精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
10.小彬同学家新买了水龙头,从说明书上了解到该水龙头是铜质镀铬的.他想起在学习金属性质时用到的金属活动性顺序中没有铬,为了了解铬与常见金属铝、铜在金属活动性顺序中的相对位置关系,进行如下探究活动.
【查阅资料】铬(Cr)是银白色有光泽的金属,在空气中表面能生成抗腐蚀性的致密氧化膜.铬能与稀硫酸反应,生成蓝色的硫酸亚铬( CrSO4)溶液…
铝是银白色有光泽的金属,能与稀硫酸反应,生成无色的硫酸铝溶液…
预  测】三种金属在金属活动性顺序中的相对位置关系:
①Cr  Al  Cu        ②Al  Cr  Cu    ③Al  Cu  Cr
(1)【实验过程】取大小相同的三种金属薄片,用砂纸打磨光亮.
实验一实验二实验三

实验
方案
实验
现象
铬片表面产生气泡缓慢,溶液变蓝色.无明显现象铝片表面产生气泡较快.
结论铬能和稀硫酸发生反应,反应速率较慢.铜不与稀硫酸反应铝能与稀硫酸发生反应,反应速率较快
三种金属在金属活动性顺序中的相对位置关系是②
【回答问题】
(2)用砂纸打磨金属片的目的是除去金属表面氧化物(或污物).
(3)实验一所发生反应的化学方程式是Cr+H2SO4═CrSO4+H2↑.
(4)小东提出用硫酸铜溶液代替上述实验中的稀硫酸也能得出三种金属在金属活动性顺序中的相对位置关系,小燕认为不可行,理由是无法比较铬和铝的金属活动性强弱.
(5)小清认为只要选用三种药品进行实验就可以得出三种金属在金属活动性顺序中的相对位置关系,这三种药品可以是Al、CrSO4溶液、Cu.
【归  纳】(6)比较金属活动性强弱的方法有①通过金属与酸反应判断金属活动性强.②通过金属与盐溶液反应判断金属活动性强弱.

分析 本题中,题目首先给出了三个实验探究方案,同学们可以根据已有的知识和题目给出的信息,就能够很快的解决.回答问题中的题目,既有物理方法除氧化膜,又有化学方程式的书写和实验方案的评价,考查的比较全面.特别是第(5)小题开放性比较强,答案不唯一,可以用Al、CrSO4溶液、Cu;也可以用Al2(SO43溶液、Cr、CuSO4溶液,都是最简单的实验方法.

解答 解:(1)根据我们学过的知识可知,铜与稀硫酸不反应,根据图示现象可知,铝与稀硫酸反应比较快.故答案为:实验现象:无明显现象;结论:铝能与稀硫酸发生反应,反应速率较快;②
(2)因为比较活泼的金属表面有一层氧化膜,不活泼的表面有污物.
故答案为:除去金属表面氧化物(或污物)
(3)由资料可知,铬能与稀硫酸反应,生成蓝色的硫酸亚铬( CrSO4)溶液,因此为Cr+2价.
故填:Cr+H2SO4═CrSO4+H2
(4)用硫酸铜溶液,只能证明Al、Cr比铜活泼.
故答案为:无法比较铬和铝的金属活动性强弱(合理答案均可得分)
(5)用三种药品是最简单的实验方法,可以用Al、CrSO4溶液、Cu;也可以用Al2(SO43溶液、Cr、CuSO4溶液.
故填:Al、CrSO4溶液、Cu(合理答案均即可);
(6)比较金属活动性强弱的方法有:①通过金属与酸反应判断金属活动性强弱;②通过金属与盐溶液反应判断金属活动性强弱.
故填:通过金属与酸反应判断金属活动性强;通过金属与盐溶液反应判断金属活动性强弱

点评 本题考查的是金属的活动性顺序的探究,是近几年来中考考查的重点内容之一.本题型考查实验设计的同时,也考查了学生对实验设计题的评价能力,希望同学们认真把握.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.小红在试管里放了一些铁丝,然后倒入一些水使铁丝一般浸入水中,然 后用带有U形管的橡皮塞塞好,U形管中放有一些红色的水,如图所示.过了几天以后,可以观察到银白色的铁丝生锈(填“生锈”或“不生锈”),同时U型管内的液面左高右低.
根据实验的现象,并结合“热胀冷缩”的原理,可知在密封体系内,气压变小的原因可能是②④;气压变大的可能原因是①③.
①密封体系内气压总量增多       ②密封体系内气体总量减少
③密封体系内的温度升高       ④密封体系内的温度降低.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

1.判断下列化学符号中数值“2”所代表的意义,并将其序号填在相应的横线上.
A.Mg2+     b.H2O    c.2CO    d.$\stackrel{+2}{Ca}$O     e.2H+   f.2Cu
(1)表示原子个数的是f   
(2)表示离子个数的是e
(3)表示离子所带电荷数的是a    
(4)表示元素化合价的是d
(5)表示一个分子中某原子个数的是b  
(6)表示分子个数的是c.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.区别下列物质的方法,是利用物质的物理性质还是化学性质?
(1)已知两种无色透明液体分别是水和酒精.测它们的密度,密度大的是水,密度小的是酒精.利用的是物质的物理性质
(2)已知两种无色透明液体分别是水和酒精.用燃着的木条分别去引燃,能燃烧的液体是酒精,不能燃烧的是水.利用的是物质的化学性质
(3)利用酒精和汽油的气味不同,区别酒精和汽油.利用的是物质的物理性质
(4)利用磁铁能吸引铁而不能铅的现象,区别铁球和铅球.利用的是物质的物理性质
(5)已知集气瓶中分别集有二氧化碳和空气.将燃着的木条分别插入集气瓶内,火焰熄灭的是二氧化碳,燃烧依旧的是空气.利用的是物质的化学性质
(6)利用二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,但不能使蒸馏水变浑浊的现象,区别石灰水和蒸馏水.利用的是物质的化学性质
(7)利用有机玻璃的韧性和普通玻璃的脆性,区别有机玻璃和普通玻璃.利用的是物质的物理性质
(8)利用黑色的木炭粉能燃烧、黑色的氧化铜粉末不能燃烧的现象,区别木炭粉和氧化铜. 利用的是物质的化学性质.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.一些非金属氧化物能与碱溶液反应生成盐和水,如2NaOH+SO2═Na2SO3十H2O;2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.已知七氧化二氯(Cl2O7)也能与氢氧化钾溶液反应,当两者恰好完全反应后生成的盐的化学式是(  )
A.KClOB.KClO2C.KClO3D.KClO4

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.如将浓硫酸敞口放置在空气中一段时间后,浓硫酸的质量将会增加,溶质质量分数将会减小;如将浓盐酸敞口放置在空气中一段时间后,质量将会减小(填“增加”、“减小”或“不变”),在瓶口会产生白雾.盛放氢氧化钠溶液的试剂瓶要密封保存原因2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.(用化学方程式表示)

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.在40℃时,氯化钾的溶解度是40克:100克水.要配制40℃时氯化钾的饱和溶液:
①60克氯化钾应该溶解在多少克水中?
②在60克水里最多溶解多少克氯化钾?
③配制70克氯化钾饱和溶液,需氯化钾和水各多少克?

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.下列叙述正确的是(  )
A.镁片放置在空气中,不需加热就能在表面生成MgO
B.红磷放置在空气中,不需加热就能燃烧产生P2O5
C.硫粉加热后放入氧气中,燃烧产生SO3气体
D.铁丝在潮湿空气中生锈是一种剧烈氧化

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.纸火锅(见图)在各城市悄然兴起,据了解这种纸火锅的材料 是普通的纸,白色的底衬着火锅食料,干净、醒目;纸火锅在使用时无烟、无味;不会被火点燃.
(1)纸火锅烧不着的原因是温度未达到纸的着火点.
(2)人们常使用固体酒精做为纸火锅加热的热源.小刚观察到服务员用盖子熄灭固体酒精.服务员利用的灭火原理是把可燃物隔绝空气.
(3)无意中发现,将饮用的某品牌碳酸饮料所放出的气体喷在了燃烧着的固体酒精上,火焰熄灭.
【猜想与假设】根据上述现象推测,该气体是二氧化碳或CO2,该气体所具有的化学性质不能燃烧,也不支持燃烧.

查看答案和解析>>

同步练习册答案