练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

    【题目】饮用天然矿泉水添加溴酸钾(KBrO3)会致癌，其中溴元素(Br)的化合价为

    A．+1 B．+3 C．+5 D．+6

    【答案】C

    【解析】

    试题分析：溴酸钾(KBrO3)会致癌，其中设溴元素(Br)的化合价为X，根据各种元素的化合价的代数和为零的原则得出：+1+X+（-2）×3=0，得X=+5.故选C.

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】【2016年山西省】右图生活中常见“暖贴”的部分标签。暖贴可以贴于身体的某个部位，自行发热，用于取暖或热敷。

    （1）任意写出暖贴中两种主要成分的化学式： 、 。

    （2）暖贴中活性炭具有 作用，使用时空气进入暖贴，空气中的氧气与暖贴中的 发生反应而使暖贴放热。

    （3）使用后，发现暖贴内有的物质变为红色，该红色固体主要成分的化学式为 。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】同学们在实验室用下列装置制取几种常见的气体。


    A B C D E F

    （1）写出图中标有①的仪器名称 ， 标有③的仪器

    （2）若用高锰酸钾制氧气，此反应的文字表达式为 。所选的发生装置为 ，并在试管口放了 ，作用是 ；你认为收集较纯净的氧气最好选用装置 ；若在实验结束后发现试管破裂了，请写出可能的原因： 。

    （3）小华用加热氯酸钾与二氧化锰混合物来制取并收集氧气，该反应的文字表达式为： 。该反应属于 反应，在该反应中二氧化锰是 。

    实验室用这种方法制取和收集氧气，应选用 和 或 装置。若用D装置来收集氧气，验满的方法是 。

    （4）若用分解过氧化氢溶液制取氧气，有关反应的文字表达式是 。实验结束后，陈超用自制的氧气做细铁丝燃烧的实验，却没有看到火星四射的现象。请你帮助陈超分析导致实验失败的原因 。（写一条）

    陈超改进实验后，终于获得了成功。请写出铁丝在氧气中燃烧的文字表达式 。

    （5）实验室常用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷气体，已知甲烷的密度比空气小，难溶于水，则制取并收集甲烷的实验装置可以选择 和 。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】“节能减排，低碳生活”的主题旨在倡导节约能源和利用清洁能源，减少温室气体二氧化碳的排放。下列措施中不符合该主题的是

    A．减少使用一次性塑料餐具

    B．直接在田间焚烧秸秆，补充土壤中的钾元素

    C．利用地沟油生产生物柴油

    D．加速建设地铁、轻轨等轨道交通，减少汽车尾气排放

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图是A、B、C三种物质的溶解度曲线，据图回答：

    （1）t1℃时A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序是____________（填写序号，下同）。

    （2）t1℃时30g A物质加入到50g水中不断搅拌，形成的溶液质量是________g。

    （3）将t1℃时A、B、C三种物质饱和溶液的温度升高到t2℃时，三种溶液的溶质质量分数由大到小的顺序是____________。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】决定元素种类的依据是

    A、质子数 B、中子数

    C、核外电子数 D、原子的相对原子质量

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】学习了二氧化锰对过氧化氢分解有催化作用的知识后，某同学想：氧化铜（CuO）能否起到类似二氧化锰的催化剂作用呢？于是进行了以下探究。

    【猜想】：

    Ⅰ、氧化铜不是催化剂、也不参与反应，反应前后质量和化学性质不变；

    Ⅱ、氧化铜参与反应产生氧气，反应前后质量和化学性质发生了改变；

    Ⅲ、氧化铜是反应的催化剂，反应前后_____________________。

    【实验】

    用天平称量0.2g氧化铜（CuO），取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，进行如下实验：

    （1）填写下表：

    步骤③现象

    步骤⑥结果

    步骤⑦现象

    结论

    溶液中有气泡放出，

    带火星的木条复燃。

    ______________

    ______________

    ______________

    ______________

    猜想Ⅰ、Ⅱ不成立；猜想Ⅲ成立。

    （2）步骤①的目的是____________________________。

    （3）过氧化氢能被氧化铜催化分解放出氧气的文字表达式为____________。

    （4）同学通过查阅资料得知，过氧化氢在70℃以上会较快分解产生氧气。为了验证加热过氧化氢也可以产生氧气，同学们选择如图置（气密性良好）进行实验。实验中观察到试管内产生大量气泡，但将带火星的木条放在导管口没有复燃，可能的原因是_____________________，同学分析原因后，采用了排水法收集气体，再检验，证明加热双氧水也可产生氧气。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列化学用语书写正确的是

    A．1个镁离子：Mg+2 B．2个氮分子：2N2

    C．4个氢原子：2H2 D．氧化铁：Fe3O4

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据如图所示装置回答问题：

    （1）写出标号仪器的名称：① ，② ；

    （2）实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳，反应的文字表达式为 ，若要控制反应的发生和停止应选用的发生装置是 ，收集装置是 (选填D、E或F)，请写出用G装置收集二氧化碳时的验满方法 ；

    （3）实验室用A装置加热高锰酸钾制取氧气，该装置需要改进的是 ，反应的文字表达式为 。若用装置G收集并测量制得氧气的体积，需在瓶内先 ，气体由导管 (填“a”或“b”)通入，并需要在集气瓶的另一侧补充的一种玻璃仪器是 。

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案