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    【题目】我国南海海底蕴藏着丰富的锰结核﹣﹣含有锰、铁、铜等金属的矿物．已知锰原子的质子数为25，相对原子质量为55，则锰原子的电子数为（ ）

    A．25 B．30 C．55 D．80

    【答案】A

    【解析】因为原子中，核电荷数=质子数=电子数，由题意锰原子的质子数为25，故锰原子的电子数为为25．

    A、锰原子的电子数为25，故选项正确．

    B、锰原子的电子数为30，故选项错误．

    C、锰原子的电子数为55，故选项错误．

    D、锰原子的电子数为80，故选项错误．

    故选A．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在实验室中，不能用带磨口玻璃塞的玻璃试剂瓶盛装氢氧化钠溶液，因为氢氧化钠会与玻璃成分中的某种物质X发生化学反应，使玻璃塞和玻璃试剂瓶口粘连在一起，其反应的化学方程式为：X+2NaOH═Na2SiO3+H2O，则X的化学式为（ ）

    A．H2SiO3 B．SiO2 C．Si D．SiH4

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】我们知道水是生命之源，水在工农业生产上有着重要的作用。同样水在化学实验中也有着重要的作用。例如：在化学中水可以作为常用的溶剂；水可以做为反应物参与化学反应，例：生石灰+水→熟石灰；也可以是化学反应的生成物，例：碳酸→水+二氧化碳。你能说出下列实验中水的作用吗？并写出题中涉及的化学反应的文字表达式吗？

    （1）做铁丝在氧气中燃烧的实验时，要预先在集气瓶底部装少量的水，其作用是 ；该反应的文字表达式为： ；

    （2）做硫在氧气中燃烧实验时，要预先在集气瓶底部装少量的水，其作用是 ；该反应的文字表达式为： ；

    （3）常温下铝和碘很难反应，但加入水后迅速反应生成碘化铝，反应的文字表达式：

    铝+碘碘化铝；则该反应中水的作用是 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（4分）右图是一个具有刻度和活塞可滑动的玻璃容器，其中有空气和足量的白磷（40度可以着火燃烧），将它放在盛有沸水的烧杯上方，进行实验。

    （1）该实验的目的是 。

    （2）实验的原理是（用文字表达式） 。

    （3）现象：白磷着火燃烧，活塞先右移，后左移，最后停在刻度约为__________（填整数）的位置上。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列叙述中，错误的是（ ）

    A．用肥皂水可以鉴别硬水和软水

    B．无色酚酞试液遇烧碱溶液变蓝色

    C．电解水时产生体积较多的是氢气

    D．淀粉溶液与碘水作用变蓝色

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（7分）（1）为了研究质量守恒定律，设计了如下图A、B实验用于验证质量守恒定律，其中不能达到实验目的的是 ，其理由是 。

    （2）A实验中白磷燃烧：白磷燃烧过程中看到的现象是 。

    燃烧后称量：发现托盘天平指针偏向右边，造成的原因可能是 （只写一条）。

    （3）反思：上述B实验 （填“遵守”或“不遵守”）质量守恒定律，理由是 。

    若用B装置来验证质量守恒定律，选择的 药品作反应物时，也能达到目的。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列化学方程式的书写，完全正确的是

    A．Mg+O2=MgO2 B．SO3+2NaOH=Na2SO4+H2O

    C．HgO=Hg+O2↑ D．2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（1）图一中从微观角度你获得的一条信息______________________。

    （2）图二所示反应：氢气在氧气中燃烧生成水。试分析此反应中发生变化粒子是____________（填“分子” 或“原子”），该反应的微观过程是：①氢分子和氧分子分裂为氢原子和氧原子；则②表示____________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（17分）某化学兴趣小组的同学对空气中氧气含量的测定实验进行探究：

    （1）如上图甲所示装置和药品进行实验，集气瓶中发生反应的文字或符号表达式为 ，实验中可观察到红磷燃烧的现象是 。

    （2）该组同学做了6次实验，整理数据如下：

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    进入集气瓶中水的体积（mL）

    20

    21

    19

    20

    22

    18

    （注：集气瓶容积为100mL）通过6次实验，该组同学探究出氧气约占空气体积 ，该组同学通过多次实验得出结论的目的是 ，通过该实验还可以推断出集气瓶中剩余气体的物理性质是 ，化学性质是 。

    （3）小林同学利用甲图装置测定空气中氧气的含量，下列操作会使测定结果偏小的是 （填序号）A、实验装置可能漏气 B、实验中所取的红磷过量

    C、实验前没有将弹簧夹夹紧 D、红磷燃烧结束后，没等装置冷却就打开弹簧夹

    （4）小明同学认为可用木炭代替红磷测定空气中氧气的含量，小丽同学认为不可以，其原因是 ，小强同学预先在集气瓶内加入 溶液反应后，用木炭做实验也收到了较好的效果。

    （5）小芳同学用镁条代替红磷来测定空气中氧气的含量．结果却发现倒吸的水量远远超过刚才实验的体积．小组内的同学帮她仔细检查，发现装置的气密性及操作步骤均无问题。你认为造成此现象的原因可能是 。

    （6）小组内同学查阅资料后知道白磷40℃即燃烧，燃烧产物与红磷相同，于是采用改进后的乙装置进行重新探究。主要操作是：在实际容积为100ml的集气瓶里先装进30ml的水，再按图连好仪器，按下热的玻璃棒，白磷立即被点燃。

    ①白磷从燃烧到熄灭冷却的过程中，瓶内水面的变化是 ，若实验非常成功，最终集气瓶中水的体积约为 ml。（2分）

    ②你认为集气瓶里预先装进的水有哪些作用？（ ）（填序号）（2分）

    a.加快集气瓶冷却 b.液封导气管末端以防气体逸出 c.缓冲集气瓶内气压的骤然升高

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