【题目】(1)图一中从微观角度你获得的一条信息______________________。
(2)图二所示反应:氢气在氧气中燃烧生成水。试分析此反应中发生变化粒子是____________(填“分子” 或“原子”),该反应的微观过程是:①氢分子和氧分子分裂为氢原子和氧原子;则②表示____________。
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【题目】根据铁丝在氧气中燃烧的有关知识,回答下列问题。(7分)
(1)铁丝前端系一根火柴,点燃火柴后,铁丝插入集气瓶中的适宜时刻是____________,这样做的目的是__________________。
(2)实验前要在集气瓶中装少量水或铺一层细沙是防止_______________。
(3)实验过程中未看到“火星四射”的现象的可能原因有(至少写两种)①__________②______________。
(4)写出铁丝在氧气中燃烧的文字表达式_______________,属于________反应。
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【题目】我国南海海底蕴藏着丰富的锰结核﹣﹣含有锰、铁、铜等金属的矿物.已知锰原子的质子数为25,相对原子质量为55,则锰原子的电子数为( )
A.25 B.30 C.55 D.80
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【题目】(共11分)在化学课外兴趣小组活动中,从大运河取了一定量的水做水样,请根据下列实验回答问题。
(1)用右图简易净水器对湖水进行初步净化。请问,简易净水器中,用到的小卵石、石英砂和蓬松棉的作用为(填代号) , 活性炭的作用为(填代号) 。
A.沉淀 B.过滤
C.吸附 D.硬水转化为软水
E.使浑浊的水变成纯净物
(2)用右图过滤装置对河水进行处理,图中玻璃棒的作用是 ,发现得到的滤液仍然浑浊,则可能的原因是(任答两点)① ,② 。
(3)长期饮用硬水对人体健康不利,生活中可用 来区别硬水和软水,常用 方法来降低水的硬度。
(4)为了确定水的组成,课外小组进行了电解水的实验,请你
①写出电解水反应文字表达式: 。
②与电源两极相连的两端,正极和负极产生的气体分别是 、 (填化学式),若正极产生了10 mL气体,则负极产生的气体体积是 。
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【题目】对下列实验指定容器中的水,其解释没有体现水的主要作用的是
实 验 装 置 | 硫在氧气中燃烧 | 测定空气中氧气含量 | 测定空气中氧气含量 | 铁丝在氧气中燃烧 |
解释 | 集气瓶中的水: 吸收放出的热量 | 集气瓶中的水: 更快的吸收白烟 | 量筒中的水: 通过水体积的变化得出氧气体积 | 集气瓶中的水: 冷却溅落融熔物,防止集气瓶炸裂 |
A | B | C | D |
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【题目】(9分)实验室常用加热氯酸钾与二氧化锰混合物的方法制取氧气,写出反应的文字表达式:__________________________
小芳发现,氯酸钾与氧化铜混合加热,也能较快产生氧气,于是进行如下探究:
【提出猜想】除二氧化锰、氧化铜外,氧化铁也可以作氯酸钾分解的催化剂。
【完成实验】按下表进行实验:并测定分解温度(分解温度越低,催化效果越好)。
实验编号 | 实验药品 | 分解温度(℃) |
① | 氯酸钾 | 580 |
② | 氯酸钾、二氧化锰(质量比1:1) | 350 |
③ | 氯酸钾、氧化铜(质量比l:1) | 370 |
④ | 氯酸钾、氧化铁(质量比1:1) | 390 |
【分析数据、得出结论】(1)由实验____________与实验④对比,证明猜想合理。
(2)实验所用的三种金属氧化物,催化效果最好的是_____________________。
【反思】(1)若要证明氧化铁是该反应的催化剂,还要验证它在化学反应前后质量和__________不变;
(2)同种催化剂,颗粒大小可能影响催化效果,请设计实验方案进行验证_______________________。
(3)同种催化剂,还有哪些因素可能影响催化效果,请你再探究 (探究一种因素即可)________ 。
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【题目】锌粉、铝粉、镁粉的混合物3.8g与一定量的稀硫酸恰好完全反应生成氢气0.2克,将反应后的溶液蒸发水分,则得固体硫酸锌、硫酸铝、硫酸镁的混合物的质量为
A.13.6g B.13.4g C.12g D.11g
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【题目】(9分)A—G是初中常见的几种物质,它们有如图所示的转化关系,已知A、C是无色液体且含有的元素种类相同,B、F、G是无色气体,D是黑色固体,E在纯净的B中燃烧火星四射,回答下列问题:
(1)写出下列物质的化学式:A D G
(2)写出A→B的文字表达式 ,其中MnO2起 作用,该反应属于 反应(填基本反应类型);
(3)在做B→G的燃烧实验时,通常在集气瓶中装入少量水的目的是 ;
(4)F物质在大气中排放过多会引起 ,作为中学生的你们请说出一条的减少F物质排放的方法 。
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