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【题目】实验室利用下列装置可以制取某些气体,请根据图回答问题:

1)这五个装置示意图中,有两个装置中有错误,该装置是______(填序号)。

2)实验室用高锰酸钾来制取氧气,可选择A作发生装置,但要对A进行改进,改进的方法是______;实验室若用改正后的B装置制取氧气,则该装置与A装置比较,优点是______。写出用A装置制取氧气的化学文字表达式______,该反应类型为______

3)常温下,硫化氢(H2S)是一种有臭鸡蛋气味的气体,实验室可用硫化亚铁(FeS)固体和稀硫酸反应制得,该反应方程式为FeS+H2SO4 (稀)=H2S+FeSO4,则应选择______(填序号,下同)来做发生装置。

4NO气体难溶于水,密度略大于空气,易与氧气反应生成NO2,则应选择______装置来收集NO

【答案】BE 在试管口放一团棉花 能随时添加液体药品 氯酸钾氯化钾+氧气 分解反应 B C

【解析】

1)根据长颈漏斗的使用方法、收集气体的注意事项,进行分析解答;

2)根据实验室加热高锰酸钾制取氧气的注意事项,用A装置制取氧气,试管口没有放一团棉花,采用的加热氯酸钾的方法,进行分析解答;

3)实验室用硫化亚铁(FeS)固体和稀硫酸反应制取硫化氢,属于固液常温型,进行分析解答;

4NO气体难溶于水,密度略大于空气,易与氧气反应生成NO2,进行分析解答。

1B图中长颈漏斗的末端应伸入液面以下,以防止生成的气体从长颈漏斗中逸出;E中导管应伸入集气瓶的底部,以利于空气的排出;

2)为防止加热时高锰酸钾粉末进入导管,试管口应放一团棉花,实验室用高锰酸钾来制取氧气,可选择A作发生装置,但要对A进行改进,改进的方法是在试管口放一团棉花;实验室若用改正后的B装置制取氧气,则该装置与A装置比较,优点是能随时添加液体药品;用A装置制取氧气,试管口没有放一团棉花,采用的加热氯酸钾的方法,氯酸钾在二氧化锰的催化作用下、在加热条件下生成氯化钾和氧气,反应的文字表达式为氯酸钾氯化钾+氧气,该反应符合一变多的形式,符合分解反应的特征,属于分解反应;

3)实验室用硫化亚铁(FeS)固体和稀硫酸反应制取硫化氢,属于固液常温型,应选择B装置来制取;

4NO气体难溶于水,密度略大于空气,易与氧气反应生成NO2,应选择排水法收集,即应选择C装置来收集NO

练习册系列答案
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【题目】低碳又环保的自行车运动,可以提高神经系统的敏捷性,对于心肺功能有显著的调节作用,可以减肥,使人们回归到自然而绿色的健身中来。

(1)、自行车轮毂早前有钢铁制造,现在一般用铝合金制造。铝合金制品经久耐用的原因是_____

(2)、自行车链条一般采用___________方法防锈;

(3)、自行车轮胎是用___________材料做的,它的显著优点是_________

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【题目】味精的鲜味来自于“谷氨酸钠”(C5H8NO4Na),如图是某味精标签的部分信息,请回答下列问题:

1)该味精中至少含有______(填数字)种元素。

2)称取5g味精配制成50g溶液,如图是配制过程,正确的操作顺序是______(填字母),图④中玻璃棒的作用是______

A.①③②⑤④B.③②①④⑤C.②③①⑤④D.②①③④⑤

3)同学们欲测定味精中氯化钠的含量是否符合标签信息,向所配制的50g溶液中加入足量的硝酸银溶液,充分反应后过滤,将沉淀洗涤、烘干、称量,得到固体2.87g。求该味精中的氯化钠的含量是否属实。(写出解题过程)

提示:Ⅰ味精中的谷氨酸钠易溶于水,不与AgNO3反应,其余成分忽略不计;

IINaClAgNO3溶液能发生复分解反应。

4)在其它操作均正确的情况下,若在配制溶液过程中,仰视刻度量取蒸馏水,所配溶液中氯化钠的质量分数将______(填“偏大”、“偏小”或“无影响”,下同),所测定的味精中NaCl的质量分数将______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】课外实验:叶脉书签”(如图)的制作过程是将洗干净的树叶放在一定浓度的氢氧化钠溶液中煮沸,再加以处理,除去表皮和叶肉,只余清晰的叶脉,就能得到叶脉书签。实验小组同学进行了氢氧化钠溶液的配制及叶脉书签的制作。

1)配制100g10%的氢氧化钠溶液。下列步骤有错误的是:________(填字母序号)

A、计算:计算需氢氧化钠的质量为10g,水的体积为100mL

B、称量:在托盘天平的左右两个托盘上各放一张大小相同的纸片,称量10g氢氧化钠放入烧杯,

C、量取:用量筒量取水倒入盛有氢氧化钠的烧杯中

D、溶解:用玻璃棒搅拌溶解

2)某位同学做完实验以后,老师认为该学生的溶液浓度小于10%,你认为可能是下列哪一种原因造成的______(填字母序号)

A、称量10g氢氧化钠时间过长。

B、用量筒量取液体时俯视量取。

C、溶解过程中玻璃棒搅拌时造成液滴飞溅

3)实验小组又配制了1%5%的氢氧化钠溶液

4)探究制作叶脉书签的最佳条件

实验1:相同煮沸时间内,将树叶放在不同浓度的氢氧化钠溶液里,处理后叶片变化如下表。

NaOH溶液浓度

1%

5%

10%

叶片变化

留有很多叶肉

留有较多叶肉

残留很少叶肉

实验2:在10%的氢氧化钠溶液里,将树叶进行不同时间的煮沸,处理后叶片变化如下表。

煮沸时间

5min

15min

20min

叶片变化

留有较多叶肉

残留很少叶肉

叶片卷起来,叶肉与叶脉不易分离

①实验1的实验目的是___________

②通过实验12可知,制作叶脉书签的最佳条件是_____(填字母序号)

A1%5min B5%15min C10%20min D10%15min

5)废液的处理:氢氧化钠溶液不能直接倒入下水道,会造成水资源的污染,合理的做法是将废液收集起来,并____________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据下列实验装置图回答问题。

1)写出标号a的名称_____

2)实验室用过氧化氢溶液制取氧气,应选择的发生装置和收集装置分别是_____(填序号,下同)和_____

3)实验室加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气,应选择的发生装置是_____(填序号),反应的文字表达式为_____

4)用收集的氧气进行“铁丝在氧气中燃烧”的实验观察到的现象是_____,反应的文字表达式为_____F中水的作用是_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下表是几种家用清洁剂的功能和有效成分。

清洁剂

洁厕灵

彩漂液

漂白水

功能

清除污垢,除异味

漂洗衣物,使色彩鲜艳

漂出衣物污渍

有效成分

HCl

H2O2

NaClO

根据表中信息,回答下列问题。

(1)大理石上的污垢不能用洁厕灵清洁的理由是____________

(2)在盛有少量彩漂液的试管中,加少量二氧化锰,观察到的现象是____________

(3)“洁厕灵漂白水不能混用。二者若混合其有效成分之间能发生化学反应,产生氯化钠、水和有毒的氯气(C12),化学方程式为____________

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【题目】A-G是初中化学常见的物质,由氢、碳、氧、钙、铁五种元素中的一种或几种组成。已知A是一种红色固体,D是可供给呼吸的气体,ABEF都由两种元素组成,G由三种元素组成。物质之间的相互反应及转化关系如图所示,图中“→”表示转化关系,“—”表示能相互反应。(部分反应物、生成物和反应条件已略去)

1)写出物质B的化学式____________________

2C发生缓慢氧化的条件是_____________________

3)写出G→F溶液反应的化学方程式______________________

4D→F的反应有多个,请写出其中一个不属于基本反应类型的化学方程__________________

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【题目】乙烯是重要的化工原料,可由乙醇在一定条件下反应制得,其中乙醇发生反应的主要微观过程如下图所示。下列有关说法错误的是(

A. 物质甲、乙都属于有机物B. 反应中原子的种类和个数不变

C. 浓硫酸是该反应的催化剂D. 生成物乙和丙的质量比为12:9

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【题目】工业上用闪锌矿(主要含ZnS,还含PbS等杂质)制备锌的流程如下(部分产物略去):

1)①④中属于化合反应的是_____(填序号)。

2)④中氧化锌发生的是_____(填氧化还原)反应。

3)通过下表数据可知,从粗锌中分离出纯锌:可以将粗锌放在一容器中加热,控制温度在907℃T_____,收集锌蒸气,冷却后可得纯净的锌。

物质

Zn

Pb

C

沸点

907

1749

4827

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