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15.下列实验数据正确的是(  )
A.天平称物质质量为 12.52gB.天平称物质质量为 12.0g
C.量筒量得液体体积为12.35mLD.量筒量得液体体积为12.30mL

分析 根据天平只能准确到0.1g,量筒能准确到0.1mL考虑本题.

解答 解:A、天平只能准确到0.1g,不能称量12.52g物质,故A错;
B、天平只能准确到0.1g,能称量12.0g物质,故B正确;
C、量筒能准确到0.1mL,不能量取12.35mL液体,故C错;
D、量筒能准确到0.1mL,不能量取12.30mL液体,故D错.
故选B.

点评 熟悉常见仪器的特点和用途是解决此题的关键,掌握实验基本操作,熟练运用各种仪器.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.向13.6g碳酸钠和氯化钠的固体混合物滴加稀盐酸,所加稀盐酸质量与生成气体质量的关系如图所示.计算:
(1)生成的二氧化碳的质量为4.4g.
(2)该稀盐酸中溶质的质量分数.(计算结果精确至0.1%)

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.推理题:有一种黑色粉末A与白色粉末B共热,产生一种无色气体C和白色物质D,其中A的质量和化学性质在化学反应前后都没有改变.若将铁丝放在C中燃烧会剧烈燃烧,火星四射,生成一种黑色固体E.由此推断:(1)A起的作用称为:催化作用.
(2)E的化学名称是:四氧化三铁.
(3)写出铁丝与C反应的文字反应方程式:铁丝+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.3.0克某物质完全燃烧,生成4.4克二氧化碳和1.8克水,下列有关判断正确的是(  )
A.该物质一定含有碳、氢元素,可能含有氧元素
B.该物质一定不含氧元素
C.该物质中碳、氢元素的质量比为6:1
D.该物质分子中碳、氢原子个数比为1:1

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.请根据图1所示的实验室中实验装置图填空.

(1)完成图中标有数字的仪器的名称:①酒精灯,②分液漏斗,③集气瓶.
(2)小强想用高锰酸钾制取一瓶氧气的发生装置是A(填装置序号),而小明认为该装置有一个小问题,请你帮助他:试管口需要放一团棉花;实验室用该方法制取氧气的化学方程式是:
2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)实验室常用锌与稀硫酸反应制取少量H2,反应的化学方程式为Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑,制取该气体的收集装置是(填装置序号)BD,选用该装置的理由是反应物是固体和液体,反应条件是常温,氢气密度比空气小,难溶于水(说明其中之一即可).
(4)图2是已收集满的一瓶无色无毒的纯净气体.请你用学过的知识进行探究,确定该气体可能是什么气体,填写表.(写一种可能)
假设验证方法及操作现象及结论

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.人类的生存和发展离不开能源和资源.
(1)家用燃料的更新过程如下:煤→液化石油气或管道煤气→天然气.
①下列有关家用燃料更新的理由,正确的是BD.
A.天然气属于可再生能源                  B.气体燃料比固体燃料利用率更高
C.天然气作为燃料可避免温室效应的发生    D.煤仅仅用作燃料烧掉浪费资源
②天然气的主要成分是甲烷,在空气中完全燃烧的化学方程式为CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
(2)水是生命之源,合理利用和保护水资源是我们义不容辞的责任.
①生活中可以通过煮沸的方法使硬水软化成软水.
②请列举一条你在生活中节约用水的措施:洗菜水浇花.
(3)人类每年都要从大自然中提取大量的金属,用于满足生产和生活的需要.
①高炉炼铁过程中,一氧化碳和赤铁矿反应的化学方程式为3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
②生活中将生铁制成铁锅,是利用其导热性和延展性,常常采取用后及时洗净擦干(合理即可)方法来防止铁锅生锈;
③稀盐酸可以除去铁器表面的铁锈,写出用稀盐酸除铁锈的化学方程式Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.实验中若需配制74g质量分数为10%的稀盐酸,需要质量分数为37%的浓盐酸(密度为1.18g/cm3)16.9 mL (计算结果保留一位小数),加水54mL.若用量筒量取浓盐酸时俯视读数,所配溶液中溶质的质量分数小于10%(填“大于”、“小于”或“等于”).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.下列离子能在PH=11的溶液中大量共存的是(  )
A.K+  NO3-  Na+   OH-B.CO32-  Na+  Cl-  Ca2+
C.H+  Ba2+   Cl-  SO42-D.K+   NO3-    SO42-   Cu2+

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.乙炔(C2H2)气体可由碳化钙固体(CaC2)与水反应生成,同时生成一种白色固体.
【査阅资料】Ca(OH)2与稀盐酸反应无气泡产生.                 
【提出问题】白色固体是什么物质?
【做出猜想】小明经过思考认为有以下两种可能:
猜想一:CaC03;猜想二:Ca(0H)2
【讨论交流】做出猜想一、二的理由是:化学反应前后原子的种类及数目不变.
【进行实验】设计实验验证白色固体不是碳酸钙.
实验步骤实验现象实验结论
  白色固体不是碳酸钙
【反思与结论】猜想二正确
①写出实验室制取乙炔的化学反应方程式CaC2+2H2O=Ca(OH)2+C2H2↑.
②乙炔和氧气反应能产生高温火焰,工人师傅常用氧炔焰切割或焊接金属,试写出该反应的化学方程式2C2H2+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$4CO2+2H2O,如图所示为氧炔焰切割机,乙炔与氧气按照2:5体积比混合点燃,焊接效果最好.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.同学们利用装修后剩下的大理石碎片进行相关实验.

(1)一位同学设计了装置A制取CO2,该装置能通过上下移动穿过橡胶塞的粗铜丝来控制反应的发生或停止.大理石碎片应放在有孔塑料瓶中,A中反应的化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.该反应属于复分解反应(填基本反应类型).根据气体制备的一般原则,A中的粗铜丝能否用铁丝代替不能(填“能”或“不能”),原因是铁能和稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气.
(2)浓H2SO4具有强烈的吸水性,可作为干燥剂除去某些气体中的水份.如用装置B干燥CO2,则CO2应从a(填字母)端口通入.
(3)如用装置C收集CO2,则CO2应从c(填字母)端口通入.
(4)装置D用于通入CO2将水压入量筒中以测量CO2的体积,植物油的作用是防止二氧化碳溶于水.

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