精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
16.人们常用是过氧乙酸作消毒剂,它的化学式为C2H4O3                     
(1)过氧乙酸中含有三种元素.                                   
(2)C、H、O原子个数比为2:4:3.                                 
(3)多少克过氧乙酸与36g水中所含的氢元素质量相等?(写出计算过程)

分析 (1)根据化学式的意义来分析;
(2)根据物质的分子结构来分析;
(3)根据化合物中某元素的质量=该化合物的质量×该元素的质量分数,进行分析解答.

解答 解:(1)由过氧乙酸的化学式可知,它是由碳、氢、氧三种元素组成的,故填:三;
(2)一个过氧乙酸分子是由2个碳原子、4个氢原子和3个氧原子构成的,它的分子中碳、氢、氧原子个数比为2:4:3;故填:2:4:3;
(3)设过氧乙酸质量为x
x×$\frac{4}{76}$×100%=36g×$\frac{2}{18}×100%$,解得x=76g
答:76克过氧乙酸与36g水中所含的氢元素质量相等.

点评 本题难度不大,考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的有关计算进行分析问题、解决问题的能力.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.下列变化中物理变化的是(  )
A.鲜奶制成酸奶B.铁杆磨成针C.粮食酿青稞酒D.燃放烟花

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.“嫦娥一号”飞船的成功发射是我国航天事业的又一里程碑.金属过氧化物等可作宇宙飞船或潜水艇中的氧气再生剂,如:过氧化钠(Na2O2)在常温下能与人呼出的二氧化碳反应生成氧气,化学方程式为:2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2;(过氧化钠还能与盐酸、水等物质发生反应产生氧气)为了验证该反应中氧气的产生,某兴趣小组的同学设计了如图1所示的实验.

(1)制取CO2的装置,应从下列图2、图3、图4中选择图3.
(2)检查图3装置的气密性的方法是:将装置中导气管上的胶皮管用弹簧夹夹住,往长颈漏斗中注入水至液面高出漏斗颈的下端管口,若能观察到漏斗颈中形成一段稳定的水柱现象,即可证明装置不漏气.
(3)设计A、B装置的目的是净化导入的纯净且干燥的CO2.其中,①A装置的具体功能是吸收二氧化碳中混有的氯化氢气体所发生的化学方程式是NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑;②B装置的具体功能是干燥二氧化碳,其瓶内液体应是浓硫酸;
(4)为了确定CO2跟Na2O2反应产生的气体是氧气,最后还要采用的验证实验操作是将带火星的木条放在集气瓶上方的导管口附近.
(5)表明二氧化碳没有被过氧化钠完全吸收的现象是C装置处的澄清石灰水变浑浊.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.街道上卖得十分火热的“摇摇冰”是在饮料罐的夹层中有一薄膜,分开了水与另一物质,摇动时,薄膜破裂,物质溶于水,吸收大量的热,使饮料温度下降,该物质是(  )
A.氧化钙B.氢氧化钠C.味精D.硝酸铵

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.下表是Ca(OH)2和NaOH的溶解度数据.请回答下列问题:
温度/℃020406080100
溶解度/gCa(OH)20.190.170.140.120.090.08
NaOH3191111129313336
(1)依据上表数据,绘制Ca(OH)2和NaOH的溶解度曲线,图中能表示NaOH溶解度曲线的是A(填A或B).

(2)要想把一瓶接近饱和的Ca(OH)2溶液变成饱和溶液,具体措施有:
①加入氢氧化钙,②降低温度,③升高温度,④加入水,⑤加入生石灰,⑥蒸发水后再恢复到原温度.其中措施正确的是①③⑤⑥(填序号).
(3)60℃时,229g 饱和NaOH溶液,加热蒸发50g水后,再降温到20℃,可析出NaOH固体的质量为83.5g.
(4)现有80℃时含Ca(OH)2和NaOH两种溶质的饱和溶液,若要得到较纯净的NaOH固体,应采取的物理方法是降温结晶,过滤.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.某区经常下酸雨导致土壤呈酸性,植物难以正常生长,可采取的措施是(  )
A.在土壤里施加氢氧化钠溶液B.多浇水
C.洒入适量熟石灰D.洒入适量石灰石粉末

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.硫酸铜晶体常用作农业和渔业的杀虫剂、杀菌剂.以下是由废铜料(含铁)生产硫酸铜晶体的流程.已知反应④的化学方程式为:Cu+2H2SO4 (浓)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+SO2↑+2H2O.下列说法正确的是(  )
A.试剂X为盐酸,操作a为过滤
B.③④均为复分解反应
C.途径Ⅱ所得溶液中仍需加CuO才能得到纯净的CuSO4溶液
D.途径Ⅱ反应中硫元素的化合价在反应前后不变

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.通过化学学习,我们学会了:
(1)运用化学的语言描述物质世界
①用化学符号表示“2个铁离子”2Fe3+;N$\stackrel{+1}{H}$4的意义是铵根中氢元素的化合价为+1价.
②铁丝在氧气中燃烧的化学方程式3Fe+2O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4
③海水中含量最多的阴离子Cl-
④钠离子结构示意图    
⑤标出碳酸钠中碳元素的化合价${Na}_{2}\stackrel{+4}{C}{O}_{3}$
⑥写出任选由Al,K,O,Cl元素可以组合的二种物质的化学式 并读出其名称:化学式Al2O3名称氧化铝,化学式KCl名称氯化钾.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.如图所示是空气中氧气含量的测定装置.回答下列问题:
(1)指出仪器的名称:A燃烧匙;B水槽       
(2)盛放在仪器A中的物质是红磷,该物质燃烧的现象是有大量白烟生成.
(3)在实验中,钟罩内的水面所起的变化是上升的水的体积约占钟罩容积的五分之一.
(4)实验时,若仪器A中物质的质量太少,测得的氧气的体积分数会偏小;
若钟罩的密封性不好,测得的氧气的体积分数会偏小.

查看答案和解析>>

同步练习册答案