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【题目】甲乙丁X的转化关系如图所示(反应条件和部分产物一略去,“→”表示一部转化)。下列各项中,不能满足图示转化关系的是

A. A B. B C. C D. D

【答案】D

【解析】A、四氧化三铁和一氧化碳都属于化合物,高温条件下反应生成铁和二氧化碳,铁属于单质,在单质氧气中燃烧生成四氧化三铁;所以甲可能是四氧化三铁,乙可能是一氧化碳,丙可能是二氧化碳,丁可能铁,X可能是氧气,不符合题意;B、硫酸(酸)和氢氧化钠(碱)反应生成硫酸钠和水(氧化物),水能和三氧化硫(氧化物)反应生成硫酸(酸)。所以甲可能是硫酸,乙可能是氢氧化钠丙可能硫酸钠,丁可能是水,X可能是三氧化硫,不符合题意;C、 碳酸钠(盐)能与氢氧化钙(碱)反应生成碳酸钙和氢氧化钠(碱),氢氧化钠能与二氧化碳(氧化物)反应生成碳酸钠(盐)所以甲可以是碳酸钠,乙可能是氢氧化钙,丁可能是氢氧化钠,X可能是二氧化碳,不符合题意;D、某些金属和某些盐反应生成另外一种金属和另外一种盐,盐和碱反应不能生成金属,不能满足图示转化关系,符合题意。故选D。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学兴趣小组在一个充满O2的密闭容器中加入一定量的碳粉,在高温条件下使其充分反应,待反应结束后,容器中的碳粉已完全消失。该小组成员对容器中反应后的气体进行如下探究:

(知识回顾)碳充分燃烧和不充分燃烧的产物是不同的,写出碳不充分燃烧的化学方程式:__________

(提出猜想)

(1)小红对容器中气体的组成提出如下四种猜想,你认为其中明显不合理的有_____(填字母)。

A.C和CO B.只有CO C.CO和O2 的混合气体 D.只有CO2

(2)小明认为容器中的气体还可能是CO和 CO2的混合气体;小强认为容器中的气体还可能是CO2和O2

(实验探究1)小明为了验证自己的猜想,按如图所示装置进行探究。

请回答下列问题:

(3)装置C中浓硫酸的作用是 __________________

(4)若小明的猜想成立,则装置A中的实验现象是___________ ,反应的化学方程式是_________,装置D玻璃管中的实验现象是_________,反应的化学方程式是___________

(实验探究2)小强把小明实验装置D的氧化铁换成了铜丝网,并去掉E装置验证其猜想。

(步骤1)先加热装有铜丝网的玻璃管一段时间后,再通入容器中气体,观察现象;

(步骤2)将气体通入澄清石灰水,观察现象。

(反思评价)指导老师在分析其实验方案后,指出了其中存在的错误或不足。

①步骤1应先通入容器中气体一段时间后方可加热。你认为这样修改的原因是________

②没有必要进行步骤2的实验,其理由是_______________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在某工业食盐中除含有不溶性杂质外,还含有少量硫酸钠,欲通过下列流程除去其中的杂质,得到纯净的氯化钠晶体。试根据提问填空:

(1)操作a 的名称是

(2)操作c 的名称是

(3)若要将硫酸钠除尽且不带入新的杂质,则操作b的具体操作过程是:向溶液I ,直至 为止。

(4)请写出操作b发生反应的化学方程式

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学兴趣小组为了测定镁铜合金中镁的质量分数,取了该合金样品2.0g并将30稀硫酸分6次加入样品中。充分反应后过滤,称重,得到相关数据如下:

稀硫酸的用量

剩余固体质量

稀硫酸的用量

剩余固体质量

第一次 5 g

m

第四次 5 g

0.8 g

第二次 5 g

1.4g

第五次 5 g

0.6g

第三次 5 g

1.1g

第六次 5 g

0.6g

(1) 表格中m的数值为________

(2) 样品中镁的质量分数为________

(3) 求所用硫酸溶液中溶质质量分数为_____________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】已知某固体混合物A中可能含有NaCl、CaCO3、Mg、Cu四种物质中的两种或多种。小黄同学按下图所示步骤进行了实验探究,观察实验现象,并加以分析推理:(设过程中所有可能发生的反应都恰好完全进行)

根据上述实验信息,试回答下列问题:

⑴气体B__________________(填化学式),沉淀H________________(填化学式),沉淀C的颜色为____________

⑵滤液I中肯定含有的阴离子是______________________(填离子符号)。

⑶混合物A中一定含有_______________________________(填化学式)。

⑷试写出步骤③中一定发生的一个化学反应方程式____________________

⑸混合物A中不能确定的物质是___________(填化学式)。另取少量混合物A,试设计实验证明该物质是否存在?(简要说明实验步骤、发生的现象及结论)______________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】利用稀盐酸与NaOH溶液探究中和反应时,采用传感器测量烧杯中溶液pH的变化情况(如图所示)。下列说法正确的是

A. 该实验是将稀盐酸滴入NaOH溶液中

B. 滴加溶液为20 g时,反应放出的热量最多

C. 滴加溶液为40 g时,烧杯内的溶液不能导电

D. M点对应溶液中的溶质是NaCl和NaOH

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某校化学兴趣小组学习了气体的制取和收集后,对相关知识进行总结,请你一起参与,并完成下面内容:

(1)写出下列仪器名称:a_____;b_____

(2)请写出装置A制取氧气的化学方程式_____若用E装置收集氧气,则氧气应从_____口通入(“c”“d”)

(3)装置B、C都可用来制取二氧化碳,装置C相对于装置B在操作方面的优势是_____

(4)加热碳酸氢钠(NaHCO3)固体来制取CO2应选用的发生装置为_____,若用F收集CO2并测量生成的CO2气体的体积,其中在水面上放一层植物油的目的是_____,植物油上方原有的空气对实验结果_____(”)明显影响

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某过碳酸钠样品中含有少量的碳酸钠等杂质,为测定其纯度,某化学小组同学利用如图装置展开如下探究:

[资料在线]

①过碳酸钠(Na2CO4)和稀硫酸反应的原理为:

2 Na2CO4+2H2SO4=2Na2SO4+2CO2↑+O2↑+2H2O

②碳酸钠与稀硫酸反应后生成硫酸钠、二氧化碳和水。

③浓硫酸具有强吸水性。氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳。

④含钠的化合物可溶于水,样品中其它杂质不溶于水且不参与反应。

⑤该实验条件下,氧气的密度为l.43g/L、二氧化碳的密度l.97g/L。

[实验步骤]

a.连接仪器并检查装置气密性。

b.向装置Ⅰ中的锥形瓶加入1.0g样品,由注射器缓缓注入稀硫酸,待到完全反应后,利用装置Ⅳ测得反应生成的气体体积为82.6 mL;装置I中的溶液经处理,称得硫酸钠固体质量为1.1g。

c.根据测得数据,计算样品中过碳酸钠的质量分数。

[回答问题]

(1)判断样品与稀硫酸完全反应的现象是___________

写出碳酸钠与稀硫酸反应的化学方程式:___________

(2)装置Ⅱ和Ⅲ的广口瓶中盛有足量的药品是___________(填标号)。

A.浓硫酸、Ⅲ氢氧化钠溶液 B.氢氧化钠溶液、Ⅲ浓硫酸

(3)甲同学通过称量装置I中实验前后固体的质量、乙同学通过读取装置IV中气体的体积,分别计算出样品中过碳酸钠质量分数。

①乙同学计算过程中,需要选用___________ (氧气二氧化碳”)的密度。

②两位同学的实验结果不同,经分析乙同学实验方案正确。甲同学的实验方案不准确的原因是___________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】盐酸先生闯迷宫,前面有很多妖魔鬼怪会“吃掉”它(即与盐酸发生化学反应的物质,或物质的溶液),盐酸先生必须避开它,否则会被“吃掉”。

(1)试将盐酸走出迷宫不会被“吃掉”的路线从入口至出口的顺序(用序号相连) HCl→______→出口

(2)写出迷宫中属于氧化物类物质的化学式:_________(填一种,下同)盐类物质的化学式_________

(3)盐酸想走捷径从最近距离走出却被“吃掉”生成一种固体时叫“干冰”的气体用迷宫中的物质检验该气体的化学方程式为___________________

(4)盐酸在迷宫中,不小心迷了路,走错方向, 结果被“吃掉”, 生成一种呈黄色的溶液,其化学方程式为__

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