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    【题目】只用下列鉴别方法不能把待鉴别的物质区分开的是

    选项

    待鉴别的物质

    鉴别方法

    A

    二氧化碳和氮气

    分别向其中伸入燃着的木条，观察燃烧情况

    B

    糖水和盐水

    用尝味道的方法区分

    C

    过氧化氢溶液和水

    加二氧化锰，观察有无气泡产生

    D

    氧气和空气

    分别向其中伸入燃着的木条，观察燃烧情况

    A. A B. B C. C D. D

    【答案】A

    【解析】A、二氧化碳和氮气都不支持燃烧，错误；B、糖水有甜味，盐水有咸味，可以用品尝的方法区分，正确；C、过氧化氢溶液中加二氧化锰有气泡产生，水中加二氧化锰无气泡产生，正确；D、可燃物分别在空气、氧气中燃烧剧烈程度不相同，正确。故选A。

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    A. 第一组是同时实验，观察比较两个气球体积的变化情况

    B. 第二组是同时实验，观察比较两试管中气泡产生的快慢

    C. 第三组是分两次实验，观察带火星的木条是否能够复燃

    D. 第四组是分两次实验，比较收集一定体积氧气所需的时间

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    A、用排空气收集时，导管口应放在瓶口

    B、用排空气法收集时，集气瓶口应向上

    C、试管内的导管口应稍露出塞外即可

    D、装药品的试管口应略向下倾斜

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    A. 甲图：可能是双氧水溶液制氧气，a未使用催化剂，b使用了催化剂

    B. 乙图：可能是加热一定质量的氯酸钾和二氧化锰固体混合物制取氧气过程

    C. 丙图：可能是硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液

    D. 丁图：可能是向一定量的氢氧化钠溶液中加水稀释，溶液的pH变化

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】运用溶解度表与溶解度曲线回答下列问题。

    Ⅰ. 硝酸钾与氯化钠的溶解度表如下：

    温度/℃

    0

    10

    20

    30

    40

    50

    60

    70

    溶解度

    g/100gH2O

    KNO3

    13.3

    20.9

    31.6

    45.8

    63.9

    85.5

    110

    138

    NaCl

    25.7

    35.8

    36.0

    36.3

    36.6

    37.0

    37.3

    37.8

    20℃时NaCl的溶解度是____________________；

    60℃时，200g KNO3溶液中含溶质100g，将该溶液降温至20℃，可析出KNO3____________g

    硝酸钾与氯化钠溶解度相同的温度为t，则最接近t的温度范围是_______________。

    KNO3溶液中含有少量NaCl，提纯KNO3，采用的方法是___________________。

    Ⅱ.如图所示，图中A、B是两种物质的溶解度曲线。

    图中P点的含义是________________。

    在t2℃时，75g水最多能溶解A物质___________g。

    A、B两种物质分别形成的饱和溶液，温度都由t1℃升温到t2℃时，仍然是饱和溶液的是_______，溶液质量分数不变的是________。

    若欲提高B的饱和溶液中溶质的质量分数，可采取的措施是______________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室里用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气，相关数据如下：

    反应前物质的质量／g

    充分反应后物质的质量／g

    过氧化氢溶液

    二氧化锰

    固体与液体混合物质量

    136.0

    0.2

    133.0

    请计算：

    Ⅰ．制得氧气的物质的量为_________。

    Ⅱ．该实验中反应的过氧化氢的物质的量（根据化学方程式计算）。

    ______________

    Ⅲ．理论上该实验所用过氧化氢溶液的溶质质量分数为___________________。

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    【题目】文文在整理桌面上的零食时发现：

    （1）海苔中的干燥剂，主要成分为生石灰，用化学方程式来表示其干燥原理_____。

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    【题目】根据下列实验回答问题。

    （1）实验A中试管1得到的气体是_______，可证明水由_______组成。

    （2）实验B中的现象说明二氧化碳具有的性质是_____________________。

    （3）实验C中，玻璃棒的作用是_______。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某研究小组利用下图所示装置进行探究实验。已知：①碳酸镁加热分解MgCO3MgO + CO2↑②氢氧化钠溶液常用于吸收二氧化碳气体

    （1）装置B中发生的反应________________（用化学方程式表示）。

    （2）装置C中盛有足量的氢氧化钠溶液，它的作用_____________________。

    （3）装置D中无水氯化钙的作用__________________。

    （4）装置E中发生的反应________________（用化学方程式表示）。

    （5）从环保角度看，该装置有明显不足之处是_________________。

    （6）图中装置F是安全瓶，能防倒吸，从实验安全角度考虑，本实验还应该在装置____________之间添加装置F。

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