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10.某同学用石蕊溶液测定生活中常见物质的酸碱性,其中能使石蕊试液变蓝的是(  )
A.雨水B.食醋C.肥皂水D.食盐水

分析 能使紫色石蕊试液变蓝的溶液呈碱性,所以,从选项中选取溶液呈碱性的物质.

解答 解:A、雨水,弱酸性液体,能使石蕊试液变成红色,故错误;
B、食醋呈酸性,能使石蕊试液变成红色,故错误;
C、肥皂水溶液呈碱性,能使石蕊试液变成蓝色,故正确;
D、食盐溶液,溶液呈中性,不能使石蕊变色,故错误;
故选C.

点评 本题考查生活中常见物质的溶液的酸碱性及与酸碱指示剂的作用,体现生活处处有化学.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.人体健康离不开化学.下列叙述不正确的是(  )
A.肉类和豆类中富含锌、铁等微量元素
B.青少年每天只需摄入60g-70g的蛋白质
C.纤维素、淀粉都属于糖类.都含有碳、氢、氧元素
D.大量出汗后可以饮用含有无机盐的运动饮料

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.结合图示实验装置,回答下列问题.

(1)写出图中仪器的名称:b长颈漏斗.
(2)用高锰酸钾固体制氧气,选用的发生装置是A(填“A”、“B”或“C”),反应的化学方程式是:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)实验室用B装置制取二氧化碳时,要获得干燥的二氧化碳,除发生装置外,还应选用盛放
浓硫酸(填试剂名称)的D装置.如用E装置收集CO2,则气体应从c端通入(填“c”或“d”). 实验室检验二氧化碳,则应选用可用盛放澄清石灰水(填药品名称)的D装置,该反应的化学方程式为:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
(4)用块状固体和液体不加热制取气体时,改用C装置(多孔隔板用来放块状固体)代替B装置的优点是能控制反应的发生和停止(答出一点即可).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.下列能说明镁带燃烧发生的是化学变化的是(  )
A.发出耀眼的白光B.放出热量
C.生成一种白色的固体D.无法确定

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.用化学用语填空:
(1)海洋中含量最多的氧化物H2O,人体中含量最多的金属元素是Ca,
(2)硫酸根离子SO42-,2个铵根离子2NH4+

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.2016年4月22日是第47个世界地球日,下列做法中错误的是(  )
A.回收废旧电池,既可节约金属资源又可减少环境污染
B.推广无纸化办公,使用再生纸且双面打印
C.“低碳生活”倡导、鼓励人们多开汽车出行
D.使用可降解塑料代替传统塑料,有利于减轻“白色污染”

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.如图是某研究性学习小组设计的几种装置,请你分析并回答下列问题:

(1)图中标号仪器为:a铁架台,b长颈漏斗
(2)装置A可用作实验室制取O2或CO2的发生装置,用此装置制取O2的化学方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2
2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)某同学从装置A得到启发,在装置A的基础上增加了隔离铜网改成装置B来制取氢气,又用一支底部有一个小洞的试管和矿泉水瓶组合成装置C(夹持仪器都略去).则B与A相比优点是控制反应的发生与停止、已停止.而装置B显示的化学反应状态为已停止(填“进行中”或“已停止”).
(4)在实验室用装置C制取CO2的化学反应方程式为2HCl+CaCO3=CaCl2+H2O+CO2,若隔离网改用铁丝做成,则产生的后是得到的二氧化碳气体不纯,说明金属活动性Fe>Cu(填“=”或“>”或“<”).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.下列实验操作错误的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.下列物质加入水中,不能溶于水形成溶液的是(  )
A.蔗糖B.硝酸钾C.植物油D.高锰酸钾

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