[题目]请按要求回答下列问题:(1)用化学符号表示:碳酸钠 , 氧化铜 , 2个氯化氢分子 ,(2)如用“○ 表示一个氢原子.请用“○ 画出下列粒子的微观示意图:2H: , H2: , 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

【题目】请按要求回答下列问题：

(1)用化学符号表示：

碳酸钠______；氧化铜______； 2个氯化氢分子________；

(2)如用“○”表示一个氢原子，请用“○”画出下列粒子的微观示意图：

2H：_______； H2：________；

【答案】 Na2CO3 CuO 2HCl ○○

【解析】（1）钠显+1价，碳酸根显-2价，所以碳酸钠为：Na2CO3；氧化铜中铜为+2价，氧为-2价，所以氧化铜为：CuO；由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，则3个氯化氢分子可表示为：2HCl；

（2）2H可表示2个氢原子，如用“○”表示一个氢原子，2H可表示为○○；每个H2分子是由2个氢原子构成的，如用“○”表示一个氢原子，H2可表示为。

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【题目】构建知识网，可帮助我们理解知识间的内在联系。右图是硫酸与不同类别物质之间反应的知识网络。

(1)途中M应为_______类物质

(2)写出硫酸与金属锌反应的方程式________________________

(3)酸与碱反应的实质是_________________

(4)用硫酸除铁锈的方程式是_____________________________

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【题目】地壳中元素含量(质量分数)由高到低依次是氧、硅、铝、铁等。下图分别是硅元素在元素周期表中的信息和铝元素的原子结构示意图。请回答下列问题：

(1)硅原子的核外电子数是________。

(2)铝离子的符号________

(3)铁在地壳中主要以铁矿石的形式存在，其中赤铁矿的主要成分是Fe2O3。Fe2O3中铁元素化合价_______价。

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【题目】掌握化学用语是学好化学的基础。请用化学符号表示：

（1） 3个钙原子___________；（2）两个氢分子____________；

（3）氧化铝______________；（4）氢氧化钙______________。

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【题目】考古研究与化学密不可分。

2007年12月22日南宋古沉船“南海一号”成功打捞出水。下图是古船上的一些文物图片。

(1)上图中可以判断铁比铜活泼的信息是____________________________；写出一个能说明铁比铜活泼的化学反应方程式______________________。

(2)古沉船上铁锅生锈的主要原因是铁与___________、________等物质发生了复杂的化学反应。

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】下列图中能正确反映其对应关系的是 ( )

A. 向氢氧化钠溶液中不断加水，溶液pH与加入水的质量的关系

B. 向盛有氧化铜的烧杯中加入稀盐酸至过量，生成氯化铜质量与加入稀盐酸质量的关系

C. 一定量的稀硫酸与锌粒反应，溶液的质量与反应时间的关系

D. 向氯化铜和硝酸铜的混合溶液中滴加氢氧化钠溶液，生成沉淀与加入氢氧化钠溶液的质量关系

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】阅读下面科普短文（原文作者：杨骏等，有删改）

即使艳阳高照、天气晴好，有时人们也会出现眼睛刺痛、咳嗽等不良症状。专家认为，这很可能与臭氧（O3）有关。

臭氧原本是大气中自然产生的一种具有特殊臭味的微量气体。绝大部分臭氧存在于离地面25公里左右处的大气平流层中，这就是人们通常所说的臭氧层。臭氧量往往随纬度、季节和天气等因素的变化而不同。研究人员发现，天空中的臭氧层能吸收99％以上的太阳紫外线，为地球上的生物提供了天然的保护屏障。为何它又成了危害健康的污染物？

地表臭氧并非自然产生的，而是由石油产品（如汽油）等矿物燃料燃烧产生的氮氧化物（如二氧化氮）与空气中的氧气结合而形成的。强烈的阳光照射会加速这一化学反应。

地表空气中的臭氧对人体极为有害，一些易于过敏的人长时间暴露在臭氧含量超过每立方米180微克的环境中，会产生上述不良症状。研究表明，空气中每立方米臭氧含量增加100微克，人的呼吸功能就会减弱3％。对于运动员来说，空气中的臭氧含量可以直接影响到他们的耐力和比赛成绩。

自2013年中国执行新《环境空气质量标准》，监测6种污染物以来，臭氧便成为一些城市夏季空气质量“超标日”的首要污染物。下图为某地夏季某日昼时（7：00～18：00）臭氧、二氧化氮（NO2）浓度随时间的变化图。