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实验室利用如图1装置测量锌的相对原子质量.把a g铜锌合金与足量稀H2SO4反应(产生气体体积在量筒的量程范围内).主要实验步骤如下:

①连接并检查装置的秘密性;
②加入药品;
③把装置A倾斜,充分反应并冷却到室温后读数,测得气体体积为VmL(气体的密度为ρ g/L);
④将A中剩余物进行过滤、洗涤、干燥并称量,称得剩余固体的质量为b g.
请回答下列问题:
(1)A中发生反应的化学方程式为
 

(2)实验前将块状铜锌合金磨成粉末状,其目的是
 

(3)判断步骤④中固体洗涤干净的操作与现象是
 

(4)利用实验数据写出锌的相对原子质量的表达式为
 

(5)若把上述装置A换成图2的装置D会使测得的锌的相对原子质量
 
(填“偏大”、“偏小”或“无影响”)理由是
 
考点:实验探究物质的组成成分以及含量,金属的化学性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:科学探究
分析:(1)根据锌和硫酸反应生成硫酸锌和氢气进行解答;
(2)根据铜锌合金磨成粉末状,其目的是:接触面积大,充分反应,可以提高反应速率进行解答;
(3)根据硫酸锌溶液能和氯化钡溶液反应生成硫酸钡白色沉淀进行解答;
(4)根据氢气的体积求出氢气的质量,进而求出锌的相对原子质量即可;
(5)根据若把上述装置A换成图2的装置D,生成的氢气没有全部进入B中,使得氢气的体积偏小进行解答.
解答:解:(1)锌和硫酸反应生成硫酸锌和氢气,反应的化学方程式为Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑;故填:Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑;
(2)铜锌合金磨成粉末状,其目的是:接触面积大,充分反应;目的为了提高反应速率;故填:加快反应的速率;
(3)硫酸锌溶液能和氯化钡溶液反应生成硫酸钡白色沉淀,所以判断步骤④中固体洗涤干净的操作与现象是:取少量最后一次的洗出液,滴加氯化钡溶液,如果没有出现白色沉淀,则证明已经洗涤干净;故填:取少量最后一次的洗出液,滴加氯化钡溶液,如果没有出现白色沉淀,则证明已经洗涤干净;
(4)设锌的相对原子质量为X.
氢气的质量=VmL×ρ g/L=
1000
g

Zn+H2SO4=ZnSO4+H2
X              2
(a-b)g      
1000
g

X
(a-b)g
=
2
1000
g

X=
2000(a-b)

故答案为:
2000(a-b)

(5)若把上述装置A换成图2的装置D,生成的氢气没有全部进入B中,使得氢气的体积偏小,所以测得的锌的相对原子质量偏大.故填:偏大;生成的氢气没有全部进入B中,使得氢气的体积偏小,所以测得的锌的相对原子质量偏大.
点评:此题主要考查了金属的化学性质和一些实验的操作注意事项,是一道综合型实验探究题,难度较大.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列叙述中,正确的是(  )
A、二氧化碳分子是由一个碳原子和一个氧分子构成的
B、不同元素的原子的核电荷数一定不同
C、核外电子排布相同的粒子一定属于同种元素
D、原子是构成物质唯一粒子

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科目:初中化学 来源: 题型:

图1是a、b两种固体物质(不含结晶水)在水中的溶解度曲线:

(1)a的溶解度小于b的溶解度的温度范围是
 

(2)30℃时一只烧杯中盛有36g a物质,加入温度为的水80g,充分搅拌,得到的溶液是
 
(填“不饱和溶液”或“饱和溶液”);
(3)有a和b的饱和溶液,要得到b的晶体,可采用的方法是
 

(4)如图2所示,试管1、2中分别盛有20℃时等质量的a、b物质的饱和溶液,底部有等质量的a、b物质剩余,向烧杯里的水中加入冰块,下列判断错误的是
 
(忽略溶剂的蒸发,析出的晶体不含结晶水)
A.试管2底部的固体减少
B.a的溶液由饱和溶液变成不饱和溶液
C.a的溶液中溶剂质量等于b的溶液中溶剂质量
D.变化后b的溶液中溶质质量分数大于a的溶液中溶质质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:

空气是一种重要资源,空气质量成为人们日益关注的话题.
(1)利用如图测定空气中氧气的含量,观察到的现象是
 
,在实验加热过程中,交替缓慢推动两个注射器活塞的目的是
 
.实验测得空气中氧气的含量为19.2%,请分析造成该实验出现误差的原因
 
(列举一项).
(2)某工业城市空气中二氧化碳的含量偏高,其原因是
 
,经测定该城市某次降雨的pH约为5,造成该城市空气污染的有害气体主要是
 

(3)为减少空气污染,工业倡导“绿色化学”,其特点之一是实现“零排放”,即反应物的原子全部转化为期望的最终产物.一定条件下,二氧化碳与氢气实现“零排放”反应生成甲酸(HCOOH),参加反应的二氧化碳与氢气的分子个数比为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列处理事故的方法中正确的是(  )
A、家用电器着火,用水扑灭
B、木材着火,立即用水扑灭
C、浓硫酸沾到皮肤上,用氢氧化钠溶液冲洗
D、一氧化碳泄漏,立即放一盆水吸收

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科目:初中化学 来源: 题型:

2013年春节前后,宁波市发生了严重的冰雪灾害,道路上积雪深达几十厘米,给出行的车辆带来了极大的不便,为此相关部门在除雪过程中,所用的融雪剂发挥了很大的作用.我市某公司生产的融雪剂是由氯化钠、硝酸钾、氯化镁、硫酸铜中的二种或二种以上的物质组成的.小科同学为探究其成分,设计并完成了以下实验:

请你根据以上设计过程填空:
(1)该融雪剂中一定含有
 

(2)实验操作Ⅱ的名称为
 

(3)加入硝酸银溶液发生反应的化学方程式是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某化学兴趣小组按照如图A进行测定白磷燃烧后前后质量变化和测定空气组成的实验探究,试回答下列问题:

①实验过程观察到的现象是:锥形瓶内有
 
产生;气球
 
.待白磷燃烧完毕,冷却后再称量,天平的指针将会指向
 
(填“偏左”、“偏右”、“正中”.下同);若打开瓶塞后再称量,天平的指针将会指向
 

②反应完全后,冷却至室温,将锥形瓶倒置于盛满水的水槽中,取下瓶塞,则进入锥形瓶中的水约占锥形瓶的容积的
 

③白磷燃烧的化学方程式为
 

(2)小明设计了如图B装置来探究质量守恒定律,实验进行时把气球中的碳酸钠粉末倒入稀盐酸中,
应后,你认为天平最终
 
(填“能”或“不能”)平衡.你的理由是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质与盐酸混合,不能产生氢气的是(  )
A、AlB、ZnC、AgD、Mg

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科目:初中化学 来源: 题型:

四个集气瓶中分别充满了空气、氮气、二氧化碳和氧气,试用简单的方法加以鉴别.
(可提供的实验用品如:带火星的木条、燃着的木条、澄清石灰水、燃着的硫粉…)

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同步练习册答案