精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
18.下列能说明镁带燃烧发生的是化学变化的是(  )
A.发出耀眼的白光B.放出热量
C.生成一种白色的固体D.无法确定

分析 化学变化是产生新物质的变化,化学变化过程中常伴随着发光、发热、放出气体、产生沉淀等现象.

解答 解:
化学变化的基本特征是产生新物质,在镁带发生化学变化的现象中能说明产生新物质的现象才能说明此变化是化学变化,镁条表面变黑的过程是镁带表面被氧化产生新物质.
故选C.

点评 产生新物质是化学变化的基本特征,在判断时应抓住基本特征,不能根据现象来判断是否是化学变化.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.对于下列微粒结构示意图,有关说法正确的是(  )
A.①③表示原子B.①②③原子核内质子数相同
C.②④元素在同一周期D.它们都具有相对稳定结构

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:多选题

9.欲除去不纯物质中的杂质(括号内为杂质),所用试剂和方法均正确的是
选项待提纯物质选用试剂操作方法
ANH3(H2O)浓硫酸洗气
BNaCl(KNO3溶解、降温结晶、过滤
CCaCl2溶液(HCl)CaCO3过滤
DCu(Fe)稀硫酸过滤、洗涤、干燥
(  )
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.可以把NaOH、H2SO4和Ca(OH)2一次鉴别出来的试剂是(  )
A.酚酞试液B.BaCl2溶液C.Na2CO3溶液D.AgNO3溶液

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.有一包白色粉末,可能含有碳酸钠、氢氧化钠、硝酸钡、氯化钠、硫酸铜、氯化铵一种或几种.某兴趣小组为确定它们的组成设计并进行了如下实验:
Ⅰ.取少量该白色粉末于试管中,加少量熟石灰并加热,没有明显现象.
Ⅱ.另取少量该白色粉末于试管中,加入足量的水溶解、过滤.得到白色滤渣和无色滤液.
Ⅲ.向Ⅱ中无色滤液中滴加无色酚酞试液.溶液变红;再加入过量稀盐酸,溶液由红色变成无色,并有气泡产生.
(1)由实验Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ中的现象可推断出白色粉末甲中一定含有的物质是Na2CO3、Ba(NO32(写化学式,下同),一定不含有的物质是(NH42Cl、CuSO4
(2)写出步骤Ⅲ中一定发生反应的化学方程式Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑;
(3)为了进一步探究白色粉末甲中可能含有的物质是否存在,兴趣小组继续进行了如下实验,结果证明了可能含有的物质确实存在.
Ⅳ.取步骤Ⅱ中的无色滤液少量,先加,再滴加硝酸银溶液,有白色沉淀产生.得出结论:其中一种物质确实存在.
Ⅴ.另取步骤Ⅱ中的无色滤液少量,先加,过滤,在滤液中滴加酚酞溶液,根据其现象得出另外一种物质确实存在的结论.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.下列各组溶液,不用其他试剂就不能鉴别出来的是(  )
A.FeCl3、KOH、MgSO4、KClB.NaCl、AgNO3、稀HCl、稀HNO3
C.NaOH、稀HCl、CuSO4、NaNO3D.Na2CO3、稀HCl、BaCl2、Na2SO4

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.某同学用石蕊溶液测定生活中常见物质的酸碱性,其中能使石蕊试液变蓝的是(  )
A.雨水B.食醋C.肥皂水D.食盐水

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.控制变量法是实验探究的重要方法,图示的对比实验能实现探究目的是(  )
A.甲图中①②对比可探究铁的锈蚀与水是否有关
B.甲图中①③对比可探究铁的锈蚀与水是否有关
C.乙图中(Ⅲ)(Ⅳ)对比可探究水能否让紫色石蕊浸泡后的干纸花变红
D.乙图中(Ⅱ)(Ⅳ)对比可探究二氧化碳能否让紫色石蕊浸泡后的干纸花变红

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.某同学帮助校园绿化工人做花圃土壤分析,结果发出其pH为4,为改食土壤应摆选择的物质是(  )
A.熟石灰B.烧碱C.硝酸铵D.氯化钾

查看答案和解析>>

同步练习册答案