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    【题目】运用图示法可以帮助我们巧学化学．下列化学知识用相应图示表示正确的是（ ）

    A． B．

    C． D．

    【答案】A

    【解析】A、胃液呈酸性，pH小于7；酸雨呈酸性，pH小于7，但比胃液的pH大；肥皂水呈碱性，pH大于7，与数轴关系一致，因此表示的关系是正确的；B、利用化合物中化合价代数和为零的原则，根据H为+1、O为﹣2价，可计算H2S中S为﹣2价、SO2中S为+4价、单质S中化合价规定为0，与数轴关系不一致，因此表示的关系是错误的；C、地壳中元素含量由高到低的四种元素分别是氧、硅、铝、铁，与数轴关系不一致，因此表示的关系是错误的；D、氢气的密度比空气的小，氧气、二氧化碳的密度比空气的大，因此表示的关系是错误的．故选：A．

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    【题目】2016 年 12 月 16 日第一批“共享单车”进入容桂，方便了容桂市民的绿色出行；随着夏季气温的升高，“共享单车”的充气轮胎容易发生爆炸的主要原因是( )

    A. 分子停止运动 B. 分子质量变大

    C. 分子本身的体积变大，分子运动速率减慢 D. 分子间隔变大，分子运动速率加快

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】碳酸氢钠是小苏打的主要成分,在生产和生活中有许多重要的用途。化学课上，同学们为了解碳酸氢钠的性质，将一定质量的碳酸氢钠和稀硫酸混合，充分反应后，有气体逸出，写出该反应的化学方程式_______，同学们对反应后溶液中溶质的成分进行了探究:认为除一定含有硫酸钠外可能还含有其他成分，因此进行了猜想并做了如下实验：

    【实验用品】pH试纸、锌片、氧化铜粉末、稀硫酸、氢氧化钠溶液、氯化钡溶液。

    【猜想与假设】反应后溶液中溶质的可能组成成分

    猜想一:硫酸钠 猜想二:硫酸钠、碳酸氢钠 猜想三:硫酸钠、硫酸

    【实验探究】同学们取反应后的溶液用不同方案进行如下实验，请根据结论完成下表实验现象中的①②③。

    实验方案

    A

    B

    C

    D

    实验操作

    实验现象

    ①

    产生白色沉淀

    试纸变色，对照标准比色卡，pH ②7

    ③

    实验结论

    猜想二不正确

    猜想三正确

    猜想三正确

    猜想三正确

    【得出结论】猜想三正确。

    【评价反思】

    （1）老师对同学们能用多种方案进行探究，并且得出正确的实验结论给予了肯定，同时指出探究中存在一处明显操作错误是:__________；

    （2）有同学对实验方案B的结论提出了质疑，认为仅凭此现象不能得出猜想三正确，请说明理由________。

    【总结提高】依据所给实验用品，设计不同的方案确认猜想三是正确的。请写出你的实验方案________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】 “民以食为天”。合理膳食、均衡营养对维持人体的生长发育和身体健康非常重要。

    （1）如图是调查研究小组进行调查活动时准备的午餐。

    从均衡营养的角度看，你认为他们的午餐中缺乏的营养素是_______。高钙饼干中的“钙”指的是_________。

    淀粉在人体内的消化过程为：2(C6H10O5)n+nXnC12H22O11+nX2nC6H12O6。X的化学式为______。

    （2）本次调查活动的任务是：取样并请专业机构协助检测某水库的水质。调查报告如下表：（表中“↑”表示高于正常值）。

    序号

    项目

    检测结果（mg/L）

    评价

    1

    悬浮物

    80

    ↑

    2

    pH

    6.8

    正常

    3

    总氮（以N计）

    40

    ↑

    4

    总磷（以P计）

    8

    ↑

    5

    粪大肠菌群数/(个·L-1)

    103

    ↑

    ①根据检测结果可知该水库水草疯长的原因是__________________。

    ②根据检测结果，小组同学设计如下净水方案：

    该方案中氯气的作用是_________。除上述方案采用的净水措施外，还可以采用_______方法净化水。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某工业铁红(Fe2O3)样品中可能混有一种黑色的金属氧化物杂质。根据工业制取铁红的流程分析，该杂质可能是FeO或CuO。兴趣小组同学为探究样品中是否含有杂质及杂质的成分，进行如下实验。

    （1）甲组同学分别取质量相等的样品和Fe2O3，加入试管Ⅰ、Ⅱ中，然后加入等体积稀硫酸进行如图对照实验，并得出结论：样品中不含杂质。你认为该结论_______（填“合理”或“不合理”）。

    （2）乙组同学按下列步骤进行实验：

    【收集资料】

    ①上述三种氧化物在加热条件下，都能与氢气反应得到相应的金属单质和水。

    ②三种氧化物中氧元素的质量分数由大到小的顺序为____________。

    ③铁粉中混有少量铜时，难以从金属颜色确定是否含有金属铜。

    【设计方案进行实验】

    乙组同学用下图装置进行实验（碱石灰是氧化钙与氢氧化钠固体混合物）。

    ①乙组同学的实验装置中，依次连接的合理顺序为A→F→_____→_______→______→B。检验装置气密性后，向各装置中加入药品。装置F中试剂X是_____溶液，装置C的作用是___________。

    ②下列实验操作步骤的合理顺序是________（填写操作编号）。

    a．加热装置D中反应管 b．检验H2的纯度

    c．打开装置A中分液漏斗的活塞，向圆底烧瓶中加入稀盐酸

    ③该实验处理问起的方法是______________。

    【实验分析与结论】

    乙组同学的两次实验数据如下表：（两次实验工业铁红均与氢气完全反应）

    实验编号

    加入装置D中工业铁红的质量(g)

    实验后装置E的增重（g）

    1

    8.0

    2.6

    2

    16.0

    5.2

    ①分析数据，你的实验结论是_________________。

    ②请帮助乙组同学设计实验方案确认该样品中杂质的成分________________。（写出操作、现象和结论，若该样品中不含杂质本题不必作答）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列实验操作正确的是（ ）

    A．移走蒸发皿 B．测溶液pH

    C．加热液体 D．稀释浓硫酸

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】A～F是初中化学常见的六种物质，它们之间的关系如图所示（“→”表示物质间的转化关系，“﹣”表示两种物质能相互反应；部分反应物、生成物及反应条件未标出）．物质A可以与酸、碱、盐三类物质发生反应，D是厨房中常用的调味品，F的溶液呈黄色，反应①和②都有白色沉淀生成，请回答：

    （1）写出A、C、D的化学式：A 、C 、D ．

    （2）写出①的基本反应类型是 ．

    （3）反应②的化学方程式为 ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某化学兴趣小组对固体混合物A的组分进行实验研究，已知A中可能含有 K2CO3、KCl、Fe2O3中的一种或多种，请根据下图所示实验过程回答问题（过程中所有可能发生的反应均恰好完全进行）：

    （1）A中一定含有的物质是______________(写化学式)。

    （2）溶液G中大量存在的酸根离子是___________(写离子符合)。

    （3）写出③发生的化学反应方程式：_________________________，该反应属于_____(填一种基本反应类型)。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下表是NaCl和KNO3在不同温度时的溶解度，回答问题。

    温度/℃

    10

    20

    30

    40

    50

    60

    溶解度/g

    NaCl

    35.8

    36.0

    36.3

    36.6

    37.0

    37.3

    KNO3

    20.9

    31.6

    45.8

    63.9

    85.5

    110.0

    （1）两种物质中，溶解度受温度影响变化较大的是_________。

    （2）60℃时，按图示操作：

    A中溶质是_____(填“饱和”或“不饱和”)溶液，C中溶液的总质量是______g。

    （3）50℃时，将两种物质的饱和溶液各100g，分别加热蒸发10g水后，再恢复到50℃，剩余溶液的质量：NaCl溶液_____（填“大于”“等于”或“小于”） KNO3溶液。

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