【题目】水是宝贵的自然资源,在工农业生产和日常生活中有着极其广泛的运用。如图为自来水厂净水过程示意图:
(1)净水时需加入明矾的目的是 , 吸附池内用活性炭吸附水中杂质属于变化,经沉淀、过滤等净化处理后所得的水(填“是”或“不是”)纯水。
(2)自来水厂常用的消毒剂有二氧化氯(ClO2)、漂白粉等。二氧化氯(ClO2)中氯元素的化合价为。
(3)家庭生活中可以用检验某水样是硬水还是软水,可用的方法降低水的硬度。
(4)下图装置进行电解水的实验。回答以下问题:
①和a相连的是电源的极,b中收集到的气体是 , 如果电解水的速率慢,可以采取的措施是。
②b中气体体积总是大于a中气体2倍的原因是(答一点即可)。电解水时如果通电时间过长,水可能从中间的长颈漏斗口溢出,从分子角度解释其原因。
③电解水反应的文字表达式为 , 该实验能够说明水是由氢元素与氧元素组成的理论依据是。
【答案】
(1)吸附水中悬浮杂质,使其沉淀(吸附沉淀),物理,不是
(2)+4
(3)肥皂水,煮沸
(4)正,氢气,加入一些氢氧化钠或硫酸钠或提高电压,少量氧气溶于水或少量氧气和金属电极发生氧化反应(写气密性不好、氧气比氢气更易溶于水不得分),液体变成气体,分子间间隙变大(只写分子间隙变大,不扣分),水 氢气+氧气,化学反应前后元素种类不变
【解析】(1)净水时加入明矾,会在水中形成絮状物,加速悬浮颗粒沉降,吸附池内用活性炭吸附水中色素异味,没有新的物质生成,属于物理变化,经沉淀、过滤等净化处理后所得的水中仍含有可溶性杂质,不是纯水;
(2)化合物中元素化合价的代数和为零,化合物中氧元素显-2价,二氧化氯(ClO2)中氯元素的化合价为+4;
(3) 用肥皂水区分硬水和软水的方法是;加肥皂水后,泡沫少、浮渣多的为硬水,反之,为软水;硬水是含可溶钙镁化合物较多的水,煮沸可以将硬水中的钙镁化合物转化成沉淀而降低水的硬度。
(4) 电解水时正极生成的是氧气,负极生成的是氢气,氢气是氧气体积的2倍;①和a相连的是电源的正极,b中收集到的气体是氢气,如果电解水的速率慢,可以采取的措施是在水中加入少量氢氧化钠或稀硫酸,增强水的导电性;②b中气体体积总是大于a中气体2倍的原因是在水中氢气比氧气更难溶、有少量氧气与电极材料反应了。电解水时,水在通电条件下生成氧气和氢气,两极相连的管内气体压强增大,在压力作用下,将水压入中间管内,所以电解水时如果通电时间过长,生气气体太多,太多的水进入中间管,可能从中间的长颈漏斗口溢出;③电解水反应的文字表达式为:水 氢气+氧气,据质量守恒定律可知反应前后元素种类不变,该实验生成氧气和氢气,能够说明水是由氢元素与氧元素组成。
【考点精析】通过灵活运用电解水实验和水的构成,掌握电解水的实验:A.装置―――水电解器B.电源种类---直流电C.加入硫酸或氢氧化钠的目的----增强水的导电性D.化学反应:2H2O=== 2H2↑+ O2↑;水是由氢、氧元素组成的;一个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的;化学变化中,分子可分而原子不可分即可以解答此题.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列说法,不正确的是( )
A. 液化气着火,应先关闭液化气罐阀门
B. 发现重大火情,应先拨打火警电话“119”
C. 酒精灯不慎打翻起火,应立即用水浇灭
D. 图书、档案着火,应用二氧化碳灭火器灭火
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】将下列物质进行分类:①氧气②钢③水蒸气④澄清石灰水⑤氯酸钾⑥铜(填序号)
A 混合物_____B 纯净物_____C 单质_____D 氧化物_____。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】分类是学习化学的方法之一。下列各组物质按单质、氧化物、混合物顺序排列的是( )
A.液氧、二氧化碳、空气B.水、二氧化锰、自来水
C.氧气、蒸馏水、冰水混合物D.铁、高锰酸钾、矿泉水
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】仔细观察实验现象是学好化学的基本要求。下列对实验现象的描述中正确的是( )
A. 在白醋中滴入紫色石蕊试液,溶液变成红色
B. 碳在氧气中充分燃烧生成二氧化碳
C. 铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体
D. 白磷在空气中燃烧产生大量白雾
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