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“玉树不倒,青海常青“这是我国十三亿人民对青海的祈福,对玉树的祝愿.
(1)为了玉树能够尽快的恢复农业生产,某地为其运送了大批的化肥,化肥在农业生产中的作用是
 
,要适量使用的原因是
 

(2)在整个救援过程中,派用了大量的吊车,在吊车内燃机工作的过程中能量转化为
 
考点:常见化肥的种类和作用,物质发生化学变化时的能量变化
专题:化学反应的基本类型和能量变化,常见的盐 化学肥料
分析:(1)从各类化肥的性质、使用的注意事项来分析.
(2)内燃机工作时把燃料的化学能转化为内能,再通过做功转化为机械能.
解答:解:(1)施肥的目的就在提供植物生长必需的无机盐,促进植物的生长,提高产量.但过量施用化肥会污染水资源,导致江河湖泊水体的富营养化.
(2)燃料燃烧化学能转化为内能,燃气推动活塞做功把内能转化为机械能.
故答案为:(1)促进植物的生长,提高产量;过量施用化肥会污染水资源
(2)化学能→内能→机械能.
点评:本题是一个多学科综合性题目,是今后中考的发展方向.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示表示氧气发生三态变化时的粒子示意图,请通过比较,归纳出你所能得到的信息:
(1)
 

(2)
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

请结合图示回答下列问题

(1)上述食物中为人体提供的总能量最多的是
 
(填字母)
(2)A图各食品中富含的营养素是
 

(3)B、C图中的食品为了防止霉变应贮存在
 

(4)D图中的物质主要为人体补充
 
,其作用是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

有限的元素可组成种类繁多的物质.依据表中的元素回答下列问题.
元素名称
元素符号 H C O Cl Mn Fe
(1)A溶液在黑色固体B的作用下生成无色气体D,D与生命活动息息相关.A溶液中的溶质用化学式表示为
 

(2)无色气体E与红色固体F在一定条件下反应,得到固体G,反应的化学方程式为
 

(3)将一定量的固体G放入一定量且过量M溶液中,能发生反应,观察到的现象是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据下列操作图示回答问题:
(1)该实验中的一个错误操作是
 

(2)烧杯中首先发生的化学反应方程式为
 

(3)滤渣的成分是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

请根据题目要求回答下列问题.
(1)如图为托盘天平,使用托盘天平称物品的正确操作顺序为
 
(填序号)
①调游码  ②放称量纸   ③称量物放左盘   ④调零点 ⑤加质量大的砝码   ⑥加质量小的砝码
A.①②③④⑤⑥B.④②③⑤⑥①C.④⑤⑥①②③
(2)在小烧杯中加入硫酸铜溶液后,再往试管中加入氢氧化钠溶液,称量总质量为m1,将试管内的溶液倒入烧杯中发生反应的实验现象为
 
,化学方程式
 
,反应发生了一段时间后,再称量小烧杯、试管及烧杯内物质的总质量为m2,则(填“=”“>”“<”)m1
 
m2
(3)用碳酸钠溶液与盐酸分别代替硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液重复试验(2),反应前称量总质量为m1,反应发生了一段时间后,再称量小烧杯及烧瓶内物质的总质量为m2,则(填“=”“>”“<”)m1
 
m2,其原因为
 
,发生反应的化学方程式为
 

(4)在4A+5B=4C+6D的反应中,C、D相对分子质量之比为15:9,若有1.7g A与B完全反应生成3gC,则B和C的质量比为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

硝酸铵不仅可以用于制造炸药,同时它还是一种很好的化肥,早期作为氮肥的领先品种被许多的国家广泛用于农作物的生长,至今仍在使用.其化学式为NH4NO3
(1)硝酸铵(NH4NO3)是由
 
种元素组成的.
(2)求硝酸铵(NH4NO3)的相对分子质量
(3)求硝酸铵(NH4NO3)中各元素的质量比.
(4)求硝酸铵(NH4NO3)中氮元素的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:

检验二氧化碳气体用
 
,有关化学方程式是
 
.久盛石灰水的瓶中会有一层白膜,这层白膜是
 
,可用
 
洗去.

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科目:初中化学 来源: 题型:

已知碘元素符号为I,它的原子结构示意图如图所示:
请结合你所学的化学知识,填写下列空白:
(1)该原子在化学反应中容易
 
电子;这种元素属于
 
(填“金属”或“非金属”)元素.
(2)碘元素的化学性质与你学过的哪种元素的化学性质最相似
 
(填一种化学元素符号即可).
(3)加碘盐中所指的碘是指碘酸钾中的碘元素(KIO3),则此物质中碘元素的化合价为
 
价.

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