【题目】实验室里用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气,相关数据如下:
反应前物质的质量/g | 充分反应后物质的质量/g | |
过氧化氢溶液 | 二氧化锰 | 固体与液体混合物质量 |
136.0 | 0.2 | 133.0 |
请计算:
Ⅰ.制得氧气的物质的量为_________。
Ⅱ.该实验中反应的过氧化氢的物质的量(根据化学方程式计算)。
______________
Ⅲ.理论上该实验所用过氧化氢溶液的溶质质量分数为___________________。
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【题目】通过化学学习,我们已经掌握了实验室制取气体的一般规律。下面是实验室提供的一些实验装置:
请结合图中提供的仪器回答问题。
(1)写出图中标号a的仪器名称_____________,使用A装置制取气体优点_____________________
(2)实验室制取二氧化碳,应选用的发生装置为______,有关反应方程式是______________________
(3)排水法收集气体一般比排空法收集气体纯净。收集两瓶二氧化碳气体,其中一瓶用排水法收集,另外一瓶用排空法收集,分别倒入足量相同体积的石灰水,可观察到实验现象是______________________
(4)碳酸氢铵受热易分解,也生成二氧化碳,药品价格便宜,实验室不用此方法制二氧化碳的原因是__________________________
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【题目】配制10%的氯化钠溶液时,不会引起溶液中氯化钠的质量分数偏小的是( )
A. 用量筒量取水时仰视读数
B. 转移已配好的溶液时,有少量溶液溅出
C. 氯化钠晶体不纯
D. 配制溶液的烧杯用少量蒸馏水润洗
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【题目】下列化学方程式书写正确的是
A. 4P + 5O2 → 2P2O5 B. KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑
C. CH4+2O2CO2+2H2O D. Mg + O2
MgO2
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【题目】只用下列鉴别方法不能把待鉴别的物质区分开的是
选项 | 待鉴别的物质 | 鉴别方法 |
A | 二氧化碳和氮气 | 分别向其中伸入燃着的木条,观察燃烧情况 |
B | 糖水和盐水 | 用尝味道的方法区分 |
C | 过氧化氢溶液和水 | 加二氧化锰,观察有无气泡产生 |
D | 氧气和空气 | 分别向其中伸入燃着的木条,观察燃烧情况 |
A. A B. B C. C D. D
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【题目】下列物质是生活中常见的,请你判断它们的化学式不正确的是
A、食盐(NaCl) B、碳酸钙(CaCO3)
C、石灰水的主要成分(CaOH2) D、氧化铁(Fe2O3)
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】近年来雾霾频现,大气质量堪忧.下列做法不利于保护大气环境的是( )
A. 城市街道洒水降尘 B. 发展水力、风力发电
C. 露天焚烧秸秆、树叶 D. 乘坐公交车或地铁出行
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【题目】分别用两种方法测定10g铜锌合金中锌的含量。
加入的试剂 | 测得数据 | |
方法1 | 足量稀硫酸 | 气体0.2 g |
方法2 | 足量硫酸铜溶液 | 固体质量减少0.1 g |
请任选1种方法的数据,计算合金中锌的质量分数(写出计算过程及结果)。
_______
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【题目】学做实验时记录了下列实验现象,其中正确的是( )
A. 红磷在空气中燃烧,产生大量白雾
B. 细铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,有黑色固体生成
C. 少量高锰酸钾固体溶于水,得到浅绿色溶液
D. 分别点燃一小块棉纤维和羊毛纤维,都产生了烧焦羽毛的气味
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