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如图是a、b、c、d N种固体物质的溶解度曲线;如表是这些固体物质在部分温度时的溶解度.
NaClKClNH4ClKNO3
10℃35.8g31.0g33.3g20.9
60℃37.3g45.5g55.2g110.0g
根据图表信息判断下列说法不正确的是(  )
A、图中a曲线表示硝酸钾的溶解度曲线
B、40℃时,将25g c溶于50g水中,制得溶液质量小于75g
C、要从a与少量d的混合物中得到a,通常采用冷却热饱和溶液使其结晶的方法
D、氯化钾的不饱和溶液由60°降温至10°时一定变成饱和溶液
考点:固体溶解度曲线及其作用,结晶的原理、方法及其应用,饱和溶液和不饱和溶液
专题:溶液、浊液与溶解度
分析:A、由表中数据可以确定a曲线表示KNO3的溶解度曲线;根据物质的溶解度曲线,分析判断溶解度随温度变化而变化的情况,进而判断溶液结晶析出的方法.
解答:解:
A、由表中数据可以确定a曲线表示KNO3的溶解度曲线,故错;
B、40℃时,c物质的溶解度40g,故将25gc物质放入50g水中,充分搅拌后只能溶解20g,将得到溶液的质量为75g,故错误;
C、a的溶解度受温度的影响较大,故要从a与d的混合物中得到a,通常采用降温结晶使其结晶的方法,故对;
D、由于不知KCl的不饱和溶液含溶质的多少,由60℃降温至10℃时,尽管溶解度减小,但不一定变成饱和溶液,故错.
答案:C
点评:主要考查了对固体溶解度的概念的理解和固体溶解度曲线的意义,以此培养学生的理解能力、培养学生分析问题、解决问题的能力.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

除去下列物质中的少量杂质,所用试剂(括号内的物质)不正确的是(  )
A、氢氧化钠溶液中的碳酸钠(氢氧化钙溶液)
B、KCl溶液中混有K2CO3(稀盐酸)
C、氯化钠溶液中的碳酸钠(硫酸)
D、碳酸钙中的氯化钠(水)

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学用托盘天平称量5.1g(1g以下用游码)药品,称量后发现误将砝码和药品在托盘上的位置颠倒了.请分析该同学实际称得药品的质量为(  )
A、5.3gB、5.1g
C、5.0gD、4.9g

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列符号中只有微观意义,没有宏观意义的是(  )
A、2N
B、N2
C、K
D、H2O

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科目:初中化学 来源: 题型:

环保部门每天发布的空气质量报告中,有时会出现污染指数超标的情况,造成这个结果的可能原因是(  )
①动物植物的呼吸作用;②汽车排放的尾气;③氢气在空气中燃烧;④煤的燃烧.
A、①和②B、①和④
C、②和③D、②和④

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科目:初中化学 来源: 题型:

材料是时代进步的重要标志,有机合成材料的出现更是材料发展史上的一次重大突破.下面有关说法正确的是(  )
A、棉花、羊毛和塑料都是有机合成材料
B、开发使用可降解塑料能有效解决“白色污染”的问题
C、合成材料的大量使用给人类带来了严重污染,所以要禁止生产和使用
D、天然橡胶比合成橡胶具有更好的弹性、绝缘性、耐油及耐高温等性能

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科目:初中化学 来源: 题型:

在学习中要不断总结,归纳发现规律,就能不断提高自己的能力.在标准状况下各气体相对分子质量、密度和实验室收集方法如下表,通过比较找出规律:
气体 相对分子质量 标况下密度(g/L) 收集方法
空气 29 1.293 排水集气法
氧气 32 1.429 (瓶口)向上排空气法
二氧化碳 44 1.964 (瓶口)向上排空气法
氢气 2 0.089 (瓶口)向下排空气法
(1)从“相对分子质量”和“标况下密度”两列,可归纳出:一般来说,气体相对分子质量越大,标准状况下的密度越
 

(2)密度大于空气的气体可采用向
 
排空气法收集,密度小于空气的气体可采用向
 
排空气法收集,
(3)实验室制取的氨气(NH3)相对分子质量为17,可推测知密度比空气
 
,可用
 
法收集(氨极易溶于水).

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是实验验证空气中氧气含量的装置.红磷或白磷(白磷的着火点较低)与氧气反应后生成固体五氧化二磷,该固体极易溶于水,而木炭与氧气反应后生成气体二氧化碳,该气体在水中溶解性不大.如图为两个同学设计的测定空气中氧气含量的实验示意图.

(1)图Ⅱ实验时,实验刚开始有什么现象发生?冷却后活塞停在哪?
(2)图Ⅰ实验除了可以得出氧气约占空气体积
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的结论外,还可以得出有关氮气性质的哪些结论?(一条即可)
(3)若图Ⅰ装置燃烧匙中放点燃的木炭,可以得到氧气约占空气体积
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的结论吗?为什么?

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)图1为电解水的实验.

正极产生气体是
 
,当电源开关闭合后,发生反应的化学方程式为
 

(2)图2是探究燃烧条件的实验,图示的现象与实验事实不相符合,火焰出现的地方应该是
 
(填a、b或c)点,该反应的化学方程式为
 

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