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    10．请你根据学习的化学知识回答下列问题：
    浓氨水可以使酚酞试液变成红色，浓氨水具有挥发性．往如图试管口的棉花滴10滴浓氨水，可观察到的现象是滤纸条从试管口向试管底部逐渐变红，此现象说明分子具有不断运动的性质．

    分析 首先认真分析题意，明确图片所给图片的实验目的，然后根据实验目的获得正确的结论．

    解答 解：由于浓氨水具有挥发性，从浓氨水里挥发出来的氨分子运动到了滴有酚酞试液的滤纸条上，故由近及远变色．
    故答案为：滤纸条从试管口向试管底部逐渐变红；不断运动．

    点评 本题以图片命题，有利于激发学生的学习兴趣和探究的欲望．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．奠定近代化学基础的是（　　）
    A．火的发现和利用
    B．发现和合成的物质超过3 000万种以上
    C．门捷列夫元素周期律的发现
    D．原子论和分子学说的创立

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．下列各选项中，实验操作不能够达到相应的实验目的是（　　）
    选项 实验目的 实验操作
     A验证氧气能支持燃烧把带火星的木条伸到盛有氧气的集气瓶中
     B验证二氧化碳与水反应生成碳酸向收集满二氧化碳的集气瓶中加入约$\frac{1}{3}$体积的水，振荡，观察实验现象
     C探究水的组成 电解水并验证生成的气体
     D探究人体呼入的空气与呼出的气体中二氧化碳含量的不同常温下，同时分别向同体积的盛有空气样品和呼出气体样品的集气瓶中滴加相同滴数的饱和澄清石灰水，振荡
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    18．溶解度：在一定温度下，某固态物质在100g溶剂里达到饱和状态时所溶解的质量．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    5．小明设计了如图所示的实验装置，进行CO还原CuO的实验．试回答：
    （1）该装置存在一处不完善的地方是尾气没处理．解决的方法是在尾部放一个燃着的酒精灯点燃．
    （2）实验开始时，先要进行的操作是②．
    （选填序号：①加热   ②通CO）
    （3）实验过程中A和B处的实验现象分别是固体由红色变黑色，澄清石灰水变浑浊，B处反应的化学方程式是Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．晓琳在实验课上发现老师在加热液体时都是使用酒精灯的外焰加热．好奇的她在老师的指导下点燃了酒精灯并进行了探究，实验情景如图所示．
    （1）由图甲可知，酒精灯的火焰、内焰和焰心三层．
    （2）按如图甲所示的方法把火柴放到酒精灯的火焰中，则可以看到图乙中火柴梗最先变黑的部位是A（选填“A”、“B”、“C”）段．由此她可以得出的结论是酒精灯火焰外焰的温度最高．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．如图某校九年级同学在实验室验证铁丝能在氧气中燃烧的实验．
    （1）没有看到铁丝在氧气中燃烧的实验是A（填字母），其原因是铁丝表面有锈．
    （2）导致炸裂瓶底的实验是C（填字母）
    （3）铁丝在氧气中燃烧，反应的文字表达式为铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．化学实验操作有“先”与“后”顺序，下列操作顺序错误的是（　　）
    A．给试管中的药品加热，必须先使试管底部均匀受热，后固定在药品部位加热
    B．连接好装置，检查装置气密性时，应先把导管一端插入水中，再用手握住试管外壁
    C．用高锰酸钾制取氧气的实验结束时，要先移出水中的导管，后熄灭酒精灯
    D．实验室制取气体时，先装入药品，后检查装置气密性

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    20．请简要说明下列操作可能造成的不良后果
    （1）向燃着的酒精灯添加酒精引燃灯内酒精引起火灾．
    （2）滴管取用试剂后平放或倒置液体试剂进入胶头而使胶头受腐蚀或将胶头里的杂质带进试液．
    （3）倾倒细口瓶里的液体试剂时，标签没向着手心液体流出腐蚀标签．
    （4）用试管刷刷洗试管时，用力过猛会捅破试管底．
    （5）实验剩余的药品放回原瓶会污染药品．
    （6）加热高锰酸钾时，试管口没有向下倾斜炸裂试管．

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