【题目】(1)请用合适的化学用语（数字以及化学符号）填空：
①铵根离子 ；②两个氮气分子 ；③3个硅原子 ；
④三氧化硫 ；⑤氯化铁中铁元素的化合价 ；⑥氖气 ；
⑦所有银原子的总称 ；⑧由8个硫原子构成的分子 。
(2)构成物质的粒子之间的关系如右图所示。回答下列问题：
①甲是___________；
②在水，汞和氯化钠三种物质中，由原子构成的物质是____________；
保持水化学性质的最小粒子是_____________。
③下图是CO与O2反应的微观示意图，反应前后没有发生变化的粒子是 （填选项）；
A．①② B．②③ C．③④ D．④⑤
发生反应的化学符号表达式为 。
【答案】（1）①NH4+ ②2N2 ③3Si ④SO3 ⑤
⑥Ne ⑦Ag ⑧S8
（2）①原子 ②汞 水分子 ③ D CO+O2 
CO2
【解析】
试题分析：（1）①离子符号表示方法：在元素符号右上角标明电性和电荷数，数字在前，符号在后。若数字为1时，可省略不写，铵根离子:NH4+
②表示分子个数，在化学式前面加数字，两个氮气分子：2N2
③表示原子个数，在元素符号前面加数字，3个硅原子：3Si
④氧化物的名称“几氧化几某”，三氧化硫：SO3
⑤化合价的表示方法：在元素符号正上方标出化合价。符号在前，数字在后。若数字为1时，不能省略，氯化铁中铁元素的化合价：
⑥氖气属于稀有气体单质，化学式直接用元素符号表示，氖气：Ne
⑦元素是具有相同质子数的一类原子的总称，故所有银原子的总称即银元素，符号为：Ag
⑧由8个硫原子构成的分子，符号为：S8
（2）①分子可分裂成原子，原子可结合成分子，故甲是原子
②金属单质直接由原子构成，故在水，汞和氯化钠三种物质中，由原子构成的物质是汞；分子是保持物质化学性质的最小粒子，故保持水化学性质的最小粒子是水分子
③原子是化学变化中最小的粒子，故CO与O2反应中没有发生变化的粒子是碳原子和氧原子，故选D， 发生反应的化学符号表达式为：CO+O2 CO2
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【题目】实验室利用下列装置制取某些气体，根据图回答问题。
（1）这五个装置示意图中的个装置是错误的，此错误装置是 （填序号）。
（2）图示中仪器①的作用是 ，实验室用高锰酸钾来制取氧气，可选择 作发生装置，但要对其进行改进，改进的方法是 。
（3）常温下硫化氢（H2S）是一种臭鸡蛋气味的气体，实验室可用硫化亚铁（FeS）固体和稀硫酸反应制得，则应选择 （填序号）来作发生装置。
（4）氨气（NH3）是一种无色有刺激性气味，极易溶于水的气体。收集氨气时只能选用的装置是 ，原因是 。
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【题目】如图中A、B、C、D是四种粒子的结构示意图， E是钙元素在元素周期表中的信息。
请回答下列问题：
（1）图中A、B、C、D粒子共表示__________________种元素；
（2）A、B、C、D中表示的阳离子与阴离子所形成的化合物的化学式为_____________________；
（3）D中x=_____________；
（4）从E图中你可获知钙元素的相对原子质量为_____________。
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【题目】下列化学实验中能达到预期实验结果的是
A．将100g 10%的稀盐酸加热蒸发掉50g水，能得到质量分数为20%的盐酸
B．用普通的pH试纸测定某未知溶液的pH为5.5
C． 20℃时，可配制出10%的氢氧化钙溶液
D．用湿润的红色石蕊试纸检验某气体是否为氨气
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【题目】下列说法中正确的是
A．pH＜7的雨水都叫酸雨
B．pH＜7的溶液，pH越小，酸性越弱
C．pH＞7的溶液，pH越大，碱性越强
D．用蒸馏水润湿的pH试纸测定某溶液的pH时，则测得值应会偏小
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【题目】化学材料和化学技术在智能房屋建设和家具生活中有着广泛的应用。
（1）智能房屋采用太阳能电池供电．生产太阳能电池需用纯硅．工业上由粗硅生产纯硅的工艺流程如图所示：
①上述步骤中属于物理变化的是步骤 （填“I”、“II”或“III”）。
②SiCl4中Si元素的化合价为 。
③“步骤Ⅰ”反应的符号表达式为 。
（2）饮用水净化系统中设备一和设备三的作用分别是 、 。将需要净化的水通过“超滤器”的作用，相当于实验室的 操作，此操作需要的玻璃仪器有烧杯、漏斗和 。
（4）右图是实验室制取蒸馏水的简易装置，烧瓶和烧杯中都是自来 水。加热烧瓶时，需要垫上 ，烧瓶中需要放入 ，防止暴沸。实验结束后从试管中取出10ml水，加入肥皂水，振荡，观察到的现象是 。
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【题目】右图是某品牌加碘盐的标签。
请根据图示信息回答下列问题：
（1）该加碘盐属于 （填“纯净物”或“混合物”）。
（2）标签上的“碘含量”中的“碘”是指 （填“元素”、“分子”、“原子” 或“离子”）。
（3）碘酸钾（KIO3）的相对分子质量为 。
（4）这包加碘盐中至少含有碘元素 mg。
（5）高温烹饪会使碘含量降低，说明碘酸钾受热 （填“易”“不易”）分解。
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【题目】我县一所初中的化学兴趣小组的同学利用下图所示装置进行利用分解高锰酸钾制取氧气的实验，试完成下列问题：
（1）通过初中化学的学习，我们知道通过多种途径可制取氧气，请在D、E两处填上制取氧气的其它方法；
A、分解过氧化氢
B、加热分解高锰酸钾
C、电解水
D、___________________________
E、___________________________
（2）图中装置有 处明显的不足；
（3）氧气收集完成后，测得其纯度明显偏低，原因可能是 （填字母，可多选）；
A．高锰酸钾中混入了二氧化锰
B．收集前，集气瓶中未注满水
C．收集后，集气瓶中仍有少量水
D．未见气泡连续均匀冒出时就开始收集
（4）将12g高锰酸钾加热一段时间后，称得剩余固体的质量为11．36g。试计算：
①产生氧气的质量；
②剩余高锰酸钾的质量。
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