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    2．如图为化学反应前后微观模型图．该反应属于（　　）
    A．化合反应B．分解反应C．置换反应D．复分解反应

    分析 观察化学反应前后微观模型图，分析反应的特点，判断反应的类型．

    解答 解：由化学反应前后微观模型图可知，各物质反应的微粒个数关系是：

    由上图可知，该反应由两种物质生成了一种物质，属于化合反应，所以A正确．
    故选A．

    点评 本题较为简单，根据反应前后微观模型图判断出反应的特点即可分析解答．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．区别下列物质的方法，是利用物质的物理性质还是化学性质？
    （1）已知两种无色透明液体分别是水和酒精．测它们的密度，密度大的是水，密度小的是酒精．利用的是物质的物理性质
    （2）已知两种无色透明液体分别是水和酒精．用燃着的木条分别去引燃，能燃烧的液体是酒精，不能燃烧的是水．利用的是物质的化学性质
    （3）利用酒精和汽油的气味不同，区别酒精和汽油．利用的是物质的物理性质
    （4）利用磁铁能吸引铁而不能铅的现象，区别铁球和铅球．利用的是物质的物理性质
    （5）已知集气瓶中分别集有二氧化碳和空气．将燃着的木条分别插入集气瓶内，火焰熄灭的是二氧化碳，燃烧依旧的是空气．利用的是物质的化学性质
    （6）利用二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，但不能使蒸馏水变浑浊的现象，区别石灰水和蒸馏水．利用的是物质的化学性质
    （7）利用有机玻璃的韧性和普通玻璃的脆性，区别有机玻璃和普通玻璃．利用的是物质的物理性质
    （8）利用黑色的木炭粉能燃烧、黑色的氧化铜粉末不能燃烧的现象，区别木炭粉和氧化铜． 利用的是物质的化学性质．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．下列叙述正确的是（　　）
    A．镁片放置在空气中，不需加热就能在表面生成MgO
    B．红磷放置在空气中，不需加热就能燃烧产生P2O5
    C．硫粉加热后放入氧气中，燃烧产生SO3气体
    D．铁丝在潮湿空气中生锈是一种剧烈氧化

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．在一支试管倒入10毫升水，另一支试管倒入10毫升酒精，将酒精沿着管壁慢慢地倒入盛水的试管中，摇动试管使二者充分混合，试管中溶液体积（　　）
    A．大于20毫升B．小于20毫升C．等于20毫升D．不能确定

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．人们的日常生活离不开金属，高科技新材料的开发也需要金属．
    （1）根据如图金属应用的实例推断，金属具有的物理性质有导电性、导热性、延展性．

    （2）铝的活动性比铁强，但铝在空气中却表现出良好的抗腐蚀性能，原因（用化学方程式表示）4Al+3O2=2Al2O3．
    （3）据有关资料报导，现在世界上每年因腐蚀而报废的金属设备和材料相当于年产量的20%～40%．请写出铁锈蚀的主要条件水和氧气．
    （4）合金在生产生活中得到广泛的应用，下列合金能用来制造人造骨的是C（填序号）．
    A．不锈钢        B．黄铜        C．钛合金       D．硬铝．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．如图所示的实验操作中，正确的是（　　）
    A．
    过滤蚀液    		B．
    倾倒液体    		C．
    滴加液体    		D．
    稀释浓硫酸

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．纸火锅（见图）在各城市悄然兴起，据了解这种纸火锅的材料 是普通的纸，白色的底衬着火锅食料，干净、醒目；纸火锅在使用时无烟、无味；不会被火点燃．
    （1）纸火锅烧不着的原因是温度未达到纸的着火点．
    （2）人们常使用固体酒精做为纸火锅加热的热源．小刚观察到服务员用盖子熄灭固体酒精．服务员利用的灭火原理是把可燃物隔绝空气．
    （3）无意中发现，将饮用的某品牌碳酸饮料所放出的气体喷在了燃烧着的固体酒精上，火焰熄灭．
    【猜想与假设】根据上述现象推测，该气体是二氧化碳或CO2，该气体所具有的化学性质不能燃烧，也不支持燃烧．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．某研究小组为了探究环境因素对光合作用强弱的影响，选用黑藻、不同浓度的碳酸氢钾溶液（KHCO3分解会产生二氧化碳）等药品及仪器，设计了右图所示的实验装置．
    （1）实验过程中，增强光照强度的具体操作是缩短台灯与黑藻之间的距离；
    （2）实验过程中，判断黑藻进行光合作用强弱的依据是单位时间内产生的气体量多少；
    （3）当其它条件不变时，将KHCO3溶液的浓度由1%改为0.5%，发现光合作用明显减弱，分析其原因是二氧化碳浓度减少，使暗反应速率降低，导致光反应产生的氧气明显减少．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．如图所示的实验不能达到目的是（　　）
    A．甲：研究影响音调大小的因素B．乙：验证压强与流速的关系
    C．丙：验证Zn、Fe、Cu的活动性D．丁：比较乒乓球和滤纸的着火点

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