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    【题目】（1）学习化学要学会观察与思考，如图，向一个集满二氧化碳的质地较软的 塑料瓶中加入约体积的水，立即旋紧瓶盖，振荡，可以看到__________________ ，此实验说明__________________，能否说明二氧化碳与水反应生成碳酸__________________（选填能，或不能）．

    （2）冬天来临，北方有人在室内烤炭火取暖而中毒死亡．写出发生反应的化学方程式______________________．

    【答案】塑料瓶变瘪 二氧化碳能溶于水 不能 2C+O22CO

    【解析】

    （1）向集满二氧化碳的质地较软的塑料瓶中加入水时，由于二氧化碳能够溶于水，瓶内的压强减小，在外界大气压的作用下，塑料瓶会变瘪；虽然二氧化碳能和水反应生成碳酸，但是通过本实验不能验证出来．

    故填：塑料瓶变瘪；二氧化碳能溶于水；不能．

    （2）碳与空气中的氧气在燃烧不充分的条件下反应生成一氧化碳，一氧化碳有毒，反应的化学方程式为：．

    故填：．

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    【题目】化学方程式与事实相符且正确的是

    A.4Fe+3O22Fe2O3B.CuO+CCu+CO↑

    C.CuSO4+2NaOH=Na2SO4+Cu(OH)2↓D.CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O

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    【题目】某商场开业庆典时，店外挂的氢气球因人群拥挤而被挤破，遇上点燃的香烟， 引起爆炸，并引发邻近一串氢气球爆炸．迅速掠过的火苗烧了一些顾客的头发， 并浅度灼伤 20 多人的皮肤．请简要回答：

    （1）以上事实说明氢气具有什么化学性质（用化学方程式表示）__________________．

    （2）某兴趣小组在进行探究时，试验用相对原子质量为 4 的稀有气体氦气，作 为大型升空气球的气体，其原因是：①_____________________________，②____________________________。

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    【题目】有元素化合价升降的反应是氧化还原反应．下列反应中，不属于氧化还原反应的是（　　）

    A. Cl2+2NaBr═2NaCl+Br2 B. 2Mg+CO22MgO+C

    C. 2Na+2H2O═2NaOH+H2↑ D. CO2+H2O═H2CO3

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】用某同学利用废旧的粗铜丝、药水瓶组装成如图装置，探究二氧化碳的制取、检验及性质．下列关于该实验的叙述正确的是…………………………………………………………（ ）

    A. 浸有紫色石蕊试液的棉花会变红

    B. 用燃烧的木条放在导管口检验产生的气体是不是CO2

    C. 该装置能验证二氧化碳的密度比空气大

    D. 该装置能控制反应的发生和停止

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某反应的微观示意图如下，用○与●代表A、B两种元素的原子，下列说法错误的是（ ）

    A．反应前后原子的种类发生变化

    B．反应前后物质的化学性质发生变化

    C．反应生成物1个分子中含有4个原子

    D．该反应的化学方程式表示为：A2+3B2=2AB3

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学用语是学习化学的重要工具，是国际通用的化学语言。请用正确的化学符号填空：

    ①3个亚铁离子_______________；

    ②高原缺氧的“氧”是指___________；

    ③标出氧化铁中铁元素的化合价_________；

    ④某残缺标签如图，阴离子可能是______；

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】学完酸碱盐知识后，小美对妈妈焙制糕点用的小苏打很感兴趣，她把小苏打带到实验室与小刚一起进行探究．

    （1）小美取少量小苏打溶于水，滴加酚酞试液后，溶液变红，说明小苏打的水溶液显 性；

    （2）小刚在烧杯内放入少量小苏打，向其中滴加稀盐酸，立即有 产生，说明小苏打能与酸反应．在医疗上可以用小苏打治疗 ；

    （3）小美想：糕点非常松软，是不是小苏打受热分解产生了CO2气体呢？于是她如图装置对小苏打进行加热，一段时间后，导管口的确有气泡冒出，澄清石灰水变浑浊，同时试管口有水珠生成．当导管口不再有气泡产生时，试管内仍有白色固体，她猜测剩余固体可能是：①NaOH；②Na2CO3；③NaCl．小刚认为猜想 一定不正确，理由是 ．小刚从试管内取少量白色固体溶于水，滴加酚酞，溶液变红，他判断该固体为NaOH，小美认为他的实验设计不合理，因为

    （4）小美和小刚继续探究固体成分，设计了如下实验：

    操作步骤

    实验现象

    结论

    取少量白色固体于试管中，加水溶解，向其中滴加 溶液

    产生白色沉淀

    试管内剩余的固体为Na2CO3

    通过实验证明小苏打受热会分解，反应的化学方程式为： ．通过本次探究学习，小美对小苏打的性质有了全面的认识，她给妈妈提出保存小苏打的建议有： （答出一点即可）．

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    【题目】矿物的储量有限且不能再生．根据已探明的一些矿物储藏量，并根据目前这 些金属的消耗速度，有人估计一些矿物的开采年限如图所示（不包括今后新探明 矿物储量，一些国家金属储备量和金属的回收利用等）回答问题：

    （1）写出工业上利用 CO 还原赤铁矿 （Fe2O3）的化学方程式_______．

    （2）根据你平常所见所闻及所学的化学知识，写出保护金属资源的方法（要求至少写两种不同的方法）．

    ①________；②________．

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    A 硫酸铝溶液 B 硫酸亚铁溶液 C 硫酸铜溶液

    （4）人们大量使用的是合金而不是纯金属，这是因为合金具有更多优良性能， 例如钢比纯铁硬度________（填“大”或“小”）．

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