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如图所示的初中化学的一些重要实验,请回答下列问题:

(1)实验A:倾倒CO2时观察到的现象是
 

(2)实验B:集气瓶内放少量水的目的是
 

(3)实验C:活性炭的作用是
 

(4)实验D:过滤后发现滤液仍然浑浊,其可能的原因是
 
(答出一种原因即可)
考点:二氧化碳的化学性质,过滤的原理、方法及其应用,氧气的化学性质,碳单质的物理性质及用途
专题:实验性简答题
分析:(1)根据二氧化碳的性质分析实验的现象;
(2)根据铁丝在氧气中燃烧的注意事项分析回答;
(3)根据活性炭具有吸附性分析回答;
(4)根据过滤的注意事项分析回答.
解答:解:(1)由二氧化碳不燃烧不支持燃烧,密度比空气大,所以,倾倒CO2时观察到的现象是:蜡烛由下到上依次熄灭;
(2)由于铁丝燃烧放出大量的热,所以,集气瓶内放少量水的目的是:防止高温熔化物炸裂瓶底;
(3)由于性炭具有吸附性,在净化水时活性炭的作用是吸附作用;
(4)过滤后发现滤液仍然浑浊,其可能的原因是滤纸破损、液面高于滤纸的边沿等.
故答为:(1)蜡烛由下到上依次熄灭;(2)防止高温熔化物炸裂瓶底;(3)吸附作用;(4)滤纸破损等.
点评:此题难度不大,掌握常见实验的现象、注意事项等是顺利解题的关键所在.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

已知:A、B、C、D、E、F六种物质之间存在如下关系:
(1)A+B→C+H2O
(2)C+KOH→D(蓝色)↓+E
(3)B+D→C+H2O
(4)E+BaCl2→F↓(白色,不溶于稀硝酸)+KCl
根据上述转化关系,推断有关物质的化学式:A.
 
、B.
 
、C.
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

有X、Y、Z三种金属,如果把X和Y分别放入稀盐酸中,Y溶解并产生气泡,X不反应;如果把X和Z分别放入硝酸银溶液中,过一会儿,在X表面有银析出,而Z没有变化.根据以上实验事实,判断这三种金属的活动性由强到弱的顺序为(  )
A、Y>X>Z
B、Y>Z>X
C、X>Z>Y
D、Z>X>Y

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科目:初中化学 来源: 题型:

容县温泉久负盛名,下列对温泉水的说法中错误的是(  )
A、清澈的温泉水是溶液
B、活性炭可用于净化温泉水
C、检验温泉水是硬水还是软水可用肥皂水
D、过滤可以除去温泉水中的可溶性杂质

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科目:初中化学 来源: 题型:

一氧化碳的物理性质:
 

一氧化碳的收集方法
 

一氧化碳的化学性质有:
 

一氧化碳燃烧的现象:
 

一氧化碳还原氧化铜的实验现象:
 

一氧化碳有毒的原因:
 

主要用途:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是实验室常见气体的制取及收集装置图.

(1)仪器①的名称:
 
,仪器③的用途是
 

(2)制取和收集二氧化碳气体的装置连接顺序是
 
(填写字母),收集氢气的方法是
 

(3)实验室制取二氧化碳的化学方程式为
 

(4)熄灭仪器②的方法是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某研究性学习小组对双氧水开展如下研究.
(1)图1中仪器①的名称
 
,该装置中发生的化学反应方程式为
 
.图1装置也可以用于实验室制
 
气体(只填一种即可),并请写出制备该气体的化学方程式
 


(2)小杨同学将MnO2与水泥按一定比例加水混合、凝固,制作成小块状固体,加入图2装置中制氧气,以方便实验结束回收二氧化锰.实验前检查该装置气密性的方法是:打开旋塞,从长颈漏斗口注水至
 
,关闭旋塞,继续注水,使漏斗中液面略高于试管中液面,一段时间后,高度差不变,说明气密性良好.其中块状固体应放置在
 
处(填“A”或“B”).
(3)利用图2装置反应一段时间后,需停止反应,其操作是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列说法中正确的是(  )
A、二氧化碳是空气污染物之一
B、空气中的稀有气体常用作灭火剂
C、雾霾是一种自然现象,对人体健康影响不大
D、空气中的氮气常用作保护气

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科目:初中化学 来源: 题型:

合成材料的出现是材料发展史上的一次重大突破.下列物质中属于合成材料的是(  )
A、铝合金B、木工三合板
C、汽车轮胎D、复合肥

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