分析 (1)①原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.
②离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字.
(2)首先根据题意确定物质的化学名称,然后根据题目所提供的元素、书写化学式的方法和步骤写出物质的化学式即可.
解答 解:(1)①由原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字,故三个钙原子表示为:3Ca.
②由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字,故一个碳酸根离子可表示为:CO32-.
(2)①固体俗称“干冰”的是固态的二氧化碳,其化学式为:CO2.
②根据提供的元素,浓硫酸溶于水放出大量的热,是能使溶液温度显著升高的物质,其化学式为:H2SO4.
③一氧化碳具有还原性,是可用于炼铁的有毒气体,其化学式为:CO.
故答案为:(1)①3Ca;②CO32-;(2)①CO2;②H2SO4;③CO.
点评 本题难度不大,掌握常见化学用语(原子符号、化学式、离子符号等)的书写方法等是正确解答此类题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 一定有C、H、O三种元素 | |
| B. | 只含有C、H两种元素 | |
| C. | 一定有C、H两种元素,可能含有O元素 | |
| D. | C、H两种元素质量比为11:9 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
| 溶液 实验现象 实验操作 | NaHCO3溶液 | NaOH溶液 | Na2CO3溶液 |
| 加入稀盐酸 | 现象Ⅰ | 无明显变化 | 产生气泡 |
| 加入澄清石灰水 | 溶液变浑浊 | 无明显变化 | 现象Ⅱ石灰水变浑浊 |
| 加入CaCl2溶液 | 无明显变化 | 溶液变浑浊 | 溶液变浑浊 |
| 加热溶液至沸腾,将 产生的气态物质通入澄清石灰水 | 澄清石灰水 变浑浊 | 澄清石灰水 无明显变化 | 澄清石灰水 无明显变化 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 反应物 | B. | 生成物 | C. | 消毒剂 | D. | 催化剂 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 缺钙会引起贫血 | B. | 缺锌易产生龋齿 | ||
| C. | 缺铁会引起食欲不振,生长迟缓 | D. | 缺碘会引起甲状腺肿大 |
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