【题目】我国科学家成功合成新型催化剂，能将CO2高效转化为甲醇（CH3OH）。这不仅可以缓解碳排放引起的温室效应，还将成为理想的能源补充形式。该化学反应的微观过程如图所示。
（1）物质乙属于_______（填“单质”或“化合物”）。
（2）反应前后，_________（填“分子”或“原子”）的种类不变。
（3）写出生成物中氧化物的化学式__________。
（4）参加反应的甲、乙物质分子个数比为_______。
补充习题江苏系列答案
学练快车道口算心算速算天天练系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下列“实验操作错误”且与下面对应的“可能产生的后果”不一致的是（ ）
A | B | C | D |
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量取液体的实际体积偏大 | 溶液溅出 | 试管底部破裂 | 溶液溅出 |
A. AB. BC. CD. D
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】根据下图的有关信息判断，下列说法正确的是( )
A.镁离子(Mg2+)核内有12个质子
B.这两种原子属于元素周期表的不同周期
C.在化学反应中，氯原子容易失去1个电子
D.镁离子(Mg2+)与氯离子(Cl-)的最外层电子数不相等
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】实验室用高锰酸钾制取氧气,并进行氧气性质实验
(1)仪器①的名称是_________
(2)高锰酸钾分解的文字表达式为__________，其反应的基本类型是_____，试管口塞一团棉花的目的_______。
(3)C图为木炭在空气和氧气中燃烧的对比实验，实验结论:_________________，木炭燃烧越剧烈
(4)下图是收集氧气的过程,依次观察到的现象是__________(用字母表示)
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】2019 年是“国际化学元素周期表年”
（1）中国科学院院士张青莲对铟、铱、锗等的相对原子质量的测定做出了杰出贡献。锗 元素在元素周期表中的部分信息如下图所示，锗的相对原子质量为_________，该元素属于-________（填“金属元素”或“非金属元素”）。
（2）中国科学家姜雪峰当选为“全球青年化学家元素周期表硫元素大使”。
①下图是硫原子结构示意图，硫原子的最外层电子数是________；硫离子的符号为________；硫离子与硫原子的化学性质________（填“相同”或“不同”）。
②火药是中国古代四大发明之一。黑火药爆炸的反应为S+3C+2KNO3 
X+3CO2↑+N2↑，X 的 化 学 式 是 ________ 。
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【题目】在a分子、b原子、c原子核、d质子、e中子、f电子等粒子中，找出符合下列条件的粒子：（填序号）
（1）能保持物质化学性质的粒子是___
（2）带正电的粒子是_________
（3）不显电性的微粒是_____________
（4）质量最小的粒子是_________
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【题目】某兴趣小组在制取氧气的实验过程中，有如下实验设计方案，该方案的实验目的是：探究氯酸钾和二氧化锰的质量比对反应速率的影响。
编号 | 温度 | 催化剂 | 氯酸钾、二氧化锰的质量比 | 生成1升氧气所需时间/s |
实验Ⅰ | 400℃ | MnO2 | 1:1 | 153 |
实验Ⅱ | 400℃ | MnO2 | 2:1 | 240 |
小芳在实验时，误把氧化铜当作二氧化锰放入加热，结果发现也能较快产生氧气，于是进行如下探究：
猜想Ⅰ：除二氧化锰、氧化铜外，氧化铁（Fe2O3）也可以作氯酸钾分解的催化剂。
（设计实验）按下表进行实验，并测定开始产生气体时的温度（提示：开始产生气体的温度越低，表示反应速度越快）。
实验编号 | 实验药品 | 分解温度（℃） |
① | 氯酸钾 | 580 |
② | 氯酸钾和二氧化锰（质量比1︰1） | 350 |
③ | 氯酸钾和氧化铜（质量比1︰1） | 370 |
④ | 氯酸钾和氧化铁（质量比1︰1） | 390 |
（数据和结论）
（1）由实验_______与实验④对比，证明猜想合理；
（2）实验所用的三种物质中，催化效果最好的是_______。
（反思）
若要证明氧化铁是该反应的催化剂，还需验证它在化学反应前后的________和_______是否改变。
猜想Ⅱ：过氧化钙与水反应可制取氧气。
实验装置 | 实验主要过程 |
| ①检查装置气密性。 ②加入过氧化钙和水后，有少量细小气泡缓慢放出，在导管口几乎收集不到气体。该装置放置到第二天，集气瓶中只收集到极少量气体，震荡试管后仍有少量细小气泡缓慢放出。 |
实验结论：过氧化钙与水反应可制取氧气。
（分析与反思）
同学们对过氧化钙与水反应的生成物猜想如下：①氢氧化钙和氧气②碳酸钙和氧气
你认为猜想______（填序号）一定是错误的，理由是________，过氧化钙与水反应虽然没有快速收集到大量氧气，但过氧化钙在水中持续、缓慢放出氧气，因此小林认为渔民用过氧化钙做增氧剂。写出此反应的符号表达式________。
（计算）
该兴趣小组的同学们购得用于增氧的过氧化钙产品（杂质不含钙元素），标签如图所示。试计算：
（1）过氧化钙的相对分子质量为_______
（2）该产品中过氧化钙的质量分数至少为______。
（3）小组同学将3g某物质在制得的足量氧气中充分燃烧生成4.4g二氧化碳和1.8g水，求该物质中各元素的原子个数比（写出计算过程）。______
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】（1）现有8%的氯化钠溶液50g，若是其溶质质量分数增达到16%，可采用的方法是：
①需要蒸发_______________克水？
②需要加入________________ g 氯化钠？
③需要加入_____________克40%的氯化钠溶液？
（2）将200g含水99%的氢氧化钠溶液的含水量变为98%，应蒸发掉 _______g水。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下面是几种实验室制取气体的发生与收集装置。
①写出图中的仪器名称：a _______ b_______
②写出用A为发生装置制取氧气的化学方程式：____________，该反应的基本类型是______。
③用D装置收集氧气时，验满方法是 _______ 。
④实验室用B装置取氧气并用C装置收集氧气，有关实验操作有：
a 加热；b 检查装置气密性；c 向试管中装入药品；d 当有连续气泡时用排水法收集； e 实验完毕将导气管从水槽中取出；f 熄灭酒精灯；g 将试管固定在铁架台上
正确顺序是_________。（填序号）
下图是取用该实验的相应药品操作,其中正确的是_______ (选填编号)。
实验结束后，收集到的氧气不纯，其原因是：_________ （写一点）。
⑤用如图装置排水收集氧气后，集气瓶中氧气的体积分数是_______（列式即可）。
⑥下图是探究木炭在纯氧中燃烧的实验操作：
请推断：操作流程d中用烧杯倾倒的液体是______，现象是________，得出的探究结论是_______。
⑦现有0.2mol氯酸钾和一定量的二氧化锰完全反应，能制得氧气的物质的量为多少______？（写出计算过程）
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