【题目】如图是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置,请回答下列问题:
(1)指出图中标有数字的仪器名称:①:② .
(2)实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气时应选用(填字母标号,下同)做发生装置,;若要收集较为纯净的氧气最好选用装置.若用排水法收集氧气时,当气泡时再开始收集.
(3)F是一种可用于集气、洗气等的多功能装置.若将F装置内装满水,再连接量筒,用可用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积,测量时气体应从(填“a”或“b”)进入F中.
【答案】
(1)酒精灯;集气瓶
(2)B;D;连续、均匀冒出
(3)b
【解析】解:(1)①是酒精灯,②是集气瓶.
故填:酒精灯;集气瓶.(2)实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气时不需要加热,应选用B做发生装置;
因为氧气的密度比空气大,可以用向上排空气法收集,即用C装置收集,氧气不易溶于水,可以用排水法收集,即用D装置收集,用排水法收集的氧气比用排空气法收集的氧气纯净;
若用排水法收集氧气时,当气泡连续、均匀冒出时再开始收集,因为这时排出的气体是纯净的氧气.
故填:B;D;连续、均匀冒出.(3)若将F装置内装满水,再连接量筒,用可用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积,测量时气体应从b进入F中,进入F中的气体把水通过a导管排入量筒中,量筒中收集的水的体积即为收集的气体的体积.
故填:b.
【考点精析】解答此题的关键在于理解氧气的制取装置的相关知识,掌握发生装置:固固加热型、固液不加热型,以及对氧气的收集方法的理解,了解收集装置:根据物质的密度、溶解性;排水法收集时,待气泡均匀连续冒出时再收集(刚开始排出的是试管中的空气;)用排空气法收集气体时,导管伸到集气瓶底部.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验时需要配制5.1%的氯化钠溶液100g.
(1)计算:需要氯化钠的质量为g.
(2)某同学按如图所示步骤依次操作:其中操作错误的步骤是(填字母序号),E中玻璃棒的作用是 .
(3)若如图A中砝码的质量为5g,游码为0.1g,则小明称得的氯化钠质量实际为g.
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【题目】“见著知微,见微知著”是化学思维方法.
(1)从宏观知微观.
①50mL水与50mL乙醇混合后,溶液体积小于l00mL,微观解释为;
②气体X在氧气中燃烧生成氮气和水,X分子中一定含有的原子是(填符号)
(2)①图1中,微粒在化学反应中容易失去电子,属于同种元素的是(填编号)
②A、E之间形成的物质的化学式为;
③甲乙丙三种物质微观结构示意图如图2所示,属于氧化物的是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】水是人类最宝贵的自然资源,依据所学化学知识回答:
(1)小明利用如图所示的装置探究水的组成,通电一段时间后,试管a收集到的气体是 , a、b两试管气体的体积比是 .
(2)将“嫦娥一号”送上太空的火箭推力巨大,因为它所使用的燃料是液氢、助燃剂是液氧,则液氢燃烧的化学方程式为 .
(3)为了探究“水的净化”过程,某实验小组从小河中取了水样,观察到水样浑浊,呈黄色,有异味,有固体小颗粒.现对水样进行如下处理步骤:
①加入活性炭吸附水中的颜色和异味;
②向水样中加入明矾搅拌溶解,静置一段时间后,进行(填操作名称),除去了水样中的固体小颗粒,若进行完该操作后,发现滤液仍旧浑浊,造成这一现象的原因可能是 .
(4)自来水厂用二氧化氯消毒杀菌,二氧化氯的化学式为 , 其中氯元素的化合价为 .
(5)井水中含有较多的钙、镁离子.日常生活中使用硬水会带来许多麻烦,家庭生活中常用来降低水硬度的方法是 .
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【题目】以下是小明同学书写的部分化学用语,其中正确的是( )
①金刚石﹣C ②五氧化二磷﹣O5P2 ③氯化铁﹣FeCl3 ④钠元素显+1价﹣Na+1 ⑤两个铝离子﹣2Al3+ .
A.①②④
B.①③⑤
C.②③⑤
D.②③④
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【题目】下列物质发生的变化与空气的成分无关的是 ( )
A. 钢铁在空气中生锈 B. 生石灰在空气中变质
C. 烧碱固体在空气中潮解、变质 D. 碳酸氢铵露置在空气中质量减少
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图为晶体M(不含结晶水)的溶解度曲线,a、b两点分别表示M物质的溶液.下列有关说法或a、b间的转化方法错误的是( )
A.t2℃时,a是饱和溶液,b是不饱和溶液
B.将两份溶液温度降到t1℃时,a、b中都有晶体析出
C.从a→b:先将a降温到t1℃,过滤后将滤液升温到t2℃
D.从b→a:在b中加入M至刚好饱和
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