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    （2011?北京）下列4个图象能正确反映对应变化关系是（　　）
    分析：这是图象题，这类题的特点是借助数学模型，利用图象信息来分析和解决化学问题；解答这类题，首先应认真分析坐标轴代表的意义，图象的起止点和走向特征，然后读取所需的信息应用到化学问题中，结合化学反应来分析解答即可．
    解答：解：A、横坐标为氢氧化钠溶液的质量，纵坐标为水的质量，因为氢氧化钠溶液中的溶剂为水，所以随着氢氧化钠溶液质量的增加，水的质量也会不断增加，所以不论氢氧化钠和硫酸是否反应完全，水的质量始终是不断增加的，故A错；
    B、高锰酸钾分解要产生二氧化锰、锰酸钾和氧气，所以分解的过程中氧气逸出，而二氧化锰和锰酸钾仍然以固体的形式存在，而它们的组成中都含有氧元素，故固体中氧元素的质量不可能为零，故B错；
    C、澄清石灰水可以和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀，并且是在常温下就能反应，所以只要这两种物质相互接触即可产生沉淀，即曲线的起点为原点，故C错；
    D、二氧化锰在反应中充当的是催化剂，在反应中质量和化学性质不变，所以只要是不断的加入过氧化氢溶液就会不断产生氧气，故D正确．
    故选D．
    点评：此题是化学反应与图象知识的考查题，完成此题必须熟练掌握物质的性质及所发生的反应，然后结合反应的过程与图象情况的走势联系起来进行解题．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    北京时间2011年3月11日13时46分3月11日，日本本州岛仙台港以东130公里处3月11日发生9.0级（日本地震厅）大地震，并引起大海啸，同时又引发福岛核电站事故，危及日本人民的生命健康，造成大量的人员伤亡和经济损失．请回答下列有关问题：
    （1）作为中学生我们要懂得如何做好应对．如果你在地震现场，你认为应该怎么做？下列做法哪项是不
     
    合理的
     

    A．迅速逃到操场等空旷地方    B．呆在楼上一动不动
    C．在楼上尽快跑向楼下        D．如果在楼上确实没办法往下跑，则尽量靠墙壁角落
    （2）在灾区为防止疾病传染，需对河水处理后方可饮用．常用的措施有：
    ①加热煮沸  ②消毒  ③过滤  ④自然沉降，较合理的顺序为
     

    A．③①②④B．④①③②C．④③②①D．③①④②
    （3）对于灾区中死亡动物进行无害化处理时，卫生防疫工作人员采用大量的消毒剂对死亡动物尸体进行消毒，其中二氧化氯（ClO2）是消毒剂中的一种，下列关于消毒剂（ClO2）的说法正确的是
     

    A．相对分子质量为51.5            B．1g二氧化氯含氯元素0.355g
    C．氯、氧元素的质量比为71：64    D．1个二氧化氯分子含有1个氧分子
    （4）地震引发福岛核电站事故．
    ①核辐射的标志是
     

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    ②目前检测到核辐射中的放射性物质主要是碘-131和铯-137．人工放射性核素碘元素（I-131）在周期表中的信息如右图所示．则下列说法错误的是
     
    ．
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    A．I-131的原子序数是53          B．I-131中子数是53
    C．I-131的相对原子质量是131D．I-131的质子数是53
    ③当发生较严重的核污染时，应该有计划地在一定时间内服用一定量的碘片．碘片的主要成分是碘化钾化合物，是一种稳定性碘，能阻断放射性碘被人体甲状腺吸收，使放射性碘快速地排出体外，达到保护机体组织的作用．碘化钾（KI）中碘元素的化合价为
     

    A．-2      B．-1       C．+1      D．+2
    （5）地震的成因很复杂．据部分研究，孕震过程中比较活泼的物质有CO2、H2等．
    Ⅰ．孕震过程中，在地壳的岩层中碳酸盐受热发生如下反应：
    CaCO3═CaO+CO2↑        MgCa（CO3）2═MgO+CaO+2CO2↑
    （1）上述两个反应的特点是：反应类型均为
     
    ；
    （2）正确书写化学方程式：上述两个方程式中还应补充
     
    ；
    Ⅱ．氢在目前的地震预测中被公认为是一种灵敏元素．一般认为，地壳中水蒸气和氧化亚铁作用会产生氢气和氧化铁，该反应的化学方程式为
     
    ，在上述过程中化合价发生改变的元素有
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2011?北京）汽车尾气中的CO在四氧化三钴（CO3O4）纳米棒的催化作用下，低温即与O2反应生成CO2．下列关于该反应的说法中，不正确的是（　　）

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    （2011?北京）化学课上，同学们做了人体呼出的气体使澄清石灰水变浑浊的实验后，对呼出的气体中主要成分及含量非常好奇，设计实验进行探究．
    【提出问题】呼出的气体中有哪些主要成分，它们的含量是多少？
    【查阅资料】①呼出的气体中仍含有O2． ②CO2在饱和NaHCO3溶液中的溶解度非常小．
    【猜想与实验】
    猜想：呼出的气体中主要成分是N2、O2、CO2、水蒸气等．
    实验I：验证呼出的气体中含有水蒸气．
    （1）实验操作如下图所示．

    （2）观察到的现象为
    玻璃片表面有一层水雾
    玻璃片表面有一层水雾
    ，根据该现象可以判断呼出的气体中含有水蒸气．
    实验II：验证呼出的气体中含有N2、O2、CO2，并测定其含量．同学们在老师的指导下设计了如下图所示装置（B是带刻度的量气装置）．

    （1）实验记录
    实验操作 主要实验现象 实验结论及解释
    ① 检查装置的气密性．向装置中加入药品．关闭止水夹a～f． \ 装置的气密性良好．
    ② 打开b、c、d，向B中吹入一定量气体后关闭d，并冷却到室温． B中液体进入到A中，B中液体减少500mL． 收集500mL气体．
    ③ 关闭b，打开a、e、f，用打气筒向A中缓缓充气，直到B中气体刚好全部排出．
    A中液面下降，B中液面上升至最高，C中左侧导管口有气泡产生，且C中液面下降，液体沿导管流入D中
    A中液面下降，B中液面上升至最高，C中左侧导管口有气泡产生，且C中液面下降，液体沿导管流入D中
    ，D中液体为475mL．    		 反应的化学方程式为
    CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O
    CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O
    ．
    ④ 关闭e、f，用凸透镜聚光引燃白磷． 白磷燃烧，产生大量白烟，放出大量热． 呼出的气体中含有O2．
    ⑤ 待白磷熄灭并冷却到室温，打开f．
    D中液体倒吸入C瓶中，C瓶中液面上升
    D中液体倒吸入C瓶中，C瓶中液面上升
    ，D中剩余液体为400mL．    		 呼出的气体中含有N2．
    （2）数据处理
    呼出的气体中主要成分的含量
    N2 O2 CO2
    体积/mL
    400
    400
    75
    75
    25
    25
    体积分数/%
    80
    80
    15
    15
    5
    5
    同学们经过3次重复实验，确认了呼出气体中的主要成分及其含量．
    【实验反思】
    （1）该实验设计依据的N2性质有
    ABD
    ABD
    （填字母序号）．
    A．难溶于水                    B．不能和NaOH溶液反应
    C．无色无味的气体              D．不能燃烧，也不支持燃烧
    （2）实验II操作⑤中，若C中气体未完全冷却就打开f并读数，则所测O2的体积分数
    偏小
    偏小
    （填“偏小”、“不变”或“偏大”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    （2011?北京）右图装置可以完成多个简单实验，具有药品用量少、实验现象明显、尾气不外逸等优点．
    （1）若甲中吸有浓氨水，乙中吸有无色酚酞溶液，将甲、乙中的液体同时挤出，一段时间后，观察到无色酚酞溶液变红，说明分子具有的性质是
    分子是不断运动的
    分子是不断运动的
    ．
    （2）若甲中吸有水，乙中吸有稀硫酸，烧杯①中盛有用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花，烧杯②中盛有碳酸钠粉末．为了验证使石蕊变色的物质是碳酸而不是二氧化碳，应采取的实验操作是
    先将乙滴管中的稀硫酸滴入烧杯2中，观察烧杯1中的纸花是否变色．再滴入甲滴管中的水，此时观察烧杯1中的纸花是否变色．
    先将乙滴管中的稀硫酸滴入烧杯2中，观察烧杯1中的纸花是否变色．再滴入甲滴管中的水，此时观察烧杯1中的纸花是否变色．
    ．
    （3）若先将甲中的液体挤出，观察到气球明显鼓起，一段时间后恢复原状；再将乙中的液体挤出，气球又明显鼓起．请将下表中的试剂补充完整．
    滴管甲 烧杯① 滴管乙 烧杯②
    试剂 H2O
    NaOH（或浓硫酸或生石灰）．
    NaOH（或浓硫酸或生石灰）．
    稀盐酸
    稀盐酸
    		 Mg
    气球鼓起是因为装置内气压增大，两次气压增大的原因依次是
    第一次为温度升高导致瓶中气压增大，第二次为产生氢气导致气体压强增大
    第一次为温度升高导致瓶中气压增大，第二次为产生氢气导致气体压强增大
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2011?北京）水和溶液在生命活动和生产、生活中起着十分重要的作用．
    （1）“生命吸管”（如右图）是一种可以随身携带的小型水净化器，里面装有网丝、注入了活性炭和碘的树脂等．其中活性炭起到
    吸附
    吸附
    和过滤的作用．
    （2）水常用来配制各种溶液，硝酸钾溶液中的溶质为
    硝酸钾（或KNO3）
    硝酸钾（或KNO3）
    ．
    （3）农业生产常用溶质的质量分数为10%～20%的NaCl溶液来选种．现将300g 25%的NaCl溶液稀释为15%的NaCl溶液，需要加水的质量为
    200
    200
    g．
    （4）根据下表回答问题．
    温度/℃ 0 20 40 60 80 100
    溶解度
    /g    		 NaCl 35.7 36.0 36.6 37.3 38.4 39.8
    NH4Cl 29.4 37.2 45.8 55.2 65.6 77.3
    ①60℃时，向两个分别盛有50g NaCl和NH4Cl的烧杯中，各加入100g的水，充分溶解后，为饱和溶液的是
    NaCl
    NaCl
    溶液．
    ②采用一种操作方法，将上述烧杯中的剩余固体全部溶解，变为不饱和溶液．下列说法正确的是
    B
    B
    （填字母序号）．
    A．溶质的质量不变                   B．溶液中溶质的质量分数一定减小
    C．溶液质量可能不变                 D．可升高温度或增加溶剂．

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