装置进行实验,A中的固体应选用氧化铜,B中溶液为澄清石灰水,若A中黑色固体出现了红色,B中澄清石灰水变浑浊,可说明气体样品中含有一氧化碳.写出一氧化碳还原氧化铜的反应方程式CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2
【实验反思】
炭粉还原氧化铜的实验中,若生成的气体中含有一氧化碳,则反应时消耗碳、氧元素的质量比大于(填“大于”、“等于”或“小于”)3:8.

查看答案和解析>>

同步练习册答案