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    如图是实验验证空气中氧气含量的装置．红磷或白磷（白磷的着火点较低）与氧气反应后生成固体五氧化二磷，该固体极易溶于水，而木炭与氧气反应后生成气体二氧化碳，该气体在水中溶解性不大．如图为两个同学设计的测定空气中氧气含量的实验示意图．

    （1）图Ⅱ实验时，实验刚开始有什么现象发生？冷却后活塞停在哪？
    （2）图Ⅰ实验除了可以得出氧气约占空气体积
    1
    5
    的结论外，还可以得出有关氮气性质的哪些结论？（一条即可）
    （3）若图Ⅰ装置燃烧匙中放点燃的木炭，可以得到氧气约占空气体积
    1
    5
    的结论吗？为什么？
    考点：空气组成的测定
    专题：空气与水
    分析：（1）白磷在空气中燃烧的现象为黄色火焰，冒出大量白烟；
    （2）可以描述物理性质，也可以描述化学性质；
    （3）根据测定原理分析，产生的二氧化碳是气体．
    解答：解：
    （1）白磷燃烧时的现象是：发出黄白色火焰，放出大量的热，产生大量的白烟；白磷开始燃烧时，由于燃烧放出大量的热使气体膨胀，压强增大，活塞先向右移动，当装置冷却后，由于装置中的氧气被消耗，气压减小，活塞再向左移动；由于氧气约占空气体积的五分之一，故装置冷却后活塞左移五分之一到达处刻度4处；
    （2）还可以说明氮气不能燃烧也不能支持燃烧，氮气不易溶于水的性质；
    （3）用木炭不能得到准确的结论，因为碳燃烧产物是二氧化碳气体，不能使瓶内的气压减小，因而水就基本不倒流；
    答案：
    （1）产生大量的白烟  4
    　（2）氮气不能燃烧也不能支持燃烧，氮气不易溶于水   
        （3）不能　　木炭燃烧产生二氧化碳是气体
    点评：本题通过对比实验进一步强调了测定空气中氧气的含量时要注意的事项之一：不能产生新的气体；因此把握好测定原理及注意事项是解决本类试题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    孔雀石的主要成分是Cu2（OH）2CO3．下列关于Cu2（OH）2CO3的说法正确的是（　　）
    A、它由4种元素组成
    B、它由8个原子构成
    C、它是一种氧化物
    D、其中Cu的质量分数为20%

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是a、b、c、d N种固体物质的溶解度曲线；如表是这些固体物质在部分温度时的溶解度．
    NaClKClNH4ClKNO3
    10℃35.8g31.0g33.3g20.9
    60℃37.3g45.5g55.2g110.0g
    根据图表信息判断下列说法不正确的是（　　）
    A、图中a曲线表示硝酸钾的溶解度曲线
    B、40℃时，将25g c溶于50g水中，制得溶液质量小于75g
    C、要从a与少量d的混合物中得到a，通常采用冷却热饱和溶液使其结晶的方法
    D、氯化钾的不饱和溶液由60°降温至10°时一定变成饱和溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    390克高锰酸钾加热完全分解，试计算：
    （1）生成氧气质量是多少？
    （2）若用过氧化氢溶液来制取同质量的氧气需过氧化氢多少克？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学是一门以实验为基础的科学，结合如图1的实验装置图回答问题：
    （1）写出指定仪器的名称：①
     
       ②
     

    （2）如图2四种途径都可以得到氧气：
    写出实验室中通过①途径制取氧气的化学方程式：
     
    ．工业上用④途径制取氧气，该过程属于
     
    变化．
    （3）实验室用高锰酸钾制取氧气时，可选用的发生装置是
     
    （填字母代号）．该反应的化学方程式是
     
    ，用排水法收集氧气完毕后，停止加热时的操作顺序是先
     
    ，然后
     
    ，以防止水倒吸进入热的试管中，造成试管破裂．
    （4）实验室制取二氧化碳的反应原理（方程式）是
     
    ，该反应可选用的发生装置是
     
    （填字母代号）．该装置的气密性检查方法是
     

    ，实验室制取二氧化碳不用浓盐酸的原因是
     
    ．收集二氧化碳通常用E装置，而不选用C或D装置，试从二氧化碳性质的角度来分析其原因
     
    ．
    （5）工业上，高温煅烧石灰石可制得生石灰（CaO）和二氧化碳．如果要制取28t氧化钙，需要碳酸钙多少吨？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    请用有关化学方程式回答下列问题：
    （1）不能用铁桶配制波尔多液的原因：
     
    ．
    （2）用某品牌胃药【有效成分为Mg（OH）2】治疗胃酸（主要成分为盐酸）过多：
     
    ．
    （3）用纯碱溶液和石灰水反应制取少量氢氧化钠：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图，向盛有N02气体（红棕色）的烧瓶中投人若干小块木炭，连接好装置，稍等片刻，能看到的现象是：
    （1）
     
     （2）
     

    原因是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    牙膏中常用碳酸钙、二氧化硅等物质作为摩擦剂．某同学利用下图所示的装置对牙膏摩擦剂中碳酸钙的含量进行探究．
    实验原理：
    测定C装置中生成BaCO3沉淀的质量，通过计算确定摩擦剂中CaCO3的质量分数．
    查阅资料：
    CO2+Ba（OH）2═BaCO3↓+H2O，牙膏中其他成分遇到盐酸时无气体产生．
    请根据该同学的探究过程回答下列问题：

    （1）实验结束时需要持续缓缓通入空气，目的是：
     
    ，D装置的作用是
     
    ．
    （2）若没有A装置，直接通入空气，则测得CaCO3的质量分数
     
    （填“偏大”、“偏小”或“不变”）．
    （3）实验中准确称取三份牙膏样品，每份8g，进行三次测定，测得BaCO3的平均质量为3.94g，生成3.94g BaCO3需要0.88g二氧化碳，求摩擦剂中碳酸钙的质量分数．（写出计算过程）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在生活中许多化学反应都需要催化剂，催化剂在化学反应中能改变
     
    ，而本身的质量和
     
    不变．

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