练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    2013年春节前后，宁波市发生了严重的冰雪灾害，道路上积雪深达几十厘米，给出行的车辆带来了极大的不便，为此相关部门在除雪过程中，所用的融雪剂发挥了很大的作用．我市某公司生产的融雪剂是由氯化钠、硝酸钾、氯化镁、硫酸铜中的二种或二种以上的物质组成的．小科同学为探究其成分，设计并完成了以下实验：

    请你根据以上设计过程填空：
    （1）该融雪剂中一定含有
     
    ．
    （2）实验操作Ⅱ的名称为
     
    ．
    （3）加入硝酸银溶液发生反应的化学方程式是
     
    ．
    考点：实验探究物质的组成成分以及含量,盐的化学性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：科学探究
    分析：本题能使同学们体会到实验探究的一般过程，通过实验分析可知：融雪剂加水溶解，得到无色溶液，因此固体中没有硫酸铜；加入适量的氢氧化钠溶液，出现白色沉淀氢氧化镁，因此融雪剂中一定有氯化镁；固体与液体分开的方法是过滤，过滤后的溶液中加入硝酸银溶液后有白色沉淀生成，是因为氯化钠与硝酸银反应生成氯化银白色沉淀和硝酸钠．
    解答：解：（1）通过实验分析可知：融雪剂加水溶解，得到无色溶液，因此固体中没有硫酸铜；加入适量的氢氧化钠溶液，出现白色沉淀氢氧化镁，因此融雪剂中一定有氯化镁；故答案为：氯化镁    
    （2）固体与液体分开的方法是过滤，故答案为：过滤  
    （3）过滤后的溶液中加入硝酸银溶液后有白色沉淀生成，是因为氯化钠与硝酸银反应生成氯化银白色沉淀和硝酸钠；故答案为：AgNO3+NaCl═AgCl↓+NaNO3
    点评：本考点既考查了实验步骤的设计，又考查了化学方程式的书写，还对实验进行了评价，综合性比较强．实验探究题是近几年中考的热点之一，它包括实验方法和过程的探究，实验结论和实验规律的探究等．本题通过实验资料和实验分析，得到了正确的结论，属于结论性探究．同学们要具体分析，综合掌握．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    A、B、C、D表示4种物质，A和B在一定条件下反应生成C和D．如图是部分物质的微观示意图：

    A、B、C、D中属于单质的是
     
    ；属于氧化物的是
     
    ．该反应的化学方程式为：
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    以下归纳和总结完全正确的一组是（　　）
    A、对鉴别方法的认识B、对安全的认识
    ①区分硬水和软水，加肥皂水后搅拌
    ②区分棉纤维和羊毛纤维，点燃后闻气
    ③区分硫酸铵和硫酸钾，加熟石灰粉末研磨    		①海鲜食品喷洒甲醛溶浓防腐
    ②煤矿矿井要保持通风、严禁烟火
    ③点燃可燃性气体前一定要验纯
    C、对现象的认识D、对防锈的认识
    ①气体压缩，分子变小
    ②喝汽水打嗝，气体溶解度随温度升高而增大
    ③活性炭除去异味，活性炭具有吸附性    		①保留铁锈可防止铁进一步锈蚀
    ②菜刀用后及时洗净擦干
    ③自行车的支架喷油漆防锈
    A、AB、BC、CD、D

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是实验室用于制取、干燥和收集气体的装置图

    （1）实验室制取氧气的化学方程式为
     
    ，铁丝在氧气中燃烧的化学方程式为
     

    （2）现要在实验室制取并收集一瓶干燥的二氧化碳气体，请在上述装置中选择合适的装置，按气体的流向用导管的编号将装置连接好：a→
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室利用如图1装置测量锌的相对原子质量．把a g铜锌合金与足量稀H2SO4反应（产生气体体积在量筒的量程范围内）．主要实验步骤如下：

    ①连接并检查装置的秘密性；
    ②加入药品；
    ③把装置A倾斜，充分反应并冷却到室温后读数，测得气体体积为VmL（气体的密度为ρ g/L）；
    ④将A中剩余物进行过滤、洗涤、干燥并称量，称得剩余固体的质量为b g．
    请回答下列问题：
    （1）A中发生反应的化学方程式为
     
    ．
    （2）实验前将块状铜锌合金磨成粉末状，其目的是
     
    ．
    （3）判断步骤④中固体洗涤干净的操作与现象是
     
    ．
    （4）利用实验数据写出锌的相对原子质量的表达式为
     
    ．
    （5）若把上述装置A换成图2的装置D会使测得的锌的相对原子质量
     
    （填“偏大”、“偏小”或“无影响”）理由是
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    氢氧化钠固体及溶液在空气中很容易发生变质生成碳酸钠．
    （1）甲同学在实验室里发现一瓶敞口放置的氢氧化钠溶液，对其变质情况进行了如下探究．
    【猜想与假设】该氢氧化钠溶液已部分变质．
    【实验与结论】
    实验步骤实验现象实验结论
    a、取少量该溶液于一支试管中，加入
     
    		有白色沉淀生成该氢氧化钠溶液已变质
    b、将步骤a所得的液体静置，取上层清液于另一支试管中，滴加
     
     
    		该氢氧化钠溶液已部分变质
    （2）乙同学在实验室里发现少量部分变质的氢氧化钠固体，尝试通过实验测定其中碳酸钠的质量分数．
    【设计和进行实验】乙同学设计了如图所示的实验装置（铁架台、铁夹等固定用装置已略去，碱石灰是固体氢氧化钠和生石灰的混合物）．取10、0g待测样品，进行实验．
    实验步骤如下：

    a、连接好装置，并检查气密性；
    b、打开弹簧夹，缓缓通入一段时间空气；
    c、称量装置D的质量为83.4g；
    d、关闭弹簧夹，慢慢滴加Y溶液，
    至不再产生气泡为止；
    e、打开弹簧夹，再次缓缓通入一段时间空气；
    f、再次称量装置D的质量为84.5g．
    【交流讨论】
    ①试剂X、Y、Z依次最适宜选用
     
    （选填字母）．
    A、氢氧化钠溶液   浓盐酸   浓硫酸        B、澄清石灰水   稀盐酸   稀硫酸
    C、氢氧化钠溶液   稀硫酸   浓硫酸        D、浓硫酸  稀硫酸   氢氧化钠溶液
    ②若没有装置C，则会导致测定结果
     
    （选填“偏大”、“偏小”或“无影响”）

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    以下各组离子在溶液中能大量共存的是（　　）
    A、H+、Cl-、Na+、OH-
    B、Ba2+、K+、Cl-、NO3-
    C、CO32-、Na+、Ca2+、NO3-
    D、NH4+、Cl-、Na+、Ag+

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线．
    （1）t1℃时，B物质溶解度是
     
    ；
    （2）t1℃时，将20gA固体投入50g水中，充分溶解后可得到的是
     
    溶液（填“不饱和”、“饱和”或“不能确定”）．
    （3）下列说法正确的是
     

    A．三种物质溶解度大小依次为：A＞B＞C
    B．t2℃时，A、B、C的饱和溶液，降温到t1℃时，溶液中溶质的质量分数的大小顺序为：B＞A＞C
    C．将温度由t2℃降到t1℃时，析出A的质量比B多
    D．若饱和的C溶液中含有少量杂质A，可采用升温结晶的方法提纯C．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    将过量铁粉加入盛有100g硫酸铜溶液的烧杯中，充分反应后过滤，测得滤液的质量为99.6g．则该反应过程中，参加反应的铁的质量是（　　）
    A、.4gB、0.6g
    C、2.8gD、5.6g

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案