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以下归纳和总结完全正确的一组是(  )
A、对鉴别方法的认识B、对安全的认识
①区分硬水和软水,加肥皂水后搅拌
②区分棉纤维和羊毛纤维,点燃后闻气
③区分硫酸铵和硫酸钾,加熟石灰粉末研磨
①海鲜食品喷洒甲醛溶浓防腐
②煤矿矿井要保持通风、严禁烟火
③点燃可燃性气体前一定要验纯
C、对现象的认识D、对防锈的认识
①气体压缩,分子变小
②喝汽水打嗝,气体溶解度随温度升高而增大
③活性炭除去异味,活性炭具有吸附性
①保留铁锈可防止铁进一步锈蚀
②菜刀用后及时洗净擦干
③自行车的支架喷油漆防锈
A、AB、BC、CD、D
考点:硬水与软水,气体溶解度的影响因素,金属锈蚀的条件及其防护,铵态氮肥的检验,利用分子与原子的性质分析和解决问题,碳单质的物理性质及用途,防范爆炸的措施,氢气、一氧化碳、甲烷等可燃气体的验纯,棉纤维、羊毛纤维和合成纤维的鉴别,亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康
专题:物质的鉴别题,物质的微观构成与物质的宏观组成,溶液、浊液与溶解度,碳单质与含碳化合物的性质与用途,金属与金属材料,化学与生活
分析:A、依据软硬水遇肥皂水的现象,羊毛纤维和棉纤维燃烧时的气味以及铵盐遇碱能产生氨气的有关性质分析解答;
B、依据可燃性气体以及防火安全和食品安全知识分析解答;
C、根据分子的性质、活性炭的特点以及气体溶解度的影响因素分析解答;
D、依据铁的生锈的条件是铁与水及氧气共存的情况分析解答.
解答:解:A、①软硬水遇肥皂水的现象不同,软水泡沫多,硬水泡沫少,故肥皂水可以区分两者;
②羊毛纤维和棉纤维燃烧时的气味不同,羊毛纤维有焦羽毛味,棉纤维有烧纸的味道,所以点燃后闻气味可以区分两者;
②铵盐遇碱能产生氨气,故硫酸铵遇碱性熟石灰会生成刺激性气味的氨气,而硫酸钾不会与熟石灰反应,所以区分硫酸铵和硫酸钾,加熟石灰粉末研磨可以区分两者;
B、①甲醛有毒,所以不能在海鲜食品上喷洒甲醛溶液防腐;
②煤矿矿井内常含有大量的甲烷气体,所以矿井内要保持通风、严禁烟火;
③可燃性气体点燃有可能会发生爆炸,所以点燃前一定要验纯;
C、①气体压缩,是分子之间存在一定的间隔,在气体被压缩时该间隔会减小,而不是分子变小;
②气体的溶解度随温度的升高而降低,所以喝汽水后容易打嗝;
③活性炭具有较强的吸附性,所以可以用其除掉异味;
D、①铁的生锈的条件是铁与水及氧气共存,所以在自行车架表面喷油器能防锈、菜刀用后及时洗净擦干也可以防锈,铁锈疏松多孔易吸水,故保留铁锈会使铁进一步锈蚀;
故选:A.
点评:解答本题关键是要知道物质的性质决定物质的用途,物质的用途反映物质的性质,难度不大.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质的俗称与化学式不相符的是(  )
A、干冰CO2
B、生石灰 Ca(OH)2
C、烧碱NaOH
D、小苏打Na2CO3

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列分别盛有不同物质的容器中,所盛物质属于混合物的有
 
(填序号,下同),属于单质的有
 
,属于氧化物的有
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

金属在生产和生活中有广泛的应用.
(1)下列金属制品中,利用金属导电性的是
 
(填字母序号)
A.黄金饰品 B.铝蒸锅 C.铜导线
(2)工业上用一氧化碳和赤铁矿炼铁反应的化学方程式为
 

(3)利用废旧电池铜帽(含Cu,Zn)制取海绵铜(Cu),并得到硫酸锌溶液,主要流程如下(反应条件已略去):

已知:2Cu+2H2SO4+O2
  △  
.
 
2CuSO4+2H20
①过程Ⅱ中分离操作的名称是
 

②过程Ⅲ中有气体产生,反应的化学方程式
 

③A-E中同时含有铜、锌两种元素的物质有
 
(填字母序号)

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科目:初中化学 来源: 题型:

图1是a、b两种固体物质(不含结晶水)在水中的溶解度曲线:

(1)a的溶解度小于b的溶解度的温度范围是
 

(2)30℃时一只烧杯中盛有36g a物质,加入温度为的水80g,充分搅拌,得到的溶液是
 
(填“不饱和溶液”或“饱和溶液”);
(3)有a和b的饱和溶液,要得到b的晶体,可采用的方法是
 

(4)如图2所示,试管1、2中分别盛有20℃时等质量的a、b物质的饱和溶液,底部有等质量的a、b物质剩余,向烧杯里的水中加入冰块,下列判断错误的是
 
(忽略溶剂的蒸发,析出的晶体不含结晶水)
A.试管2底部的固体减少
B.a的溶液由饱和溶液变成不饱和溶液
C.a的溶液中溶剂质量等于b的溶液中溶剂质量
D.变化后b的溶液中溶质质量分数大于a的溶液中溶质质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:

小明同学对所学部分化学知识归纳如下,其中有错误的一组是(  )
A.物质用途B.安全常识
稀有气体--焊接金属的保护气
乙二醇--汽车水箱防冻液
煤气泄漏--关闭气阀、严禁烟火
电器着火--用液态二氧化碳灭火器
C.元素与人体健康D.生活经验
缺碘--会得甲状腺疾病
缺锌--骨质疏松,易得佝偻病
区别CO和CO2--澄清石灰水
鉴别氧气和氮气--带火星的木条
A、物质用途B、安全常识
C、元素与人体健康D、生活经验

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科目:初中化学 来源: 题型:

空气是一种重要资源,空气质量成为人们日益关注的话题.
(1)利用如图测定空气中氧气的含量,观察到的现象是
 
,在实验加热过程中,交替缓慢推动两个注射器活塞的目的是
 
.实验测得空气中氧气的含量为19.2%,请分析造成该实验出现误差的原因
 
(列举一项).
(2)某工业城市空气中二氧化碳的含量偏高,其原因是
 
,经测定该城市某次降雨的pH约为5,造成该城市空气污染的有害气体主要是
 

(3)为减少空气污染,工业倡导“绿色化学”,其特点之一是实现“零排放”,即反应物的原子全部转化为期望的最终产物.一定条件下,二氧化碳与氢气实现“零排放”反应生成甲酸(HCOOH),参加反应的二氧化碳与氢气的分子个数比为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

2013年春节前后,宁波市发生了严重的冰雪灾害,道路上积雪深达几十厘米,给出行的车辆带来了极大的不便,为此相关部门在除雪过程中,所用的融雪剂发挥了很大的作用.我市某公司生产的融雪剂是由氯化钠、硝酸钾、氯化镁、硫酸铜中的二种或二种以上的物质组成的.小科同学为探究其成分,设计并完成了以下实验:

请你根据以上设计过程填空:
(1)该融雪剂中一定含有
 

(2)实验操作Ⅱ的名称为
 

(3)加入硝酸银溶液发生反应的化学方程式是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在下列事实的实验中,造成空气污染较重的是(  )
A、
铁丝燃烧
B、
白磷燃烧
C、
电解水
D、
蜡烛的熄灭

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