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将CO2通往澄清的石灰水,石灰水
变浑浊
变浑浊
,从而证明它们发生了化学反应;CO2也能与NaOH发生反应,该反应的化学方程式为
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
,但该反应无明显现象.如何证明CO2与NaOH确实发生了化学反应呢?

①小明和小红分别设计了如图所示的甲、乙两个实验,实验现象分别为:
软塑料瓶变瘪
软塑料瓶变瘪
瓶吞鸡蛋
瓶吞鸡蛋
.为了排除CO2溶于水造成的影响,还应作的一个对比实验是
CO2在与甲或乙相同条件溶于水
CO2在与甲或乙相同条件溶于水

②小丽同学根据上述实验的原理,设计了如图丙实验,当将滴管中的浓NaOH溶液挤入瓶中后,尖嘴导管处会喷出“喷泉”.三位同学实验的共同原理
氢氧化钠能与二氧化碳反应而使瓶内的压强变小
氢氧化钠能与二氧化碳反应而使瓶内的压强变小
,为了使丙实验中水喷出后变红色,可向烧杯的水中加入
酚酞试液
酚酞试液

③由以上探究性学习,得到的启示有
ABC
ABC

A、可通过改变实验装置,创设新情景来观察到明显的现象
B、对比实验是进行实验探究的一种有效方法
C、由于NaOH能与CO2反应,所以NaOH应密封保存.
分析:根据已有的知识进行分析,二氧化碳通入澄清石灰水中使澄清石灰水变浑浊,根据化学方程式的书写方法正确书写化学方程式;
氢氧化钠能与二氧化碳反应而使瓶内的压强变小,在气压差的作用下,写出各种实验现象,由于二氧化碳溶于水,故要设计实验排除CO2溶于水造成的影响;
根据酚酞试液遇碱变红的原理,可向烧杯的水中加入酚酞试液;根据探究性学习,选择得到的启示.
解答:解:二氧化碳通入澄清石灰水中,生成碳酸钙沉淀,故变浑浊,其化学方程式为:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠与水,反应的化学方程式为:CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O;  
①氢氧化钠能与二氧化碳反应而使瓶内的压强变小,在大气压的作用下,故软塑料瓶变瘪;鸡蛋进入瓶内,即瓶吞鸡蛋;二氧化碳能溶于水而使瓶内的压强变小,所以对比实验应设计在相同的条件下,二氧化碳溶于水的实验,故填:CO2在与甲或乙相同条件溶于水;
②氢氧化钠能与二氧化碳反应而使瓶内的压强变小,由于气压差的存在,从而瓶变瘪,鸡蛋进入瓶内,形成喷泉.为了使丙实验中水喷出后变红色,根据酚酞试液遇碱变红的原理,可向烧杯的水中加入酚酞试液;
③通过向烧杯中的水加红墨水,我们可以得到:可通过改变实验装置,创设新情景来观察到明显的现象这个启示;
为了排除CO2溶于水造成的影响,还应作CO2在与甲或乙相同条件溶于水的对比试验可得到:对比实验是进行实验探究的一种有效方法这个启示;
根据NaOH能与CO2反应,可以得到NaOH应密封保存这个启示;
故选ABC
故答案为:变浑浊;CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O;
①软塑料瓶变瘪;瓶吞鸡蛋;CO2在与甲或乙相同条件溶于水;
②氢氧化钠能与二氧化碳反应而使瓶内的压强变小;红墨水;
③ABC;
点评:本题考查了氢氧化钠与二氧化碳反应造成的现象,完成此题,探究性实验的步骤进行.
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Ⅰ.小于对气体的成分进行了猜测:气体中除了醋酸气体之外,还可能含有水蒸气和CO2.他设法收集气体样品并除去醋酸气体后,用右图实验装置进行探究.(气体依次通过A、B两试剂瓶,已知浓硫酸具有吸水性)
实验现象:A瓶质量增加、B瓶中有白色浑浊物产生.
实验结论:该气体中一定含有
 

Ⅱ.小于对二氧化碳的来源作了两种猜测:
猜测①:
 

猜测②:二氧化碳可能是由碳酸氢钠受热分解产生的.
针对以上猜测,小于设计了以下实验:(请你完成下列表格中的空白)
  实验步骤 实验现象 实验结论
实验1     猜想①正确
实验2 取碳酸氢钠样品少许加入试管中,加热,并把产生的气体通往澄清的石灰水 试管口有小水滴产生,有使澄清的水会水变浑浊的气体产生 猜想②正确
实验结论:NaHCO3和醋酸溶液反应有二氧化碳生成,NaHCO3受热分解也有二氧化碳产生.
Ⅲ.查阅资料:在百度网页中输入碳酸氢钠的化学性质,可以获得,碳酸氢钠受热易分解,产物中有碳酸钠生成,再根据实验2写出碳酸氢钠受热分解的化学方程式
 

Ⅳ.实验2中有白色粉末剩余,请用物理方法来验证其不是氢氧化钠固体,用化学方法来验证其可能碳酸钠固体;
(1)物理方法:
 

(2)化学方法:
 

Ⅴ.结论应用:在蒸馒头时,我们通常在发酵后的面团中加入小苏打(NaHCO3),加入NaHCO3的目的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

将CO2通往澄清的石灰水,石灰水________,从而证明它们发生了化学反应;CO2也能与NaOH发生反应,该反应的化学方程式为________________,但该反应无明显现象.如何证明CO2与NaOH确实发生了化学反应呢?

①小明和小红分别设计了如图所示的甲、乙两个实验,实验现象分别为:
________,________.为了排除CO2溶于水造成的影响,还应作的一个对比实验是________.
②小丽同学根据上述实验的原理,设计了如图丙实验,当将滴管中的浓NaOH溶液挤入瓶中后,尖嘴导管处会喷出“喷泉”.三位同学实验的共同原理________,为了使丙实验中水喷出后变红色,可向烧杯的水中加入________.
③由以上探究性学习,得到的启示有________
A、可通过改变实验装置,创设新情景来观察到明显的现象
B、对比实验是进行实验探究的一种有效方法
C、由于NaOH能与CO2反应,所以NaOH应密封保存.

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

将CO2通往澄清的石灰水,石灰水______,从而证明它们发生了化学反应;CO2也能与NaOH发生反应,该反应的化学方程式为____________,但该反应无明显现象.如何证明CO2与NaOH确实发生了化学反应呢?

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①小明和小红分别设计了如图所示的甲、乙两个实验,实验现象分别为:
______,______.为了排除CO2溶于水造成的影响,还应作的一个对比实验是______.
②小丽同学根据上述实验的原理,设计了如图丙实验,当将滴管中的浓NaOH溶液挤入瓶中后,尖嘴导管处会喷出“喷泉”.三位同学实验的共同原理______,为了使丙实验中水喷出后变红色,可向烧杯的水中加入______.
③由以上探究性学习,得到的启示有______
A、可通过改变实验装置,创设新情景来观察到明显的现象
B、对比实验是进行实验探究的一种有效方法
C、由于NaOH能与CO2反应,所以NaOH应密封保存.

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科目:初中化学 来源:2011-2012年湖南省衡阳市逸夫中学九年级(下)第一次教学质量检查化学试卷(解析版) 题型:解答题

将CO2通往澄清的石灰水,石灰水______,从而证明它们发生了化学反应;CO2也能与NaOH发生反应,该反应的化学方程式为____________,但该反应无明显现象.如何证明CO2与NaOH确实发生了化学反应呢?

①小明和小红分别设计了如图所示的甲、乙两个实验,实验现象分别为:
______,______.为了排除CO2溶于水造成的影响,还应作的一个对比实验是______.
②小丽同学根据上述实验的原理,设计了如图丙实验,当将滴管中的浓NaOH溶液挤入瓶中后,尖嘴导管处会喷出“喷泉”.三位同学实验的共同原理______,为了使丙实验中水喷出后变红色,可向烧杯的水中加入______.
③由以上探究性学习,得到的启示有______
A、可通过改变实验装置,创设新情景来观察到明显的现象
B、对比实验是进行实验探究的一种有效方法
C、由于NaOH能与CO2反应,所以NaOH应密封保存.

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